ассистент кафедры истории и теории психологии Ереванского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна, Республика Армения, Ереван
Новые подходы в переосмысления слова в процессе самоконтроля личности
АННОТАЦИЯ
В статье представлен пример метода активного обучения в учебном процессе, который согласуется с принципами современного образования. В психологии неоспоримым является значение речи в регуляции сознания и поведения личности. Известно, что речь воздействует. Если есть воздействие, значит, есть и последствие. Предложенная нами методика позволяет раскрыть эти последствия.
ABSTRACT
The example of a method of active training in educational process which will be coordinated with the principles of modern education is presented in article. In psychology value of the speech in regulation of consciousness and behavior of the personality is indisputable. It is known that the speech influences if there is an influence if there is an influence, means there is also a consequence. The technique offered by us allows to open these consequences.
Список литературы:
1. Выготский Л.С. История развития высших психических функций. // Соч. в 6-ти т. — М.: Педагогика, 1983. — Т. 3. — 368 с.
2. Выготский Л.С. Мышление и речь // Соч. в 6-ти т. — М.: Педагогика, 1982. — Т. 2. — 504 с.
3. Никифоров Г.С. Самоконтроль как механизм надежности человека-оператора / Г.С. Никифоров — Л., 1987. — 206 с.
4. Никифоров Г.С. Самоконтроль человека / Г.С. Никифоров — Л.: Ленинградский университет, 1989. — 192 с.
5. Mkrtchyan T.L. The speech as means of the regulation the person's self-consciousness and self-checking // Interneshenal of Social Review Science Sand Humanities, 2014 (January). — Vol. 6. — N. 2. — P. 48—54.