ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЛОКАЛЬНОЙ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ СЕТИ КЫЗЫЛСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается процесс построения локальной сети образовательного учреждения, который решает самые сложные задачи, связанные с педагогической специализацией в основу которой положен опыт взаимодействия с ведущими производителями аппаратного и программного обеспечения.

 ABSTRACT

The article discusses the process of building a local network of an educational institution, which solves the most difficult tasks associated with pedagogical specialization, which is based on the experience of interaction with leading manufacturers of hardware and software.

Ключевые слова: локальная вычислительная сеть (ЛВС), база данных, информационная безопасность, технические средства, цель, функции, сетевая архитектура, техническое задание (ТЗ).

Keywords: local area network (LAN), database, information security, technical means, purpose, functions, network architecture, technical specification (TOR).

Проектирование ЛВС – это разработка проекта коммуникационной системы, которая объединяет пользовательские рабочие станции и периферийное оборудование в пределах одного здания или помещения, относящегося к одной организации (Якубайтис, 2017. С.126). ЛВС (локальная вычислительная сеть) актуальна для систем с двумя и более компьютерами. Чем больше оборудования в одной локальной сети, тем она сложнее в проектировании и обслуживании, но тем больше преимуществ дает:

1. быстрая и бесперебойная передача данных между компьютерами;
2. ограничение доступа к корпоративным ресурсам;
3. совместная работа с периферийными устройствами;
4. контролируемый доступ пользователей к интернету.

Проектирование ЛВС СКС (структурированной кабельной системы) представляет собой разработку документации, в которой описывается структура сети, ее топология, расположение конечных пользовательских устройств, компьютерных розеток и характеристики оборудования для построения ЛВС.

До начала проектирования в Кызылском Педагогическом колледже собирают и анализируют такую информацию:

• сколько единиц техники будет объединять ЛВС. Учитываются ПК, печатные устройства, АТС и другое оборудование. Это позволит рассчитать в проекте нагрузку, которую будет испытывать локальная вычислительная сеть в штатном режиме работы;
• физические характеристики помещений, по которым будет проложена ЛВС. Учитывают площадь комнат, высоту потолков, максимальное расстояние между устройствами. От последнего параметра обратно пропорционально зависит скорость передачи данных в ЛВС;
• расположение компонентов, которые чаще других нуждаются в сервисном обслуживании. Чем проще получить к ним доступ, тем меньше времени сеть будет недоступна и рабочий процесс не нарушится. Инженеры смогут быстро выполнить основные этапы ремонта или профилактики.

Основные принципы проектирования ЛВС – обеспечение высокой скорости и безопасности передачи данных. В зависимости от критичности этих требований инженеры-проектировщики выбирают подходящее оборудование и ОС для сервера и пользовательских устройств (Якушева, 2018. С.41).

Этапы проектирования ЛВС.

Составление ТЗ на проектирование ЛВС Кызылского Педагогического колледжа. Содержит общие требования к вычислительной сети, количество автоматизированных рабочих мест, максимальную длину кабеля от порта на конечном устройстве до коммутационной панели. В техзадании указывают технологию, по которой рабочие компьютеры подключаются к ЛВС колледжа, требования к их размещению, характеристики сервера и способ его подключения, топологию сети, перечисляют средства защиты от несанкционированного доступа к ресурсам ЛВС. Прилагают планы помещений, перечень ИБП с указанием их мощности, описывают принципы прокладки кабельных трасс (Олифер, 2016. С.68).

После согласования технического задания исполнители приступают к составлению проектной документации и реализации проекта. Вносить кардинальные изменения в уже готовый проект (или имеющуюся ЛВС) приводит к дополнительным затратам или ограничениям.

Разработка проекта ЛВС. При создании вычислительной локальной сети Кызылского Педагогического колледжа составляют детальные планы помещений. На них указывают расположение розеток и количество портов в них, обозначают коммутационный центр, отмечают линии прокладки кабелей (в коробках и под фальшполом). К проекту прилагают расчет количества материалов и схему взаимодействия с другими видами связи в колледже – например, мини-АТС (Филимонова, 2018. С.315).

