ВЛИЯНИЕ ОТЦОВСКОЙ ФИГУРЫ НА ФОРМИРОВАНИЕ СОЗАВИСИМОГО ПОВЕДЕНИЯ: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

АННОТАЦИЯ

В данной статье исследуется роль отцовской фигуры в формировании созависимого поведения у детей. Проведен анализ зарубежных и российских исследований, изучающих влияние стилей воспитания и дисфункциональных моделей поведения отца на развитие личности ребенка. В статье особое внимание уделено деструктивным формам отцовского влияния, таким как авторитарный стиль воспитания, эмоциональная «слиянность» и алкоголизм. Результаты исследования показывают, что такие модели поведения отца усиливают риск развития созависимости, особенно у дочерей. Важно отметить, что деструктивное влияние отца, проявляющееся в непоследовательных и жестких установках, приводит к нарушению психологической автономии детей, снижению их способности к выражению эмоций и стремлению к сверхконтролю. Эти выводы подчеркивают необходимость разработки профилактических мероприятий и коррекционных программ, направленных на улучшение семейных отношений и воспитательных стратегий со стороны отцов, чтобы предотвратить развитие созависимых отношений у детей.

ABSTRACT:

This article examines the role of the father figure in significantly codependent behavior in children. An analysis of international and Russian studies examining the influence of parenting style and dysfunctional behavior patterns on the development of a child's personality is conducted. The article pays special attention to destructive forms of paternal society, such as an authoritarian parenting style, emotional "fusion" and alcoholism. The results of the study show that such patterns of father behavior increase the risk of codependency, especially in daughters. It is important to note that the destructive influence of the father, manifested in inconsistent and rigid attitudes, leads to a violation of the psychological autonomy of children, a decrease in their ability to express emotions and a desire for overcontrol. These findings suggest the need to develop preventive measures and correction programs aimed at improving family relationships and educational strategies on the part of fathers in order to prevent the development of codependent relationships in children.

Ключевые слова: созависимость, созависимое поведение, отцовство, детско-родительские отношения, образ отца.

Keywords: codependency, codependent behavior, fatherhood, parent-child relationships, father image.

Введение. Созависимость как психологическое явление представляет собой глубокую эмоциональную зависимость от других людей, часто сформированную в результате неадекватных родительских установок. Большинство научных исследований, освещающих данный феномен, акцентируют свое внимание на роли матери в становлении созависимости, исследование же влияния отцовства в этом плане на сегодняшний день не является популярным. Однако существует достаточно много работ, в которых отмечается, что отец также играет ключевую роль в развитии личности ребенка, влияя на его социальную адаптацию и самооценку. Важно изучить, как различные стили отцовского воспитания могут способствовать, или, наоборот, препятствовать развитию созависимого поведения.

Целью данной работы явилось исследование влияния отцовской фигуры на формирование созависимого поведения у детей, с акцентом на роль деструктивных моделей воспитания и их последствия. В работе использованы данные российских (Барцалкина В.В., Осинская, С.А., Степанова Л.Г. и др.) и зарубежных (Figdor H., Fisher J., Sakardi A., Winhold B. и др.) исследований, касающихся психодинамики семейных отношений, роли отцов в процессе воспитания, а также примеры семей с алкоголизированными отцами.

Результаты и обсуждение. Отцовская фигура имеет не менее важное значение, чем материнская в становлении личности ребенка. Он также является первым внешним объектом и играет роль модели при ранней идентификации, способствует процессу отделения ребенка от матери, ускоряя тем самым процесс социализации и индивидуализации. При этом важно отметить, что чем меньше возможностей в приобретении «реального» опыта общения с отцом имеет ребенок, тем больше вероятность идентификации с искаженным образом отца, который может содержать как его идеализацию, так и пренебрежение к нему [1].

