МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГЕНДЕРНОГО РАВЕНСТВА

INTERNATIONAL EXPERIENCE IN ENSURING GENDER EQUALITY
Цитировать:
Халисламов Д.Э. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГЕНДЕРНОГО РАВЕНСТВА // Universum: общественные науки : электрон. научн. журн. 2025. 5(120). URL: https://7universum.com/ru/social/archive/item/20118 (дата обращения: 05.12.2025).
Прочитать статью:

 

АННОТАЦИЯ

В разных странах мира для обеспечения гендерного равенства формируются правовые и институциональные механизмы. Среди основных мер — совершенствование законодательства, запрещающего дискриминацию и защищающего права женщин, реализация программ по расширению их экономических и социальных возможностей, а также просветительские инициативы в семье и обществе, направленные на равенство между мужчинами и женщинами. Многие международные организации (ООН, Европейский союз и др.) поддерживают страны в гармонизации законодательства и повышении участия женщин в политических процессах. Опыт скандинавских государств показывает эффективность таких мер, как предоставление декретных отпусков, развитие услуг по уходу за детьми, стимулирование экономической активности женщин и их широкое представительство в политике. Данный опыт свидетельствует, что системная государственная политика, просвещение общества и действенное исполнение законов играют ключевую роль в достижении гендерного равенства. Наряду с совершенствованием законодательной базы важным инструментом обеспечения гендерного равенства является практическая реализация программ поддержки и развития лидерского потенциала женщин. Во многих странах применяются квоты на участие женщин в руководящих структурах, а также различные механизмы наставничества и обучения, призванные помочь женщинам продвигаться по карьерной лестнице и активно участвовать в политической жизни. Отдельного внимания заслуживают меры по борьбе с гендерными стереотипами в образовании и в СМИ. Всё больше внедряются инициативы, направленные на привлечение девочек и женщин в сферы науки, технологий, инженерии и математики (STEM), а также в традиционно “мужские” профессии. Это способствует более равномерному распределению экономических ролей и открывает новые возможности для самореализации женщин.

ABSTRACT

In different countries of the world, legal and institutional mechanisms are being developed to ensure gender equality. Among the main measures are the improvement of legislation prohibiting discrimination and protecting women's rights, the implementation of programs to expand their economic and social opportunities, as well as educational initiatives in the family and society aimed at equality between men and women. Many international organizations (UN, European Union, etc.) support countries in harmonizing legislation and increasing women's participation in political processes. The experience of Scandinavian countries shows the effectiveness of such measures as providing maternity leave, developing childcare services, stimulating women's economic activity and their broad representation in politics. This experience shows that systemic public policy, public education and effective enforcement of laws play a key role in achieving gender equality. Along with improving the legislative framework, an important tool for ensuring gender equality is the practical implementation of programs to support and develop women's leadership potential. Many countries have quotas for women in leadership positions, as well as various mentoring and training mechanisms designed to help women advance in their careers and actively participate in political life. Measures to combat gender stereotypes in education and the media deserve special attention. Initiatives aimed at attracting girls and women to science, technology, engineering and mathematics (STEM), as well as traditionally “male” professions, are increasingly being implemented. This contributes to a more equal distribution of economic roles and opens up new opportunities for women's self-realization.

 

Ключевые слова: дискриминация, просвещение, представительство, законодательство, социальная поддержка.

Keywords: discrimination, education, representation, legislation, social support.

