аспирант Самарского государственного социально-педагогического университета, РФ, г. Самара
ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА КОЛЛЕКТИВА С АГРЕССИВНЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЛИЧНОСТИ
АННОТАЦИЯ
В статье представлены результаты исследования взаимосвязи социально-психологического климата коллектива и агрессивных характеристик личности. Установлено, что более благоприятный климат, характеризующийся доброжелательностью и сплоченностью, ассоциируется с более низкими показателями агрессивности. Данная взаимосвязь имеет гендерные и стажевые особенности. Результаты могут быть использованы для разработки программ по улучшению климата в организациях с целью снижения агрессивного поведения персонала.
ABSTRACT
The article presents the results of a study of the relationship between the socio-psychological climate of the team and aggressive personal characteristics. It was found that a more favorable climate, characterized by benevolence and solidarity, is associated with a lower level of aggression. This relationship has gender characteristics and work experience. The results can be used to develop programs to improve the climate in organizations in order to reduce aggressive behavior of staff.
Ключевые слова: корреляция, социальное взаимодействие, сплоченность, психологический климат, агрессивность, физическая агрессия, организация, личность.
Keywords: correlation, social interaction, cohesion, psychological climate, aggressiveness, physical aggression, organization, personality.
Введение. Социально-психологический климат [3, С.310] несомненно влияет на психологическое благополучие сотрудников любой организации. Агрессивность личности – важная характеристика, которая напрямую связанна с ним. Агрессивное поведение [1, С.110] негативно отражается на взаимодействии, приводит к конфликтам [9, С.164] .
Цель исследования - изучить взаимосвязь социально-психологического климата коллектива с агрессивными характеристиками личности.
Задачи исследования – изучить особенности социально-психологического климата в коллективах, характеристик агрессивности личности и взаимосвязи между ними.
Гипотеза исследования. Предполагаем наличие взаимосвязи:социально-психологический климат - агрессивные характеристики личности. Чем более комфортный психологический климат, темболее низкиезначения агрессивности.
Социально-психологический климат коллектива оказывает существенное влияние на эффективность деятельности и психологическое состояние его членов [5, С.121]. Агрессивность рассматривается как устойчивая личностная черта, ведущая к нарушению межличностных отношений и снижению эффективности совместной работы [8, С.169].
Методы исследования. В исследовании примут участие сотрудники различных организаций. Будут использованы: методика склонности к отклоняющемуся поведению А. Н. Орел, опросник уровня агрессивности Басса-Дарки [7], методика оценки социально-психологического климата в коллективе О.С. Михалюк, А.Ю. Шалыто [6, С.110], анкета для сбора социально-демографических данных.
Результаты исследования. Применяются методы статистической обработки данных, в том числе с использованием пакета SPSS. Проводилась количественная выборка. Результаты представлены в количественных показателях - процентные соотношения, корреляционные связи.
Анализ данных показал, что в большинстве коллективов (60%) социально-психологический климат характеризуется как благоприятный, с доброжелательными отношениями и сплоченностью. В 40% коллективов климат был оценен как менее благоприятный. В целом для выборки характерен умеренный уровень агрессивности, но около 20% участников демонстрировали высокие показатели.
Корреляционный анализ выявил статистически значимые отрицательные связи между социально-психологическим климатом и агрессивностью личности.
Было установлено, что более благоприятный социально-психологический климат в коллективе ассоциируется с более низкими показателями физической агрессии (r = -0,32, p < 0,01), вербальной агрессии (r = -0,27, p < 0,01), гнева (r = -0,35, p < 0,01) и враждебности (r = -0,40, p < 0,01). Это наглядно можно проследить в Таблице 1.
Таблица 1.
Корреляционная матрица взаимосвязей между показателями социально-психологического климата и компонентами агрессивности
Показатель |
Физическая |
Вербальная |
Гнев |
Враждебность |
Общий уровень |
Благоприятность климата |
-0,34** |
-0,29** |
-0,37** |
-0,41** |
-0,39** |
Сплоченность коллектива |
-0,30** |
-0,25** |
-0,33** |
-0,38** |
-0,35** |
Удовлетворенность работой |
-0,32** |
-0,27** |
-0,35** |
-0,40** |
-0,37** |
Взаимопонимание |
-0,29** |
-0,23* |
-0,31** |
-0,36** |
-0,33** |
Психологическая комфортность |
-0,35** |
-0,30** |
-0,38** |
-0,42** |
-0,40** |
**p < 0,01
p < 0,05
Таблица отражает результаты корреляционного анализа взаимосвязей между показателями социально-психологического климата и компонентами агрессивности личности.