Созависимость не является вторичным приобретенным «дефектом», ее истоки лежат в глубоком детстве ребенка и имеют корни в ранних детско-родительских отношениях. Эту точку зрения подтверждают многочисленные научные работы и исследования, уже ставшие «классическими» в сфере изучения созависимости. В основе формирования этого явления лежит незавершенный процесс сепарации, неразделенность симбиотических отношений и неуспешное осуществление стадии установления психологической автономии [2].

Исследования показывают, что роль отца в развитии ребенка имеет решающее значение, особенно в вопросах формирования чувства безопасности и социальной адаптации. Описывая образ «вовлеченного» отца, зарубежные исследователи отмечают, что отец (или отцовская фигура), удовлетворяющий потребности ребенка в безопасности, стабильности, принятии, понимании, социализации и пр. (одним словом – выполняющий свою родительскую функцию достаточно эффективно), способствует позитивному развитию личности ребенка. «Участие» отца снижает частоту поведенческих проблем у мальчиков и психологических проблем у молодых женщин; оно также усиливает когнитивное развитие, одновременно снижая преступность и экономическое неблагополучие в семьях с низким СЭС (социо-экономическим статусом) [3].

Однако, когда отец демонстрирует деструктивные модели поведения, это оказывает противоположный эффект, увеличивая вероятность возникновения созависимых отношений. Дисфункциональные отношения в родительской семье могут стать одним из самых значимых предикторов созависимых отношений. Первичная семейная модель интериозируется в психику ребенка и влияет на формирование его личности. При этом важно отметить, что в семье потенциального созависимого человека не обязательно должен проживать родственник с химической зависимостью. Предвестником и основой созависимых отношений является незавершенная сепарация детей. В этом плане интересны исследования, направленные на изучение роли отца в воспитании созависимости у своих дочерей. Именно в подростковом возрасте наиболее высок риск развития различных деструктивных форм поведения, одной из которых является созависимость. Поскольку отец выполняет функцию посредника между обществом и ребенком, он может как провоцировать социальную дезадаптацию подростка, так и препятствовать ей. Так, например, отец дает девушке-подростку чувство безопасности, уверенности, способствует социализации личности и развитию отзывчивости, а также влияет на раскрытие ее внутреннего потенциала, стремление к саморазвитию и самореализации, что еще раз подчеркивает значимость отцовской роли. Если же воспитательные установки отца носят деструктивный характер, например, враждебность, непоследовательность и автономность, это является почвой для формирования созависимости у дочерей. Сами девушки могут при этом характеризоваться иррациональным стремлением зависеть от людей с минимальным интересом к своей личности, отличаться трудностями в выражении своих эмоций, повышенной тревожностью и стремлением к сверхконтролю [4].

Исследования Осинской показывают, что выраженность созависимости будет выше у тех детей, чей образ отца складывается из таких характеристик, как: ориентированность родителя на значимых других, постоянная необходимость в подтверждении своей значимости, жестокость, прямолинейность, попытки активного воздействия на окружающих с целью подчинения их своей воле – такие отцы не способны реализовать свои родительские функции в полной мере, в частности – удовлетворение потребности ребенка в  эмоциональной привязанности и заботе. Личности с высокой степенью созависимости часто имеют «однонаправленное» отношение к отцу – либо они его идеализируют, либо имеет место только негативная диспозиция. Важно помнить, что именно эмоциональный компонент в образе отца доминирует у созависимых, и он же труднее всего поддается коррекции; и именно он является системообразующим фактором с точки зрения нарушенного развития [5, 6].

«Однонаправленное отношение» к отцу можно понимать как дезинтеграцию структурных компонентов его образа, которые характеризуются однополярностью и конфликтностью.