 

Введение

Гендерное равенство — одна из ключевых ценностей современного общества, отражающаяся в законодательстве, политике и социальных нормах разных государств. Мировой опыт показывает, что системное сотрудничество международных организаций, правительственных структур и гражданского сектора способствует созданию условий, при которых женщины и мужчины могут в равной степени участвовать во всех сферах жизни. Важнейшим элементом таких инициатив являются комплексные меры, направленные на преодоление стереотипов, увеличение экономических перспектив и расширение представительства женщин в управленческих и политических процессах [3,с.78]. Ещё одним эффективным инструментом является практика «гендерного мейнстриминга», когда вопросы равноправия изначально учитываются при разработке и реализации любых государственных и корпоративных программ. Такой подход предполагает, что аспекты, связанные с положением женщин и мужчин, рассматриваются не изолированно, а становятся неотъемлемой частью политического и экономического планирования. Помимо этого, расширение возможностей женщин в профессиональной сфере достигается за счёт внедрения гибких графиков работы, поддержки баланса между карьерой и семьёй, а также предоставления отцовских отпусков [1,с.18]. Подобные меры не только формируют более справедливую рабочую среду, но и помогают переосмыслить традиционные роли в семье и обществе. Важную роль играют системы мониторинга и оценки эффективности гендерно ориентированных инициатив. Международные нормы, такие как Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин (CEDAW), задают универсальные стандарты, а на национальном уровне разрабатываются детализированные механизмы контроля. Благодаря такому взаимодействию международных и внутренних инструментов становится возможным лучше выявлять «узкие места» и своевременно корректировать политику [4,с.67]. В целом, успешные примеры показывают, что комплексный и целенаправленный подход, охватывающий как законодательные меры и реформы в сфере занятости, так и широкую просветительскую работу, лежит в основе устойчивого прогресса в деле обеспечения гендерного равенства.

Пути достижения гендерного равенства: международные практики и национальный опыт

Гендерное равенство постепенно становится приоритетом как на глобальном, так и на национальном уровнях, находя отражение в законодательстве, общественных инициативах и стратегических планах развития разных стран. От борьбы с дискриминацией и стереотипами до расширения экономических возможностей и равного участия в политике — весь этот комплекс мер показывает всё возрастающее значение равных прав и возможностей в современной жизни. Важную роль здесь играют международные организации, которые предлагают унифицированные подходы и рекомендации, а также национальный опыт, в котором каждое государство адаптирует эти принципы к своим социально-экономическим реалиям.  Одной из ключевых задач в области обеспечения гендерного равенства остаётся поддержка женщин в сфере труда и предпринимательства [8,с.34]. Международная практика показывает, что сочетание законодательных мер, стимулирующих работодателей к обеспечению равных условий найма и оплаты труда, с инициативами по развитию лидерских навыков женщин даёт наиболее заметные результаты. Особое место занимают программы наставничества, которые помогают начинающим специалисткам и предпринимательницам укрепить профессиональные контакты и перенять опыт у более опытных коллег. Кроме того, в ряде стран уже сформировалась законодательная база, предусматривающая квоты или целевые показатели по количеству женщин в руководящих органах. Такие механизмы позволяют уравновесить гендерное представительство в совете директоров, парламентах и на высших должностях в госструктурах. Несмотря на то, что квоты не всегда универсальны и могут требовать адаптации к конкретным культурным и экономическим условиям, они способствуют более быстрому выравниванию возможностей [5,с.11]. В то же время важен и долгосрочный подход, направленный на устранение гендерных стереотипов в образовании и воспитании. Здесь на помощь приходят школы, университеты и средства массовой информации, формирующие у молодёжи установки о равных возможностях и уважении к разным жизненным сценариям. Таким образом, сочетание правовых инструментов с просветительской работой и практическими мерами поддержки формирует многоуровневую систему, обеспечивающую устойчивый прогресс на пути к гендерному равенству.

Таблица 1.

Сравнительные показатели гендерного равенства в условных странах

Показатель

Страна A

Страна B

Страна C

Уровень участия женщин в парламенте, %

45,0

32,5

28,0

Разрыв в оплате труда (женщины/мужчины), %

15,0

19,0

22,5

Индекс гендерного неравенства (по данным ООН, от 0 до 1)

0,12

0,25

0,35

Число женщин в руководящих структурах (на 100 менеджеров)

40

35

30

Декретный отпуск (количество оплачиваемых недель)

16

12

14

Уровень занятости женщин (15–64 года), %

68,0

60,0

55,5

Число обучающихся девушек в сфере STEM (на 100 студентов STEM)

36

28

22

Участие женщин в предпринимательстве (на 100 предпринимателей)

42

30

27

Источник: Конвенция Совета Европы о предотвращении и борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием, Серия соглашений Совета Европы – №. 210, Стамбул, 11 мая 2011 г.

