Специфика реализации практико-ориентированного подхода в профессиональной подготовке специалистов в условиях моногорода

Открытое акционерное общество ЕВРАЗ Нижнетагильский металлургический комбинат является одним из крупнейших в России металлургических комбинатов с полным производственным циклом и градообразующим предприятием моногорода Нижний Тагил.

Основным фактором, позволяющим комбинату наращивать поставки продукции отечественным и зарубежным потребителям, а соответственно повышать качество жизни горожан, является постоянная работа по обновлению и развитию производственных мощностей, что требует планомерно организованного процесса обеспечения предприятия квалифицированными кадрами. Одним из основных направлений руководства комбината - является повышение образовательного уровня работников [ОАО «ЕВРАЗ НТМК», положение №121, л. 7]. Система обучения и развития сотрудников ЕВРАЗа имеет три направления:

• Комплексные программы развития - совершенствования технических и функциональных навыков, развития лидерских качеств и освоения новых бизнес - процессов. Флагманами направления являются «Новые лидеры ЕВРАЗа» и «Форум руководителей».
• Стандартные программы обучения направлены на выявление и дальнейшее развитие талантливых сотрудников внутри компании, повышение квалификации, рассчитаны для руководителей и создание кадрового резерва.
• Профессиональное обучение и повышение квалификации подразумевает обязательные программы обучения и сертификации для конкретных профессий.

Процесс профессионального обучения персонала осуществляется в рамках корпоративной системы - подготовка и повышение квалификации персонала (ППКП) комбината [ОАО «ЕВРАЗ НТМК», положение № 480, л. 21].

Система ППКП предусматривает организацию практико-ориентированного обучения разных категорий персонала. Виды обучения персонала ОАО «ЕВРАЗ НТМК»: профессиональная подготовка, переподготовка, обучение вторым профессиям и повышение квалификации рабочих; целевая профессиональная подготовка, профессиональная переподготовка специалистов комбината, целевая подготовка научно-технических кадров; повышение квалификации РСС и их резерва [ОАО «ЕВРАЗ НТМК», положение № 694, л. 11].

При формировании плана практико-ориентированного обучения учитываются такие факторы как фактический разрыв между разделом рабочих и разделом работ, план технического развития производства и внедрения новой техники, численность работающих, высвобождение работников, служебный рост, материальная заинтересованность и др. [Приказ № 407, л. 3].

План обучения кадров включает следующие разделы: подготовка новых рабочих; переподготовка рабочих; освоение вторых профессий; производственно-экономические курсы (ПЭК); курсы целевого назначения (КЦН).

Подготовка новых рабочих - это первоначальное профессиональное обучение лиц, принятых на ОАО «ЕВРАЗ НТМК» и ранее не имевших профессии. Переподготовка (переобучение) организуется с целью освоения новых профессий высвобождающимися рабочими, которые не могут быть использованы по имеющимся у них профессиям, а также лицам, изъявившим желание сменить профессию с учетом потребности производства, обеспечивающим развитие моногорода.

Подготовка и переподготовка рабочих непосредственно на предприятии проводится по индивидуальной, курсовой формам. Индивидуальная и курсовая формы подготовки включают производственное и теоретическое обучение. Обучение проводится по практико-ориентированным программам, которые разработаны непосредственно на комбинате, на основании типовых программ.

Согласно статистике данных выполнения плана по подготовке, переподготовке, обучению вторым профессиям и повышению квалификации рабочих за 2018 год на ОАО «ЕВРАЗ НТМК» из запланированных - 7779 тысяч рабочих, по факту было обучено 7650 тысяч [Отчет № 4, л. 21].

Профессиональное практико-ориентированное обучение персонала позволяет достигать и поддерживать оптимальный профессионально – квалификационный состав персонала, осваивать передовой опыт и новые технологии, обеспечивать требуемый уровень компетентности персонала.

По результатам суммирования итоговых оценок 2018 года общая результативность профессионального обучения составила 92%. Такой показатель считается положительным и анализируемая программа обучения, по оценке экспертов, способных объективно оценить обучение по определенной программе, является эффективной и актуальной.

При оценке уровня усвоения учебного материала результативность составила 93,8%. При таком показателе можно сделать вывод, что при внедрении практико-ориентированного подхода обучающие получили достаточно практических и теоретических знаний и навыков в ходе обучения, которые позволили им успешно сдать квалификационные экзамены.

Статистический опрос показал, что из общего числа прошедших практико-ориентированное обучение 70% считают, что организация его на рабочем месте является более эффективным, т.к. такое обучение ориентировано на освоение конкретного трудового процесса, выполнение конкретной работы.

Большинство респондентов, а это 78% из числа опрошенных удовлетворены организацией проведения обучения. Респонденты 75% обозначили актуальность полученных знаний, навыков и умений в процессе обучения, т.к. они успешно влияют на развитие профессиональной деятельности каждого сотрудника.

Данное исследование показало, что в обучении персонала заинтересовано не только предприятие, но и почти каждый сотрудник имеет интерес к своему дальнейшему развитию на предприятии, видя в этом свои перспективы саморазвития в родном городе, следовательно, дальнейшего потенциального эффективного проживания в Нижнем Тагиле.

ЕВРАЗ инвестирует в будущее, развивая своих сотрудников и предоставляя им возможность в полной мере реализовывать свои таланты. Корпоративные программы нацелены на профессиональное развитие сотрудников, дают возможность практико-ориентированного обучения, соответствующего современным международным стандартам. Это в свою очередь является гарантом лояльности сотрудников по отношению к предприятию и городу в целом, помогает закрепить молодой профессиональный потенциал экономически активного населения города на его территории и применять для его развития.