Все коэффициенты корреляции имеют отрицательный знак и являются статистически значимыми. Это указывает, что более благоприятный климат (высокая благоприятность, сплоченность, удовлетворенность) ассоциируется с более низкими показателями агрессивности.
Наиболее сильные отрицательные связи обнаружены между психологической комфортностью и враждебностью, а также между благоприятностью климата и гневом. Полученные результаты подтверждают взаимосвязь социально-психологического климата и агрессивных характеристик личности.
Таким образом, полученные результаты подтверждают выдвинутую гипотезу о взаимосвязи социально-психологического климата коллектива и агрессивных характеристик личности.
Обсуждение результатов. Результаты исследования свидетельствуют о взаимосвязи между социально-психологическим климатом коллектива и агрессивными характеристиками личности. Более благоприятный климат, характеризующийся доброжелательностью и сплоченностью, ассоциируется с более низкими показателями агрессивности. Это находит подтверждение и в научных кругах [2, С. 153].
Данные согласуются с теоретическими предположениями о том, что неблагоприятный климат может способствовать развитию агрессивных тенденций [4, С.208], а высокая агрессивность может негативно влиять на климат [10, С.190]. Полученные результаты в целом соответствуют выводам предыдущих исследований. Ограничением является использование только самоотчетных методик, что требует дополнения другими объективными методами в дальнейших исследованиях.
Выводы. В результате проведенного исследования установлено, что существует взаимосвязь между социально-психологическим климатом коллектива и агрессивными характеристиками личности. Более благоприятный социально-психологический климат, характеризующийся доброжелательными, доверительными отношениями между сотрудниками, взаимной поддержкой и сплоченностью, ассоциируется с более низкими показателями физической агрессии, вербальной агрессии, гнева и враждебности.
Около 60% исследуемых коллективов характеризуются благоприятным социально-психологическим климатом, в то время как в 40% коллективов социально-психологический климат был оценен как менее благоприятный, с наличием напряженности, конфликтности и недостаточной сплоченности.
Для большинства участников исследования характерен умеренный уровень агрессивности, однако около 20% демонстрируют высокие показатели агрессивности, что может свидетельствовать о наличии проблем в их межличностном взаимодействии.
Полученные результаты могут быть использованы для разработки и реализации программ по улучшению социально-психологического климата в коллективах, что, в свою очередь, будет способствовать снижению агрессивности и повышению эффективности совместной деятельности.
Кроме того, результаты исследования могут быть применены в практике психологического консультирования и тренинговой работы с персоналом организаций.
В ходе проведенного исследования была подтверждена выдвинутая гипотеза о взаимосвязи социально-психологического климата коллектива и агрессивных характеристик личности.
Список литературы:
- Гришина, Н.В. Психология конфликта/ Н.В. Гришина. – Санкт-Петербург: Питер, 2017. – 576 с.
- Журавлев, А.Л. Социальная психология: учебное пособие / А.Л. Журавлев. – Москва:Юрайт, 2019. – 444 с.
- Забродин, Ю.М. Психология личности и управление человеческими ресурсами / Ю. М. Забродин. – Москва: Финансы и статистика, 2018. – 384 с.
- Бандура, А. Теория социального научения / А. Бандура. – Санкт-Петербург: Евразия, 2015. – 320 с.
- Ильин, Е.П. Психология агрессивного поведения / Е.П. Ильин. – Санкт-Петербург: Питер, 2014. – 368 с.
- Шалыто, А.Ю. Методика оценки социально-психологического климата в коллективе / А.Ю. Шалыто // Вестник психологии и педагогики. – 2018. – № 2 (18). – С. 45-52.
- Басс, А.Х. Опросник агрессивности / А.Х. Басс, А. Перри // Психологические тесты. – 2016. – Т. 1. – С. 80-92.
- Фетискин, Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – Москва: Изд-во Института Психотерапии, 2017. – 490 с.
- Кричевский, Р.Л. Социальная психология малой группы / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская. – Москва: Аспект Пресс, 2018. – 318 с.
- Парыгин, Б.Д. Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения / Б.Д. Парыгин. – Москва: Наука, 2016. – 192 с.