СОЗДАНИЕ И ПОДДЕРЖКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ФЕДЕРАЦИИ СПОРТИВНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ОБУЧЕНИЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ РЕГИОНАЛЬНОГО СЕГМЕНТА ИННОВАЦИОННЫХ ВИДОВ СПОРТА

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается значимость инновационных видов спорта (спортивное программирование, гонки на дронах, фиджитал спорт) в формировании новых компетенций и спортивной культуры. Описаны ключевые задачи молодых специалистов, такие как организация тренировок, соревнований, координация работы команд и повышение квалификации. Отмечена важность четкого распределения ролей и регулярного обучения, а также предложены меры поддержки региональных отделений и пути подготовки молодых специалистов для успешного развития инновационных спортивных направлений.

ABSTRACT

The article discusses the importance of innovative sports (sports programming, drone racing, and fidget sports) in shaping new competencies and sports culture. It describes the key tasks of young professionals, such as organizing training sessions, competitions, coordinating teamwork, and enhancing their skills. The article highlights the significance of clear role distribution and regular training, and suggests measures to support regional branches and train young professionals for the successful development of innovative sports.

Ключевые слова: региональная спортивная федерация, спортивное программирование, спортивный менеджмент, спортивный маркетинг, подготовка, обучение.

Keywords: regional sports federation, sports programming, sports management, sports marketing, training, and education.

Инновационные виды спорта, такие как спортивное программирование, гонки на дронах и фиджитал спорт, играют ключевую роль в формировании нового поколения спортивной культуры, характеризующейся интеграцией передовых технологий и интеллектуальных способностей участников. Эти направления способствуют развитию креативного мышления, аналитических навыков и способности решать нестандартные задачи в условиях ограниченного времени и ресурсов. Например, спортивное программирование требует глубокого понимания алгоритмов и принципов разработки программного обеспечения, что повышает уровень технической грамотности будущих профессионалов. Гонки на дронах стимулируют развитие инженерного творчества и умения управлять сложной техникой, формируя уникальные компетенции, востребованные в современных отраслях промышленности и науки. Фиджитал спорт объединяет физическую активность с цифровыми технологиями, способствуя созданию уникальных форматов соревнований, объединяющих виртуальные и реальные пространства. Таким образом, внедрение инновационных видов спорта позволяет расширить границы традиционных подходов к физической культуре и спорту, создавая условия для формирования высококвалифицированных специалистов, готовых успешно конкурировать в глобальном научно-техническом пространстве XXI века.

Инновационные виды спорта представляют собой важнейший инструмент модернизации системы физического воспитания и профессиональной подготовки молодых специалистов. Такие дисциплины, как спортивное программирование, гонки на дронах и фиджитал спорт, позволяют формировать принципиально новые подходы к развитию профессиональных качеств будущего специалиста, обеспечивая комплексный подход к обучению и воспитанию конкурентоспособных кадров. Спортивное программирование способствует выработке критического мышления, творческих способностей и стрессоустойчивости, необходимых для решения сложных технических задач. Гонки на дронах развивают пространственное мышление, умение оперативно анализировать ситуацию и быстро принимать оптимальные решения, что крайне важно в современном мире высоких скоростей и цифровых технологий. Фиджитал спорт создает возможности для интеграции физических нагрузок с современными информационными технологиями, открывая перспективу расширения границ человеческого потенциала посредством симбиоза тела и ума. Благодаря внедрению новых дисциплин, появляется уникальная возможность развивать творческие, интеллектуальные и физические качества одновременно, готовя таким образом всесторонне развитых и компетентных специалистов, способных эффективно действовать в стремительно меняющемся технологическом ландшафте современного мира. Кластеры инновационных видов спорта формируют международные спортивные площадки, которые становятся центрами притяжения талантливых спортсменов, разработчиков и энтузиастов со всего мира. Создание специализированных площадок позволяет организовывать масштабные соревнования, чемпионаты и фестивали, привлекающие внимание широкой аудитории и заинтересованных сторон, включая бизнес-сообщества, образовательные учреждения и государственные структуры. Это способствует формированию устойчивого интереса к новым видам спорта среди молодежи, стимулирует развитие инфраструктуры и экономики регионов, привлекает инвестиции и способствует обмену передовым опытом между странами. Международные спортивные мероприятия также служат платформой для популяризации инновационных технологий и решений, демонстрацией достижений современной науки и техники, расширяя горизонты возможностей для каждого участника. Формируемые кластерами международные площадки создают уникальную экосистему, способствующую продвижению идей здорового образа жизни, единства поколений и народов, укрепляя сотрудничество и взаимопонимание в мировом сообществе.

