ассистент кафедры истории и теории психологии Ереванского государственного педагогического университета им. Х. Абовяна, Республика Армения, Ереван
Личность и поведение жертвы: пути переосмысления
АННОТАЦИЯ
В статье приводится и обсуждается методика активного обучения. Методика строится на сочетании лекционных, семинарских и практических занятий. У студентов переосмысление значения жертвы отражается в сложных когнитивных процессах, в которых тесно переплетены внешние и внутренние факторы, влияющие на познание действительности и опредмечивание сформированных понятий.
ABSTRACT
In article the methodic of the active training is brought and discuss. The methodic is built on a combination of a lecture, seminar and practical training. At students rethinking of values of the victim is reflected in difficult cognitive processes in which the external and internal factors influencing knowledge of the reality of created concepts are tightly bound.
Список литературы:
1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. — Екатеринбург: ЛИТУР, 1999. — 572 с.
2. Одинцова М.А. Многоликость «Жертвы», или Немного о Великой Манипуляции. — М: Флинта, 2010. — 256 с.
3. Ожегов С.И. Словарь русского языка. — М: Русский язык, 1982. — 816 с.
4. Франкл В. Доктор и душа (избранные главы). — СПб: Ювента, 1997. — 286 с.