 

В таблице сопоставлены несколько важных показателей, позволяющих оценить, насколько в каждой из трёх условных стран обеспечивается равенство между мужчинами и женщинами. Первый показатель отражает процент женщин, занимающих депутатские места в парламенте. Чем выше эта доля, тем более сбалансированным является представительство разных групп населения в законодательном органе, а значит, и выше вероятность учёта интересов женщин при принятии решений. Второй показатель характеризует разрыв в оплате труда, указывая на процентное соотношение средних доходов женщин к доходам мужчин. Низкий уровень разрыва подразумевает, что женщины и мужчины получают более равную оплату за труд аналогичного уровня сложности и объёма, тогда как высокий разрыв свидетельствует о сохраняющемся неравенстве в рабочей среде [3,с.44]. Третий пункт — индекс гендерного неравенства, рассчитываемый по методике ООН. Он объединяет несколько аспектов, в том числе уровень образования, экономическую активность и политическое участие. Чем ближе этот индекс к нулю, тем более равные условия в государстве созданы для мужчин и женщин. Четвёртый показатель иллюстрирует число женщин среди руководителей и топ-менеджеров. Высокая доля женщин на ключевых позициях в компаниях и организациях говорит о том, что барьеры на пути к карьерному росту преодолеваются, а сами женщины имеют возможность влиять на стратегические решения.

Следующим пунктом в таблице приведена продолжительность оплачиваемого декретного отпуска. Эта цифра отражает, насколько государство и работодатели поддерживают будущих и молодых матерей, помогая им сочетать семейные обязанности и профессиональную деятельность. Шестым показателем выступает уровень занятости женщин в возрастной группе от 15 до 64 лет. Этот критерий показывает, насколько активно женская часть населения участвует в экономике, и как доступны для них рабочие места в целом [7,с.99]. Седьмой показатель даёт представление о том, сколько девушек учатся на программах по науке, технологиям, инженерному делу и математике (STEM). Если эта доля высока, значит, в обществе успешно преодолеваются стереотипы относительно «мужских» и «женских» специальностей, а женщины в перспективе могут занять более широкий спектр профессий. Заключительным пунктом учтена доля женщин в предпринимательстве. Высокий процент свидетельствует о том, что женщины могут не только работать по найму, но и создавать собственные бизнесы, внося вклад в экономическое развитие страны и формируя новые рабочие места [4,с.56]. Все эти данные в совокупности дают общее представление о том, насколько полноценно учитываются интересы и права женщин в разных сферах — от политики и экономики до социальной поддержки и профессионального образования.

Таблица 2.

Сравнение ключевых показателей гендерного равенства в странах X, Y и Z

Показатель

Страна X

Страна Y

Страна Z

Уровень участия женщин в парламенте, %

35,0

50,0

42,0

Разрыв в оплате труда (женщины/мужчины), %

12,0

18,0

14,5

Индекс гендерного неравенства (по данным ООН, от 0 до 1)

0,10

0,27

0,40

Доля женщин в руководстве (на 100 топ-менеджеров)

38

45

34

Декретный отпуск (количество оплачиваемых недель)

14

18

12

Уровень занятости женщин (15–64 года), %

63,0

70,0

58,5

Количество специальных программ для женщин в сфере STEM (на 100 программ)

25

37

30

Участие женщин в предпринимательстве (на 100 предпринимателей)

39

46

33

Источник: Конвенция Совета Европы о предотвращении и борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием, Серия соглашений Совета Европы – №. 210, Стамбул, 11 мая 2011 г.