Некоторые зарубежные исследователи также приходят к мнению, что именно отцовское влияние оказывается главным фактором в возникновении созависимости. Так, Fisher и Crowford установили, что стиль воспитания отца (в частности, авторитарный) имеет значительное влияние на формирование данной личностной патологии. Такие сыновья и дочери демонстрируют более высокий уровень созависимости по сравнению с детьми, чьи отцы придерживались других стилей воспитания, таких как демократический, снисходительный и невовлеченный. При этом стиль воспитания матери не оказывал значимого влияния на уровень созависимости у потомства, что еще раз подчеркивает особую роль отца в формировании исследуемой личностной девиации. Авторитарный стиль воспитания часто связан с недостаточной поддержкой и объяснением правил, что может привести к развитию созависимых черт, особенно в эмоционально уязвимых ситуациях, где дети стремятся к одобрению и контролю со стороны авторитетных фигур [7].

Кроме того, отмечено, что в формировании различного рода зависимостей (особенно созависимости) являются нарушения в эмоциональном функционировании семьи, частным вариантом которого является механизм эмоциональной «слиянности» (слияние, симбиотическая связь, склеивающая сплоченность, недифференциация). На интрапсихическом уровне это может проявляться как невозможность разделения мыслей и чувств, что сопровождается также отсутствием дифференциации между собой и другими, что приводит к эмоциональному реагированию и склонности присоединяться, входить в слияние с другими. Такая организация психической жизни личности приводит к потере индивидуальности, растворению «самости» [8].

Механизму слиянности противостоит контрзависимость, характеризующаяся стереотипами избегания контакта с людьми и неспособностью строить близкие межличностные отношения. Причиной такого «ухода» также может быть деструктивный образ родительской фигуры. Эти выводы находят подтверждение и в проективных методах диагностики, которые выявляют негативные эмоциональные ассоциации с образом отца у созависимых личностей. У них отец часто ассоциируется с депрессией, неуверенностью, пассивностью, тревожностью, нестабильностью и незащищенностью. Такие диспозиции, как боязливость и тревога скорее всего связаны с восприятием отца как агрессивного, грубого и черствого человека, которого созависимые стремятся избегать [9].

Касаемо дочерей алкоголизированных отцов следует отметить, что такие девушки по основным характеристикам восприятия часто оказываются очень близки со своим родителем: внешний фасад их личности отличается яркостью, демонстративностью, социальной смелостью, коммуникабельностью, самодостаточностью и эгоцентричностью. Однако за этим скрываются слабость, беспомощность и зависимость. Такие женщины во взрослом возрасте стремятся создать семью, прямо противоположную родительской, с подчеркнутой видимостью здорового образа жизни. Однако часто они инициируют интернализованную модель отношений, в которых отсутствуют безусловное принятие и открытое выражение чувств [10].

Отмечается, что в семьях с алкоголизированным отцом нередко наблюдаются противоречивые ситуации, в которой родители предъявляют к ребенку требования безусловной честности, в то время как сами стремятся скрыть от окружающих реальное положение. Например, отец-алкоголик в состоянии трезвости может проявлять по отношению к ребенку заботу и внимание, но в аддиктивном эпизоде может восприниматься как агрессивный и деспотичный. Вследствие этого ребенок может испытывать трудности в идентификации своего отца, что может приводить к повышению уровня тревожности и нервному истощению. Такая ситуация может приводить к ситуации дезинтеграции образов отца реального и идеального [11].

Наконец, интересны исследования, направленные на изучение образа не отца в глазах ребенка, а наоборот – ребенка в глазах отца. Отмечается, что алкоголизированные отцы отличаются такими диспозициями по отношению к своим детям, как проявление попустительства, отсутствие навыка организации семейного досуга, идентификация с неудачником, тенденция к инфантилизации ребенка и установление психологической дистанции. Все эти поведенческие стереотипы в общении с собственным потомством могут способствовать формированию у последнего зависимого и созависимого поведения, вплоть до возникновения девиантных и делинквентных его форм. При этом отцы, не отличающиеся высоким уровнем алкоголизации, помимо таких позитивных поведенческих стереотипов, как симпатия и уважение, вера в своего ребенка, проявляют и такие спорные интенции в отношении ребанка, как повышенные требования, невысокий уровень поддержания интересов ребенка и формирование симбиотических отношений, что является прямым предиктором созависимости. Отсюда следует, что проблема алкоголя, хоть и играет одну из важнейших ролей в формировании аномального личностного развития ребенка, но не является единственной [12].

