МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ

METHODS OF LOGIC DEVELOPMENT
Цитировать:
Абилкасым М.Б., Жартыбаева М.Г. МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ // Universum: технические науки : электрон. научн. журн. 2024. 4(121). URL: https://7universum.com/ru/tech/archive/item/17158 (дата обращения: 18.12.2024).
Прочитать статью:
DOI - 10.32743/UniTech.2024.121.4.17158

 

АННОТАЦИЯ

Данная статья посвящена исследованию и анализу методов, способствующих эффективному развитию логического мышления. Авторы рассматривают различные подходы к тренировке логики, включая формальные методы, когнитивные упражнения, и практические стратегии. В статье освещаются применение традиционных методов, таких как математическая логика, и новых технологических средств, таких как обучающие приложения и виртуальные тренажеры.

ABSTRACT

This article is devoted to the research and analysis of methods that promote the effective development of logical thinking. The authors review various approaches to logic training, including formal methods, cognitive exercises, and practical strategies. The article highlights the use of traditional methods, such as mathematical logic, and new technological tools, such as educational applications and virtual simulators.

 

Ключевые слова: логика, развитие, критическое мышление, логические игры.

Кeywords: logic, development, critical thinking, logic games.

 

Введение. В современную технологическую эпоху человеческая материя развивается очень быстро и качественно, поэтому для будущих поколений очень важна открытость современного мышления. Они должны не только овладеть имеющимися знаниями, но и совершенствовать их дальше. Для этого человек с раннего возраста должен хорошо развивать критическое мышление и логику. И один из самых эффективных способов научить детей учиться и развиваться-через игру.

Понятие и значение логики. Логика-нормативная наука о законах, принципах и методах идеализированного рассуждения, выражающая результаты рациональной и познавательной, психической деятельности человека, а также о языке как средстве такой деятельности.

Основная цель логики-формализация, схематизация и систематизация правильных способов рассуждений и умозаключений, т. е. определение общепринятых рациональных форм и закономерностей языкового выражения результатов умственной деятельности[1].

Логика рассматривает не только связи предложений в правильных утверждениях, но и многие другие вопросы: значение и значение языковых выражений, различные отношения между понятиями, операции определения и логического разделения понятий, вероятностные и статистические рассуждения, парадоксы и ошибки. , и так далее. Но основными темами логических исследований являются анализ правильности выводов и выводов, формулирование законов и принципов, что является необходимым условием получения достоверных выводов в процессе заключения. Поскольку умственная деятельность всегда осуществляется в языковой форме, лингвистическое «проектирование» является необходимым условием материализации и последующего существования мышления. Это означает обязательный логический анализ языка как средства выражения мысли, осуществляемый с целью выявления элементов логической формы мышления. Поэтому исследования в области логики напрямую связаны с изучением различных типов языковых структур с точки зрения выполнения ими определенных психических функций. В этом смысле язык рассматривается как средство познания человеком бытия.

Логика трактуется в широком смысле как явная (явная) или скрытая (скрытая) разумность (рациональность), внутренняя закономерность, последовательность, присущая материальным и идеальным вещам и явлениям (например, логика вещей, логика событий, гибкость). логика развития и др.). Необходимые отношения между эмпирическими объектами отражаются в» логике вещей". В этом смысле мы говорим о метафорическом использовании термина "логика", поскольку явления и процессы, обусловленные природой, не могут считаться логическими или нелогичными, поэтому эту характеристику можно отнести только к рассуждениям о них.

В настоящее время логика как область исследований и методов является разветвленной и многогранной научной дисциплиной, которая включает следующие основные разделы: теория рассуждений (в двух вариантах: теория дедуктивного рассуждения и теория разумного рассуждения), металлология и методология логики. В рамках науки логики выделяются ее теоретический и прикладной разделы, а также различные методические понятия о предметах, предметах и связях ее разделов. Исследования во всех этих областях проводятся в основном и преимущественно в рамках логической семиотики на современном этапе развития логики. В нем языковые выражения рассматриваются как объект, называемый состоянием символов, который включает три типа объектов:

- конкретное языковое выражение-знак;

- объект, обозначаемый языковым выражением, является значением знака;

- переводчик персонажей.

В соответствии с этим логический анализ языка можно проводить с трех относительно независимых точек зрения:

- изучение логического синтаксиса языка, то есть отношения символа к символу;

- изучение логической семантики языка, т. е. отношения признака к объекту, который он обозначает;

- логическая прагматика, то есть исследования отношения интерпретатора к знаку.

