02. Теория и методика обучения и воспитания
Использование Flash-технологий в образовательном процессе
20.04.2017
3700
Отбор языкового материала для обучения студентов-филологов английской устной персуазивной речи
31.03.2017
3321
Самообучающаяся организация как концептуальная модель проектирования инновационной модели образовательной организации
15.02.2017
2305
Реализация требований ФГОС и формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка в свете когнитивно-лингвистических исследований
10.01.2017
2912
Формирование предметных и метапредметных компетенций в школьном курсе русского языка: виды работы с учебным текстом
08.11.2016
3504
Отношение обучающихся к здоровью и здоровому образу жизни: гендерно-возрастной аспект
11.10.2016
4709
О необходимости разделения литературных понятий «ырчы» и «акын»
27.09.2016
3541
Формирование творческого потенциала детей младшего школьного возраста в системе дополнительного образования
04.08.2016
3812
Методические аспекты использования юридических документов на уроках права и обществознания
21.07.2016
3188
Формирующий этап учебно-методического комплекса на основе реализации деятельностного подхода
07.06.2016
2666
Квест – творческая интеллектуально логическая игра
08.05.2016
2705
Применение культуроведческого материала на различных этапах обучения иностранному языку
07.02.2016
2154
Организация исследовательской деятельности в начальной школе
07.02.2016
2802
Использование компьютерных визуальных моделей в профессиональной подготовке будущих экологов
07.12.2015
2325
Модель процесса обучения стилистически нормированной научной письменной речи студентов магистратуры естественных специальностей
07.10.2015
2563
Использование и отбор социальных сетевых сервисов в соответствии с новыми требованиями к образовательным результатам
06.08.2015
1997
Метод проектов как эстетико-воспитательный потенциал
07.07.2015
2602