Проблема качества высшего образования на постсоветском пространстве

The problem of higher education quality in post-soviet countries

Рябченко В.И.

26.07.2015 2177

№ 7 (17)

Цитировать:

Рябченко В.И. Проблема качества высшего образования на постсоветском пространстве // Universum: общественные науки : электрон. научн. журн. 2015. № 7 (17). URL: https://7universum.com/ru/social/archive/item/2430 (дата обращения: 05.12.2025).

Прочитать статью:

Keywords: higher education, quality, student’s personality, nominal competence, real competence, vision competence, integral competence, post-soviet countries, labor market, requirements

АННОТАЦИЯ

В статье актуализируется проблема качества высшего образования в странах постсоветского пространства, вскрываются причины её породившие, анализируются современные требования к реальной компетентности выпускников вузов на цивилизованных рынках труда, обосновывается тщетность количественных подходов в обеспечении адекватной оценки качества высшего образования, предлагаются позитивные и негативные индикаторы качества высшего образования.

ABSTRACT

The article deals with the problem of higher education quality in post-soviet countries. The reasons of the issue have been revealed. The current requirements to the competences of graduates on civilized labor markets have been analyzed. The vainness of quantitative approaches to adequate assessment of higher education quality has been proved. Positive and negative indicators of higher education quality have been proposed.

Список литературы:

1.   Бахрушин В.Е. Качество высшего образования и современные подходы к его измерению / В.Е. Бахрушин, О.М. Горбань // Освіта і управління. — 2012. — Т. 14, № 4. — С. 7—11. [на укр. яз.]
2.   Жолков С.Ю. Качество образования — качество социума: чему и как учить / С.Ю. Жолков // Alma mater. — 2009. — № 6. — С. 15—20.
3.   Злобин Э.В., Мищенко С.В.. Управление качеством в образовательной организации. — Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. — 88 с.
4.   Мотова Г.Н. Болонский процесс и национальные приоритеты: в поисках моделей адаптации: [об исследованиях состояния национальных систем гарантии качества в Европе] / Г.Н. Мотова, В.И. Чепурных // Аккредитация в образовании. — 2008. — № 26. — С. 56—57.
5.   Стандарты и рекомендации относительно обеспечения качества в Европейском пространстве высшего образования. — К.: Ленвит, 2006. — 35 с. [на укр. яз.].
6.   Стенографический отчет сессии Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук имени В.И. Ленина. 31 июля — 7 августа 1948 г. — ОГИЗ — СЕЛЬХОЗГИЗ. Государственное издательство сельскохозяйственной литературы. — М., 1948. — 536 с.

Информация об авторах

Рябченко Владимир Иванович

кандидат сельскохозяйственных наук, старший научный сотрудник, ведущий научный сотрудник Института высшего образования Национальной академии наук, доцент Национального университета биоресурсов и природопользования Украины, Украина, г. Киев

Ryabchenko Vladimir

Candidate of agricultural sciences, senior research scientist, leading research scientist of Institute of Higher Education of National Academy of Sciences, associate professor of National University of life and Environmental sciences of Ukraine, Ukraine, Kiev