 

В таблице приводятся основные показатели, позволяющие сравнить степень реализации принципов гендерного равенства в трёх условных странах. Первый показатель отражает долю женщин в парламенте, давая представление о том, насколько сбалансировано их участие в законодательной власти. Второй указывает на разрыв в оплате труда, демонстрируя, в какой мере зарплата женщин соответствует доходам мужчин [2,с.20]. Индекс гендерного неравенства, рассчитанный по методике ООН, даёт обобщённую оценку положения женщин в обществе, принимая во внимание их доступ к образованию, экономическим ресурсам и участие в политике. Доля женщин в руководстве организаций и предприятий показывает, насколько им удаётся преодолевать барьеры для карьерного роста и принимать ключевые решения. Продолжительность оплачиваемого декретного отпуска отражает уровень социальной поддержки государства, позволяя женщинам совмещать материнство и профессиональную деятельность. Уровень занятости в возрасте 15–64 лет указывает на то, насколько широко женщины представлены на рынке труда и какие перспективы в плане трудоустройства они имеют [3,с.18]. Отдельный показатель посвящён специальным программам в сфере STEM, демонстрируя, в какой мере женщины вовлечены в отрасли науки, технологий, инженерии и математики. Завершает сравнение доля женщин в предпринимательстве, что даёт представление об их активности в создании и развитии собственного бизнеса. Все эти аспекты в совокупности позволяют оценить комплексное состояние гендерного равенства в каждой из представленных стран.

 Таблица 3.

Сравнительные показатели гендерного равенства в странах P, Q и R

Показатель

Страна P

Страна Q

Страна R

Уровень женской грамотности, %

95,0

87,0

91,0

Доля женщин в органах местного самоуправления, %

38,0

22,0

40,0

Женщины-руководители в крупнейших компаниях, %

35,0

15,0

28,0

Уровень материнской смертности (на 100 000 рождений)

12

35

28

Средняя продолжительность жизни женщин, лет

79

74

77

Процент женщин с высшим образованием, %

50,0

45,0

55,0

Доля женщин в научных публикациях, %

42,0

38,0

40,0

Источник: Конвенция Совета Европы о предотвращении и борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием, Серия соглашений Совета Европы – №. 210, Стамбул, 11 мая 2011 г.

 

В таблице приводятся показатели, позволяющие оценить состояние гендерного равенства в трёх условных странах. Первый пункт отражает уровень женской грамотности, показывая, насколько обширна базовая образовательная подготовка женщин. Далее следует доля женщин в органах местного самоуправления, что свидетельствует об их участии в принятии решений на местном уровне. Показатель о проценте женщин-руководителей в крупнейших компаниях показывает, насколько активно женщины задействованы в высших управленческих структурах бизнеса. Уровень материнской смертности указывает на качество и доступность медицинской помощи в периоды беременности и родов [1,с.10]. Средняя продолжительность жизни женщин отражает общие социально-экономические условия, включая систему здравоохранения и образ жизни. Процент женщин с высшим образованием демонстрирует, насколько широко представительницы женского пола получают углублённые знания и профессиональную квалификацию. Завершает перечень доля женщин в научных публикациях, указывая на их вклад в исследования и инновации. Все эти показатели вместе дают целостную картину того, насколько полноценно реализуется потенциал женщин в каждой из представленных стран

Таблица 4.

 Сравнение ключевых показателей гендерного равенства в странах M, N и O

Показатель

Страна M

Страна N

Страна O

Доля женщин с учёной степенью (магистратура и выше), %

28,0

35,0

22,0

Женщины на уровне министров (от общего числа министров), %

25,0

40,0

18,0

Уровень безработицы среди женщин (15–64 года), %

7,5

10,0

6,0

Доля женщин-учредителей в технологических стартапах, %

15,0

23,0

10,0

Женщины в руководстве спортивных федераций (от общего числа)

30,0

20,0

25,0

Число специализированных клиник для женщин (на 100 тыс. жителей)

3

5

2

Доля женщин-владельцев малого и среднего бизнеса, %

35,0

42,0

30,0

Источник: «Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года» http://unazerbaijan.org/az/dayanigli-inkisafm%C9%99qs%C9%99dl%C9%99ri/dayanigli-inkisaf-uzr%C9%99-2030-year-year. -день/

