02. Теория и методика обучения и воспитания
АЙТРЕКИНГ – РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗЛИЧНЫХ УПРАЖНЕНИЙ ПО ЧТЕНИЮ НА ПРИМЕРЕ МОНГОЛЬСКИХ СТУДЕНТОВ, НАЧИНАЮЩИХ ИЗУЧАТЬ ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
07.04.2023
581
ENVIRONMENTAL EDUCATION IN BIOLOGY LESSONS
30.03.2023
498
ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХА ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ШКОЛЬНОГО ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА
23.03.2023
620
НАВЫКИ УЧИТЕЛЯ И СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
10.03.2023
863
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ВЕДЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПО КЛАСТЕРНОМУ МЕТОДУ
13.02.2023
439
ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
28.01.2023
803
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ В ТАШКЕНТСКОМ ИНСТИТУТЕ ТЕКСТИЛЬНОЙ И ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ
07.01.2023
472
РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
28.11.2022
1210
IMPACT OF VALUES EDUCATION ON STUDENT ACHIEVEMENT
15.11.2022
663
НАЦИОНАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ОПЫТА ПРОГРАММЫ PISA
30.09.2022
1302
E-LEARNING APPLICATION ACCORDING TO THE FLIPPED CLASSROOM MODEL TOWARDS APPROACHING THE FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION
22.06.2022
632
ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ КАК СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНИХ КЛАССАХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
31.05.2022
1101
ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ АНТОНИМЫ В СЦЕНАРИЯХ АНГЛИЙСКИХ СЕРИАЛОВ КАК КОМПОНЕНТ КУЛЬТУРНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
21.05.2022
493
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОР ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
14.04.2022
1348
РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГЕОМЕТРИИ
29.03.2022
566