К таким международным спортивным «платформам» возможно отнести ежегодно проводимые Игры Будущего [1] (представлены все инновационные виды спорта), Игры БРИКС [2] (представлено баскетбольное двоеборье), Фиджитал Игры [3] (представлены фиджитал-дисциплины), предполагаемые к проведению Игры Дружбы [4] (представлено алгоритмическое программирование). Международные площадки представляют как полноценные международные спортивные соревнования, так и возможность внутреннего развития этих видов спорта как в регионе, так и на национальном уровне.

Согласно федеральному закону №329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" [5] создаются общественные организации, которые являются федерациями по избранным видам спорта. В том числе, с 2021 года создавались и федерации по инновационным видам спорта, в числе которых Федерация Спортивного программирования (ФСП).

Федерации, занимающиеся развитием таких направлений, выполняют ряд функций, в том числе, устанавливают правила соревнований, проводят чемпионаты и турниры, организуют обучение спортсменов и судей, занимаются популяризацией новых дисциплин среди широкой аудитории. Они также взаимодействуют с международными организациями, такими как Международная ассоциация спортивного программирования (ICPC) и др., обеспечивая развитие и признание инновационных спортивных направлений на мировом уровне. Для каждого вида инновационного спорта существуют специализированные национальные и международные организации, координирующие деятельность в своей области.

Обучение спортивных специалистов в инновационных видах спорта имеет ключевое значение для успешного развития этих дисциплин. Новые технологии и подходы требуют специальных знаний и компетенций, которыми традиционные специалисты часто не обладают. Обученные профессионалы способны эффективно разрабатывать методики подготовки спортсменов, создавать оптимальные условия тренировок, обеспечивать безопасность участников и зрителей, внедрять современные технологии и оборудование. Это способствует повышению уровня конкуренции, улучшению результатов выступлений команд и отдельных атлетов, а также привлечению большего числа болельщиков и спонсоров. Подготовка квалифицированных кадров становится необходимым условием интеграции инновационных видов спорта в глобальное спортивное пространство.

На текущий момент минимальное количество образовательных программ организаций высшего и среднего образования предполагают отдельную подготовку специалистов инновационных видов спорта.

Подготовка таких специалистов, помимо тренерских навыков включает в себя навыки менеджмента, маркетинга, мерчендайзинга.

Подготовка тренерских кадров в инновационных видах спорта играет важнейшую роль в развитии этих направлений. Инновационные дисциплины характеризуются применением передовых технологий, уникальных методик тренировок и современного оборудования, что требует особого подхода к процессу подготовки спортсменов. Тренерам необходимы глубокие знания технической стороны своего вида спорта, умение оперативно реагировать на изменения правил и технологий, владение эффективными методами диагностики и планирования тренировок, а также готовность сотрудничать с техническими специалистами для улучшения качества занятий.