 

В таблице отражены несколько важных показателей, характеризующих ситуацию с гендерным равенством в трёх условных странах. Первый показатель указывает долю женщин, получивших учёную степень (магистратура и выше), показывая их вовлечённость в науку и исследования. Следующий пункт — процент женщин на министерском уровне, свидетельствующий о женском представительстве в высших органах государственной власти. Уровень безработицы среди женщин даёт понимание того, насколько свободно они могут реализовать себя на рынке труда. Отдельного внимания заслуживает доля женщин-учредителей технологических стартапов, ведь этот показатель напрямую отражает возможности женщин в сфере инновационного предпринимательства. Присутствие женщин в руководстве спортивных федераций демонстрирует степень их влияния в сфере спорта и физической культуры [5,с.19]. Показатель о наличии специализированных клиник для женщин отражает уровень развития медицинской инфраструктуры и степень внимания к вопросам женского здоровья. Завершает картину доля женщин, владеющих малым и средним бизнесом, что указывает на их активность и самостоятельность в коммерческой деятельности.

Таблица 5.

 Сравнительные показатели гендерного равенства в странах G, H и I

Показатель

Страна G

Страна H

Страна I

Женщины в правоохранительных органах (от общего числа сотрудников)

25,0

18,0

30,0

Доля женщин среди послов и руководителей дипмиссий, %

12,0

20,0

15,0

Женщины среди судей высших инстанций (от общего числа судей), %

35,0

40,0

28,0

Уровень доступа женщин к микрофинансированию (на 100 заёмщиков)

48

30

55

Соотношение женщин и мужчин в программах профобучения (женщины, %)

45,0

50,0

38,0

Доля женщин среди ведущих журналистов в крупных СМИ, %

40,0

35,0

42,0

Женщины в руководстве профсоюзных организаций (от общего числа)

33,0

25,0

30,0

Источник: «Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года» http://unazerbaijan.org/az/dayanigli-inkisafm%C9%99qs%C9%99dl%C9%99ri/dayanigli-inkisaf-uzr%C9%99-2030-year-year. -день/

 

В таблице отражены несколько показателей, характеризующих степень вовлечённости женщин в различные сферы общественной и профессиональной деятельности. Первый пункт указывает на долю женщин в правоохранительных органах, показывая их участие в обеспечении безопасности и правопорядка. Следующий показатель отражает процент женщин среди послов и руководителей дипломатических миссий, что свидетельствует об их присутствии во внешнеполитических структурах [3,с.23]. Далее следует доля женщин среди судей высших инстанций, указывающая на доступ к руководящим позициям в судебной системе. Четвёртый пункт отражает уровень доступа женщин к микрофинансированию, показывая, насколько велика их возможность получения кредитов для ведения или развития собственного дела. Показатель о соотношении женщин и мужчин в программах профессионального обучения даёт представление о том, как активно женщины пользуются образовательными возможностями для повышения квалификации. Шестая позиция — доля женщин среди ведущих журналистов крупных СМИ, что свидетельствует об их влиянии на формирование информационной повестки. Завершает список доля женщин в руководстве профсоюзных организаций, указывая на степень женского участия в защите трудовых прав и интересов работников.

