Митник М.Н. Психолого-лингвистические особенности порождения иноязычной презентационной речи будущих специалистов сферы туризма // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 4 (5). URL: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/1213 (дата обращения: 05.12.2025).
Прочитать статью:
Keywords: production of speech, foreign presentational speech, future specialists in the sphere of tourism
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена проблеме психолингвистики, касающейся порождения иноязычной презентационной речи будущих специалистов сферы туризма. Автор предлагает описание лингворечевых действий студента в соотношении внутренней и внешней речи на пути создания и реализации презентационного текста в сфере туристской деятельности на иностранном языке.
ABSTRACT
The article examines Psycholinguistics problem dealing with the production of foreign presentational speech of future specialists in the sphere of tourism. The author offers the description of linguistic and speech acts of a student in the ratio of the internal and external speech toward the creation and implementation of the presentation text in the field of tourism activity by means of foreign language.
ассистент кафедры французского и второго иностранного языка Тернопольского национального педагогического университета имени В. Гнатюка, Украина, Тернополь
Assistant of the Department of French and second foreign language of Ternopil National Pedagogical University named V. Hnatyuk, Ukraine, Ternopil
Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), регистрационный номер ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013 Учредитель журнала - ООО «МЦНО» Главный редактор - Ходакова Нина Павловна.
Оставаясь на сайте, вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных, собираемых, в том числе с использованием сервисов Яндекс.Метрика, в целях обеспечения работы сайта, проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, измените настройки браузера или покиньте сайт.