В логическом синтаксисе язык и логические теории, построенные на его основе, исследуются с формальной (структурной) стороны. Здесь определены алфавиты языков логических теорий, даны правила построения различных сложных языковых конструкций из символов алфавита – терминов, формул, производных слов, теорий и др. Осуществляется синтаксическое деление набора языковых выражений на функторы и аргументы, константы и переменные, определяется понятие логической формы выражения, определяются понятия логического субъекта и логического сказуемого, рассматриваются различные логические теории. составлены и проанализированы методы работы на них.

Развитие детской логики. Ребенок с развитой логикой выделяется среди сверстников. Ему легче усваивать, понимать и запоминать материал[2].

Привычки мышления во многом определяют жизнь человека. А логическое мышление не дается человеку по умолчанию. Это особый тип мыслительного процесса, который необходимо изучить.

Когда человек мыслит логически, он:

- отличает важное от второго;

- работает с концепциями и конструкциями;

-понимает и оценивает известные ему помещения, проверяет их надежность;

- изучает причинно-следственные связи между ними-последовательно доказывает;

- цель состоит в том, чтобы сделать вывод и доказать его себе и другим.

Интересно и эффективно заниматься с ребенком дома развитием логики и мышления. А для этого не обязательно быть учителем или иметь специальное образование. Специалисты рекомендуют чередовать виды игр для тренировки различных видов мышления: наглядно-образного и наглядно-действенного, абстрактно-логического и словесно-логического, пространственного, нестандартного[3].

Словесные игры. Словесные игры-очень простой и доступный способ развить логическое мышление ребенка, расширить кругозор и пополнить словарный запас. Выбирайте игры, которые научат определять аналогии, обобщать, делить предметы и явления на группы, устанавливать логические связи.

Смотреть-брать-писать-рисовать. Дети в основном визуальные, поэтому им нравятся игры с картинками и изображениями. Занятия с использованием карточек, бумаги и ручек стимулируют развитие образного и логического мышления.

Настольные игры. Красочные наборы с рисунками, фигурками, четкими правилами привлекают как детей, так и взрослых. Шашки, шахматы, морские бои, домино - это классические игры, выдержавшие испытание временем, которые всегда актуальны и подходят для семей. Они учат побеждать и красиво принимать поражение, получать удовольствие от общения и игрового процесса.

Строительство. Дети по натуре строители и творцы. Строительные игры помогают развивать моторику, мелкую моторику и творческое мышление. Построение зданий по схемам, воспроизведение идей в реальности развивает пространственное и структурно-логическое мышление.

Загадки и загадки. Это отличный способ попрактиковаться в мышлении и логике с детьми. Слово – самая понятная форма загадок-устная, передавалась из поколения в поколение и дошла до наших дней.

Шахматные задачи. Хороший выбор заданий на шахматной площадке познакомит ребенка с шахматными фигурами, основными правилами игры и координатной плоскостью. Вы можете самостоятельно придумать задания на шахматной доске или распечатать готовые задания из интернета. Современным детям может больше понравиться интерактивный формат.

Логические задачи. Решение логических задач, пожалуй, самый эффективный способ развития логики и мышления. Книги и руководства с заданиями удобны для путешествий. Но их частым недостатком может быть непротиворечивость, отсутствие четкого изложения теории и комментариев к решению. Поэтому лучше иметь в электронном устройстве нужный материал.

Вывод. В представленной статье показано значение способности к критическому мышлению и показаны виды методов, как ее развивать.

Таким образом, логика-это одно из важнейших явлений, влияющих на развитие человеческой материи. А в эпоху, когда технологии хорошо развиты, мы должны развивать логику.

Один из способов развития логики с помощью технологий-через логические игры. По этой причине мы должны искать ответ на вопрос, Как развить логику на этом пути.

 

Список литературы:

  1. Gtmarket [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://gtmarket.ru/concepts/6892.
  2. Logiclike [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://logiclike.com/razvitie-rebenka/logicheskoe-myshlenie.
  3. Mel [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://mel.fm/blog/logiclike-logiclike/62309-kak-razvit-logiku-i-myshleniye-doma-7-proverennykh-sposobov-dlya-detey-5-12-let.
Информация об авторах

магистрант, Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева, Республика Казахстан, г. Астана

Master’s student, L.N.Gumilyov Eurasian National University, Republic of Kazakhstan, Astana

Ph.D, доцент, Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева, Республика Казахстан, г. Астана

Assistant professor, L.N.Gumilyov Eurasian National University, Republic of Kazakhstan, Astana

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), регистрационный номер ЭЛ №ФС77-54434 от 17.06.2013
Учредитель журнала - ООО «МЦНО»
Главный редактор - Ахметов Сайранбек Махсутович.
Top