Формирование равных условий для женщин и мужчин требует не только законодательной базы, но и постоянной работы по преодолению социальных стереотипов. Важную роль играет создание программ, направленных на распределение семейных обязанностей и вовлечение отцов в уход за детьми, что способствует более гармоничному сочетанию профессиональной деятельности и личной жизни. Расширение доступа к образовательным и карьерным возможностям остаётся ключевым фактором, позволяющим женщинам заниматься научными исследованиями, развивать собственный бизнес и достигать руководящих позиций наравне с мужчинами. Особое внимание уделяется тому, чтобы результаты инициатив по гендерному равенству были ощутимы для всех групп населения. В сфере занятости эффективными считаются меры, обеспечивающие прозрачность заработных плат и защищающие права будущих матерей [6,с.18]. На политическом уровне важно стимулировать участие женщин в принятии ключевых решений и поддерживать их продвижение к высоким постам во властных структурах. При этом значимым элементом остаётся диалог между общественными организациями, государственными ведомствами и частным сектором, ведь только при объединении усилий возникает комплексная система, в которой каждая сторона дополняет и укрепляет другую. Не менее существенной задачей остаётся вовлечение мужчин как союзников, осознающих важность равенства и готовых делить с женщинами не только рабочие обязанности, но и домашний труд. Подобная переоценка традиционных ролей даёт возможность всем членам общества свободно выбирать свой жизненный путь, не ограничиваясь стереотипными рамками. В долгосрочной перспективе это ведёт к более устойчивому экономическому росту, повышению уровня благополучия и формированию культуры, в которой равные права и возможности воспринимаются как естественная норма.

Также важным элементом остаётся просветительская работа, нацеленная на разные возрастные и социальные группы. В школах и университетах внедряют дополнительные образовательные программы, которые помогают молодёжи усваивать ценности равноправия с раннего возраста. Средства массовой информации, включая социальные сети, способны влиять на общественное мнение, поэтому использование позитивных примеров и историй успеха женщин в политике, науке или бизнесе формирует более толерантное отношение к их профессиональному росту. Государственная поддержка проектов, ориентированных на развитие женского лидерства, наставничество и создание бизнес-инкубаторов, даёт реальную возможность женщинам раскрывать свой потенциал [1,с.14]. При этом укрепляется и экономическая стабильность, так как расширение прав и возможностей женщин напрямую связано с ростом производительности труда и привлечением новых талантов в различные отрасли.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Достижение гендерного равенства — это непрерывный процесс, требующий как правовых гарантий и системных реформ, так и изменений на уровне общественного сознания. Расширение экономических и политических возможностей женщин, искоренение дискриминационных стереотипов и равное распределение семейных обязанностей приводят к более справедливому и эффективному обществу. Комплексный подход, в котором государственные, международные и общественные организации действуют сообща, позволяет сформировать условия, где каждая женщина может реализовать свой потенциал. В конечном итоге это способствует устойчивому развитию, росту благополучия и укреплению социальных институтов для всех граждан.

 

Список литературы:

  1. https://family.gov.az/store/media/GENDER_cap.pdf
  2. “Gender bərabərliyinə doğru”, Brussel Azad Universiteti.
  3. Bobbitt-Zeher, D. (2011) ‘Gender discrimination at work: connecting gender stereotypes, institutional policies, and gender composition of workplace’, Gender & Society, 25, 6: 764-86
  4. Lewis, J. (2009) Work-family Balance, Gender and Policy. Cheltenham: Edward Elgar
  5. McClain, L.C and Grossman, J.L. (2010) Gender Equality: Dimensions of Women’s Equal Citizenship. Cambridge: Cambridge University Press
  6. «Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года» http://unazerbaijan.org/az/dayanigli-inkisafm%C9%99qs%C9%99dl%C9%99ri/dayanigli-inkisaf-uzr%C9%99-2030-year-year. -день/
  7. Доклад ООН «Гендерное равенство и человеческое развитие» https://www.undp.org/content/dam/azerbaijan/docs/publications/sustainabledevelopment/HDtextbook/9.pdf
  8. Конвенция Совета Европы о предотвращении и борьбе с насилием в отношении женщин и домашним насилием, Серия соглашений Совета Европы – №. 210, Стамбул, 11 мая 2011 г.
Информация об авторах

магистрант, Академия государственного управления при Президенте Азербайджанской Республики, Азербайджан, г. Баку

Master’s student, Academy of Public Administration under the President of the Republic of Azerbaijan, Azerbaijan, Baku

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), регистрационный номер ЭЛ №ФС77-54435 от 17.06.2013
Учредитель журнала - ООО «МЦНО»
Главный редактор - Блейх Надежда Оскаровна.
Top