Подготовка менеджеров и маркетологов в инновационных видах спорта направлена на формирование профессиональных навыков, необходимых для успешного развития новых спортивных направлений. Специалисты должны владеть глубокими знаниями в области спортивной экономики, уметь анализировать рынок, выявлять потенциальные возможности и риски, привлекать инвестиции и находить эффективные способы монетизации спортивных инициатив. Особенностью профессии являются необходимость постоянного обновления знаний в связи с быстрым изменением технологий и требований к спорту, а также работа в тесном взаимодействии с технологическими партнерами, образовательными организациями. Качественно подготовленные менеджеры и маркетологи играют важную роль в продвижении инновационных видов спорта, привлечении внимания общественности и обеспечении устойчивости спортивных организаций.

Специалистами Вятского Государственного Университета ведется работа по подготовке молодых специалистов регионального сегмента инновационных видов спорта, в частности в дисциплине спортивного программирования. Производится поэтапное поддержание работы регионального отделения федерации спортивного программирования (структура приведена на рисунке 1).

Рисунок 1. Структура команды РО ФСП КО

Специалисты организации занимаются ежегодной подготовкой и согласованием календарного плана соревнований, формирование сборной команды региона, подготовкой тренерского и судейского состава.  Взаимодействием с муниципальными и региональными административными органами в сфере физической культуры и спорта, подготовкой ежегодной отчетности.

К работе преимущественно привлекаются студенты опорного регионального университета, направлений ИТ и ИИ, а также преподавательский состав.

Сотрудники и студенты активно вовлечены в разнообразные процессы, направленные на развитие инновационных видов спорта в регионе. Их работа охватывает комплекс важных этапов, начиная от составления календарного плана соревнований, подбора мест проведения и оформления необходимого инвентаря и оборудования, заканчивая формированием региональной сборной команды и организацией подготовки тренерско-судейского корпуса. Формирование коллектива лучших спортсменов осуществляется посредством глубокого анализа индивидуальных возможностей кандидатов, учета их истории выступлений. Профессиональный рост тренеров и судей поддерживается постоянными обучающими мероприятиями и специализированными курсами повышения квалификации.

Параллельно сотрудники ведут активную работу по взаимодействию с государственными учреждениями, муниципалитетами и иными структурами, ответственными за сферу физкультуры и спорта, обеспечивая своевременное финансирование и ресурсное сопровождение мероприятий. Ежегодно формируется отчетная документация, фиксирующая итоги прошедшего периода и определяющая перспективы дальнейшего развития. Ценным дополнением служит активное вовлечение студентов местного вуза, специализирующихся на информационных технологиях и искусственном интеллекте, которые приобретают уникальный опыт применения теоретических знаний на практике. Руководители организации оказывают необходимую консультационную поддержку молодому поколению специалистов, способствуя формированию компетентных кадров, способных уверенно действовать в условиях стремительно меняющегося мира инновационных видов спорта.

Основными задачами спортивного характера, решаемых молодыми специалистами, являются:

- формирование отдельных команд в соответствии с правилами вида спорта;

- организация тренировочного процесса, оценка готовности спортсменов;

- проведение тренировочных и соревновательных мероприятий;

- разработка планов подготовки и участие в соревнованиях различного уровня;

- обеспечение соблюдения спортивной дисциплины и этики поведения участников;

- анализ результатов выступлений и разработка рекомендаций по улучшению показателей;

- взаимодействие с медицинскими службами для контроля здоровья спортсменов;

- организация работы маркетинговой и медиа-составляющей команд. Примеры ведущейся работы приведены на рисунках 2-4;

- повышение квалификации путем участия в семинарах, конференциях и стажировках.

Рисунок 2. Макеты первой версии формы команд по продуктовому и алгоритмическому программированию

Рисунок 3. Элементы мерчендайзинга команд - вымпелы и нагрудные знаки

Рисунок 4. Элементы оформления социальных сетей

При этом молодым специалистам необходимо четко распределять роли, при работе регионального отделения (административные роли, тренерский штаб, менеджеры, медиаменеджеры, маркетологи, технические специалисты, спортсмены). Внутренняя структурированность отражает и четкую организованность в распределении кадровых задач. Примером для реализации служит в том числе проект [6-8], где общая структура проекта выступила, в том числе, как обучающее пособие и стартовая тренировочная площадка для специалистов спортивной отрасли. При этом учитываются недоработки и недостатки, выявленные авторами [6-8] - для всех сфер работы спортивной федерации, что является дополнительной трудностью и обучающим элементом в подготовке молодых специалистов инновационных видов спорта. В частности, специалистов федерации спортивного программирования Кировской области. Пример приведен на рисунке 5, где медиа ресурсы технически дублируются на различных интернет-платформах, что исключает потерю информации и медиаканала, в отличии от проекта из источников [6-8].