Информационное обеспечение учебного процесса в педагогическом колледже осуществляется с использованием следующего программного обеспечения: (Сидоренко, Винник, Беспалько, 2018. С.23).

1. Операционная система: MS Windows 10 (на 26 ПК).
2. Пакет программ для работы с документами: MS Office 2016, Adobe Acrobat XI, WinDjView (на 26 ПК).
3. Набор программ для 3D моделирования: Autodesk AutoCAD, 3DКомпас-V18.
4. Набор программ для программирования: PascalABC, MS Visual Studio (ЭС и КС). Предмет «Основы программирования и базы данных»
5. Набор программ для работы с виртуальными сетями: Cisco Packet Tracer, Oracle VM VirtualBox (ЭС и КС). Предметы «Организация администрирования компьютерных сетей», «Программное обеспечение компьютерных сетей»
6. Программное обеспечения для изучения бухгалтерии и т.д.: 1C.
7. Программное обеспечения 1С: Расчет стипендий 8.2.
8. Программное обеспечения С: Университет ПРОФ.
9. Программное обеспечения для изучения экологических дисциплин: «Кедр», «Эколог» (ПХК).
10. Программное обеспечения для изучения специальных дисциплин: «Кредо», «Гранд-Смета».
11. Программное обеспечения для изучения экономических дисциплин: «Новая Афина». 
12. Программное обеспечение для управления виртуальной инфраструктурой Academic Basic Support/Sub Scription WmWare vSphere 6 Essentials Plus.
13. Программное обеспечение среда для разработки ПО Intelij IDEA.
14. Облачная операционная система WIndows Server 2019.

1. Операционная система Microsoft Windows 7 Professional Russian. Дисциплина «Методология и методы педагогических исследований», «Современные проблемы науки и образования: отечественный и зарубежный опыт, «Методы эмпирических исследований и количественный анализ данных»,
2. Операционная система: MS Windows 7 (на 6 ПК).
3. Пакет программ для работы с документами: MS Office 2010, Adobe Acrobat XI (на 6 ПК).
4. Электронные-библиотечные системы: ЭБС «Лань», ЭБС IPRbooks, ЭБС «Юрайт», ЭБС «ZNANIUM.com», ЭБС «BOOK.ru».
5. Комплекс для проверки текстовых документов на наличие заимствований (собственная база).

Способы защиты информации в ЛВС включают в себя следующие элементы: (Прончев, 2015. С.147).

Препятствие – физически преграждает злоумышленнику путь к защищаемой информации (на территорию и в помещения с аппаратурой, носителям информации).

Управление доступом – способ защиты информации регулированием использования всех ресурсов системы (технических, программных средств, элементов данных).

Рассмотренные способы защиты информации реализуются применением различных средств защиты, причем различают технические, программные, организационные, законодательные и морально-этические средства.

Список литературы:

1. Компьютерные коммуникации. Простейшие вычислительные сети / Г.Б. Прончев и др. - М.: КДУ, 2015. - 240 c.;
2. Олифер, В. Г. Основы Сетей передачи данных: Курс лекций. Издательство – Интуит НОУ.: 2016. – 220 с.;
3. Сидоренко А.М., Винник В.К., Беспалько А.А. Реализация в учебном процессе СПО комплексной учебной задачи «проектирование локальной вычислительной сети» // Современные проблемы науки и образования. – 2018. – № 5;
4. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Учебник -М.:Кнорус, 2018. - 482 с.;
5. Якубайтис, Э. Я. Архитектура вычислительных сетей / Э.Я. Якубайтис. - М.: Статистика, 2017. - 280 c.;
6. Якушева Н.М. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Учебное пособие - М.:Спутник +, 2018. - 150 с.