Роль проблемного обучения в учебной деятельности студентов по курсу безопасность жизнедеятельности

The role of problem-based learning in students’ learning activity on the course of “health and safety”

Кадыргулова Р.М. Рондырев-Ильинский В.Б.

08.05.2016 2017

№ 5 (23)

Цитировать:

Кадыргулова Р.М., Рондырев-Ильинский В.Б. Роль проблемного обучения в учебной деятельности студентов по курсу безопасность жизнедеятельности // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2016. № 5 (23). URL: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/3179 (дата обращения: 22.11.2024).

Прочитать статью:

Keywords: problem-based learning method, educational process, problematic situation

АННОТАЦИЯ

В данной статье рассматривается применение проблемного метода в обучении студентов в области безопасности жизнедеятельности. Описываются отличительные черты, достоинства и недостатки этого метода, роль в современной системе образования. Выделяются особенности его применения.

ABSTRACT

The article considers the use of problem method in teaching students in the field of health and safety. Distinctive features, advantages and disadvantages of this method, the role in the modern education system are described. Peculiarities of its use are distinguished.

Список литературы:

1. Бабанский Ю.К. Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников. – Ростов-на-Дону, 1970.

2. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. – М., 1983.
3. Коротаева Е.В. Педагогические технологии: Вопросы теории и практики внедрения. – Екатеринбург: УрГПУ, 2005.
4. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»: Книга для учителя / под ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2010. – 160 с.
5. Соколова И.Б. Основы самостоятельной работы студентов. – Армавир, 2002.

Информация об авторах