Молодым специалистам крайне важно грамотно организовывать свою работу в региональных отделениях спортивных федераций, распределяя обязанности таким образом, чтобы каждый участник выполнял четко определенную роль. Структура региональной организации включает административные должности, тренерский состав, менеджеров, медиаменеджеров, маркетологов, технических сотрудников и самих спортсменов. Четкое распределение обязанностей позволяет избежать путаницы и повысить эффективность всей структуры.

Рисунок 5(а). Структура медиа ресурсов проекта [6-8]

Рисунок 5 (б). Структура медиа ресурсов регионального отделения ФСП по Кировской области

Основная педагогическая ценность данного процесса заключается в комплексном развитии молодых спортивных специалистов, включающем организацию и управление спортивными мероприятиями, подготовку спортсменов, соблюдение дисциплин и этических норм, контроль физического состояния программистов, анализ достижений и выявление путей улучшения, а также постоянное совершенствование профессиональных навыков через участие в образовательных программах и обмен опытом, подготовку спортивных, тренерских и судейских кадров, включая самоподготовку. Этот подход обеспечивает целостное становление компетентных профессионалов, готовых успешно решать широкий спектр задач в сфере физической культуры и спорта.

Реализуя комплексный подход к выполнению задач спортивного характера, молодые специалисты сталкиваются с такими проблемами, как недостаточные профессиональные компетенции, отсутствие опыта работы с разнородными коллективами, внутренние коммуникационные барьеры, финансовые ограничения, высокая конкуренция и значительные психологические нагрузки. Для эффективного преодоления этих трудностей необходимы глубокие знания, способность быстро адаптироваться к изменениям, проявление лидерских качеств и умение находить оптимальные решения даже в условиях нехватки ресурсов.

Поддержка деятельности регионального отделения спортивного программирования и подготовка молодых специалистов данного вида спорта продолжается на текущий момент.

Список литературы:

1. Игры Будущего URL: https://ru.ruwiki.ru/wiki/Игры_Будущего_2025 (дата обращения 23.12.2025).
2. Игры БРИКС URL: https://bricskazan2024.games/ru (дата обращения 23.12.2025).
3. Фиджитал Игры URL: https://phygitalsport.ru/ (дата обращения 23.12.2025).
4. Игры Дружбы URL: https://ru.ruwiki.ru/wiki/ Всемирные_игры_дружбы_2025 (дата обращения 23.12.2025).
5. Федеральный закон №329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации".
6. Крутиков А. К., Подковырин В. Д., Смирнова Н. А. ПРОЕКТ "СПОРТИВНОЕ ОБЩЕСТВО «РЕАКЦИЯ» КАК ИНСТРУМЕНТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА // Universum: психология и образование: электрон. научн. журн. 2022. 12(102).
7. Крутиков А. К. ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ СПОРТИВНОГО МЕРЧЕНДАЙЗИНГА И СПОРТИВНОГО МЕДИА-МЕНЕДЖМЕНТА НА ПРИМЕРЕ ЛЮБИТЕЛЬСКИХ И ПОЛУПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОРТИВНЫХ КЛУБОВ // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2024. 1(115).
8. Крутиков А. К. ИТОГИ ПРОЕКТА "СПОРТИВНОЕ ОБЩЕСТВО «РЕАКЦИЯ» В ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СПОРТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2023. 10(112).