Правовое воспитание в формировании правового сознания несовершеннолетних

АННОТАЦИЯ

В статье раскрываются понятия правового сознания, правового воспитания несовершеннолетних, связанные с теми правовыми явлениями в обществе, которые устанавливают, задают определенную направленность дальнейшему развитию правовых процессов, тесно переплетающихся с происходящими сейчас политическими, общественными, экономическими общественными преобразованиями. Исследование состояния, особенностей, содержания, путей формирования правового сознания несовершеннолетних носит проблемный характер, поскольку социализация личности молодого человека включает в себя не только предсказуемые, контролируемые моменты, но и связана со стихийными, спонтанными, нетипичными процессами, ставящими личность перед необходимостью принятия весьма трудного решения при отсутствии достаточного жизненного опыта, что должно учитываться системой преподавания и воспитания несовершеннолетних. Правовое сознание несовершеннолетнего – это та существенная часть его духовной сферы, которая определяет его личность и от уровня и устойчивости которой во многом зависит, будет ли подвержено правосознание несовершеннолетнего деформации. Вопросы формирования правового сознания несовершеннолетних тесно переплетаются с вопросами их правового воспитания и правового обучения. Правовое обучение и воспитание – два компонента одной конструкции, слаженная и правильная деятельность которых приведет к соответствующему уровню правового сознания несовершеннолетней личности. Трудно переоценить роль нравственно-правовой социализации в формировании правового сознания несовершеннолетних, связующими элементами которой являются социально-правовые установки и правовое воспитание. Социально-правовые установки служат своеобразным толчком к развитию позитивного правового сознания несовершеннолетних, которое, в свою очередь, оказывает существенное влияние на формирование правомерного поведения личности несовершеннолетнего.

ABSTRACT

The article deals with the concept of legal consciousness, legal education of juniors connected with those legal events in the community that set, define certain areas for further development of legal processes closely intertwined with existent political, social, economic, social transformations now. Investigation of the state, features, content, ways of juniors’ legal consciousness formation has problematic nature because the socialization of the young person’s individuality includes not only predictable, controlled moments but also natural, spontaneous, atypical processes that set the person in front of the need to take a very difficult decision in the absence of an adequate standard of experience that should be considered a system of teaching and education of juniors. Junior’s legal consciousness is that substantial part of the spiritual realm that defines personality and depends on the level and stability whether the legal consciousness of junior’s deformation is subjected. Issues of juniors’ legal consciousness formation are closely intertwined with issues of legal education and legal training. Legal education and training are two components of the same structure, harmonious and right action will lead to the appropriate level of legal consciousness of the junior. It is difficult to overestimate the role of moral and legal socialization in shaping junior’s legal awareness, connecting elements of which are the social and legal setting and legal education. Socio-legal setting are a kind of impetus to the development of juniors’ positive legal consciousness, which in turn has a significant influence on the formation of juniors’ lawful behavior.