ПРЕПОДАВАНИЕ ГИДРАВЛИКИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

АННОТАЦИЯ

Согласно анализу развития современной техники, в статье делается вывод, в котором описывается рост потребности в обществе специалистов, имеющих углублённые знания в области пневматических и гидравлических систем.

ABSTRACT

According to the analysis of the development of modern technology, the article concludes that describes the growing need in society for specialists with in-depth knowledge in the field of pneumatic and hydraulic systems.

Ключевые слова: технический вуз, гидравлика, качество подготовки специалистов.

Keywords: technical university, hydraulics, quality of training.

ВВДЕНИЕ. На сегодняшний день отрасль развития техники стремительно прогрессирует и неизбежно ведется к усложнению. Данное усложнение обуславливается преимущественно внедрением в повседневную жизнь различных технологических комплексов и устройств, а также роботов. На производственных фабриках повсеместно внедряют в работу полностью автономные цеха и линии. Иногда автоматизируют целое производство и это, в свою очередь, приводит к минимизации участия человека в технологических процессах. Зачастую автоматизация сложных технических систем затрагивает такие сферы машиностроения, в которых раньше непричастность человека казалось немыслимой. Транспорт также является объектом технологического процесса, в котором массово применяются автоматические системы.

Автоматическая система (робот) всегда состоит из двух групп элементов. Первая – группа управляющих элементов. Данные элементы представляют собой образование систем управления, отвечающих за сбор информации и формулирование управляющих сигналов на основе полученных данных, а также их дальнейшую передачу. Вторая – группа исполнительных элементов. В этой группе элементы отвечают за исполнение посланных сигналов управляющей системы. Они обеспечивают реализацию операций посредством осуществления необходимых действий. Совокупность элементов второй группы называется приводом исполнительного механизма.

В большинстве модернизированных систем управляющая часть выстраивается путём использования электрических и электронных элементов, которые впоследствии часто объединяют в компьютерные блоки. Устройствам такого типа свойственны небольшие мощности сигналов, передаваемых по линиям, высокое быстродействие и малые габариты.

В современных роботизированных системах в качестве исполнительных элементов применяются электрические, гидравлические и пневматические приводы. В робототехнических устройствах электрические приводы используются малой мощности. Кроме того, при минимальной мощности им присущи малые размеры, но при этом, эффективность их использования остаётся на высоком уровне. Наряду с возрастанием передаваемой мощности, габариты устройств электрических приводов значительно увеличиваются, в связи с этим, их использование становится нерациональным. По этой причине, при высоких мощностях исполнительных механизмов роботизированных систем применяют гидравлические и пневматические приводы, которые существенно отличаются от электрических своими малыми габаритами.

Учитывая вышеизложенное, можно отметить, что изучаемая в высших учебных заведениях дисциплина «Гидравлика», на основе законов которой сконструированы законы пневматических и гидравлических систем актуальна и по сей день. Эти системы имеют неопровержимые перспективы использования в будущем.

Для детального изучения и развития этого направления техники, необходимы работники не только с теоретическими углублёнными научно-техническими знаниями в области автоматического управления, эксплуатации и проектирования электронных  средств автоматизации, но и со знаниями, которые затрагивают раскрытие особенностей создания, функционирования и эксплуатацию пневматических, гидравлических и электрогидравлических устройств. Учитывая прогнозы на ближайшее будущее, следует отметить, что потребность специалистов в этой сфере будет только расти. Помимо всего прочего, проектированием такого рода систем будут заниматься незначительное количество специалистов, как и сейчас. В свою очередь, специалисты, которые по роду деятельности будут работать с механизмами, состоящими из значительного числа объектов, содержащих элементы пневматических и гидравлических систем, с каждым годом будут численно увеличиваться. Для успешного выполнения работы, они должны быть соответствующим образом подготовлены.

Очевидно, потребность в инженерах, конкурентоспособных на мировом рынке, может быть удовлетворена повышением качества профессиональной подготовки в ВУЗЕ [1], в частности за счет подачи актуального инновационного материала, применения новых педагогических и информационных компьютерных технологий в обучении, способствующих усвоению знаний базовых законов гидравлики, правил пользования законами, а также общих принципов построения пневматических и гидравлических систем.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В настоящее время необходима интенсификация процесса учебной подготовки специалистов технических направлений, а именно внесение коррективов в содержание и процесс преподавания дисциплин, связанных с приобретением компетенций в области создания и эксплуатации устройств, включающих в себя пневматические и гидравлические системы. Одним из способов, позволяющим облегчить подачу и ускорить усвоение информации является использование ИКТ в форме электронных справочных баз, мультимедийных и презентационных материалов лекций, виртуальных лабораторных работ, программ для промежуточного тестирования [2]. В частности, в числе первоочередных рекомендуемых мероприятий по разделам «Гидравлика», «Гидравлические приводы» и «Гидравлические машины» является формирование комплекса виртуальных лабораторных работ [3,4] по соответствующим тематикам учебной дисциплины.

Список литературы:

1. Абдураззакова Д.А. Повышение качества профессиональной подготовки студентов в вузe // Проблемы педагогики, 2018. № 2 (34). С. 114-115.
2. Хакимжонова Х.Х.К. Применение ИКТ в сфере стратегического и оперативного управления учебно-воспитательным процессом // Academy, 2018. № 5 (32). С. 70-71.
3. Ниязова Г.П. Современные способы проведения лабораторных занятий по гидравлике // Наука и образование сегодня, 2019. № 5 (40). С. 62-63.
4. Description by the method of combustion mass transfer of a gasoline-hydrogen-air mixture and reduction of harm to the environment. Ismatov, J., Matmurodov, F., Kholikov, A., Djalilov, J., Muhammadiyev, U. Journal of Physics: Conference Seriesthis link is disabled, 2021, 2131(3), 032067.
5. Исматов Ж.Ф., Джалилов Ж.Х., Файзуллаев А.Ж. Применение водорода в виде добавки автомобильных двигателях // Universum: технические науки: электрон. научн. журн. 2021. 4(85). URL: https://7universum.com/ru/tech/archive/item/11523.
6. Повышение экологической безопасности автомобилей путем добавки водорода к бензину // Universum: технические науки : электрон. научн. журн. Исматов Ж.Ф. [и др.]. 2021. 5(86). URL: https://7universum.com/ru/tech/archive/item/11777.