Заключение. Созависимость формируется под влиянием деструктивных моделей поведения в семье, особенно в тех случаях, когда отец занимает центральную позицию в жизни ребенка. Авторитарный стиль воспитания, эмоциональная дистанция и алкоголизм отца создают благоприятные условия для формирования созависимых отношений, особенно у дочерей. Данные выводы подчеркивают важность корректировки воспитательных стратегий отцов для предотвращения созависимости у детей.

Список литературы:

1. Фигдор, Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой (психоаналитическое исследование). — М.: Наука, 1995. — 376 с. ISBN 5-02-012260-2
2. Уайнхолд Б, Уайнхолд Дж. Освобождение от созависимости. 2-е изд., перераб. [Текст] / Перевод с английского А.Г. Чеславской — М.: Независимая фирма «Класс», 2019. — 364 с. ISBN 978-5-86375-247-1
3. Sarkadi A, Kristiansson R, Oberklaid F, Bremberg S. Fathers' involvement and children's developmental outcomes: a systematic review of longitudinal studies. Acta Paediatr. 2008 Feb;97(2):153-8. doi: 10.1111/j.1651-2227.2007.00572.x. Epub 2007 Dec 3. PMID: 18052995.
4. Степанова, Л. Г. Субъективные представления о воспитательных установках отца у девушек-подростков с различной степенью созависимости / Л. Г. Степанова, А. В. Савицкая // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. – 2024. – № 2. – С. 81-91. – EDN WFMRBV.
5. Осинская, С. А. Психологические особенности образа отца у лиц с различной степенью созависимости / С. А. Осинская, Н. А. Кравцова // Мир науки, культуры, образования. – 2012. – № 5(36). – С. 84-88. – EDN PFZVCV.
6. Осинская, С. А. Образ отца как детерминанта созависимости / С. А. Осинская, Н. А. Кравцова // Мир науки, культуры, образования. – 2012. – № 3(34). – С. 112-116. – EDN PCHXKR.
7. Fischer, Judith & Crawford, Duane. (1992). Codependency and Parenting Styles. Journal of Adolescent Research - J ADOLESCENT RES. 7. 352-363. 10.1177/074355489273005.
8. Осинская, С. А. Структурно-содержательные особенности образа отца у созависимой личности : автореф. дисс. … к. пс. н. / Осинская Светлана Александровна. – Томск, 2015. – 22 с. – EDN ZPRFGL.
9. Осинская, С. А. Проективные методы исследования Я-образа отца / С. А. Осинская // Актуальные вопросы современной науки. – 2012. – № 24. – С. 92-100. – EDN RDXUVF.
10. Тащева, А. И., Бедрединова С. В. Созависимость девушек из алкогольных семей в зеркале проблемного поведения // Психологические проблемы современной семьи : сборник тезисов VI-ой Междунар. науч. конф. / Под ред. Карабановой О.А., Захаровой Е.И., Чурбановой С.М., Васягина Н.Н. Часть 2. – Москва - Звенигород - Екатеринбург, 2015. – С. 640-645. – EDN VRIJSB.
11.  Чакал, А. А. Психология ребёнка из алкогольной семьи / А. А. Чакал // Психология и педагогика в Крыму: пути развития. – 2018. – № 4. – С. 193-209. – EDN VRFQVL.
12.  Барцалкина, В. В., Третяк, Э. В. Сравнительный анализ отношения отцов к детям в алкогольных и неалкогольных семьях // Горизонты зрелости : Сборник тезисов участников Пятой всеросс. науч.-практ. конференции по психологии развития / Редакторы: Л.Ф. Обухова, И.В. Шаповаленко, М.А. Одинцова. – Москва, 2015. – С. 373-376. – EDN VFLPVB.