Современные способы построения экспозиций предметов военной археологии Великой Отечественной войны

АННОТАЦИЯ

Проанализирован опыт поисковых экспедиций по обнаружению артефактов времен Великой Отечественной войны. Раскрыты особенности музейного использования предметов военной археологии. Рассмотрены, применяющиеся в музеологии методики экспозиционирования и возможности применения этих подходов для актуализации находок поисковых отрядов. Для различных групп предметов военной археологии выявлены наиболее подводящие методики интерпретации. Даны рекомендации по созданию комплексных выставок предметов военной археологии Великой Отечественной войны.

ABSTRACT

The search for artefacts of the Great Patriotic War was analyzed. The features of the military archeology artifacts museum use were revealed. The exposition techniques used in museology and the possibilities of using these approaches to search squad’s findings actualization are considered. For various groups of objects of military archeology, the most suitable methods of interpretation have been identified. Recommendations are given for the creation of complex exhibitions of the Great Patriotic War military archeology artefacts.

Ключевые слова: Великая Отечественная война, Вторая мировая война, военная археология, патриотическое воспитание, выставочная деятельность, музейные выставки, внемузейные выставки, общественные патриотические организации, общественные поисковые организации, поисковое движение, поисковые отряды.

Keywords: Great Patriotic War, World War II, military archeology, patriotic education, exhibition activities, museum exhibitions, extramuseum exhibitions, public patriotic organizations, public search organizations, search movement, search squads.

Тематика Великой Отечественной войны продолжает оставаться актуальной в современном российском обществе. Годовщины военных событий неизменно сопровождаются широкой палитрой памятных мероприятий как праздничных, так и скорбных. Ко вторым, безусловно, можно отнести 80-летие начала Великой Отечественной войны, прошедшее в этом году. За такой большой временной период, отделяющий нас от самой страшной войны в истории человечества, память об этой войне претерпевала постепенные, но неуклонные изменения. Все меньше остается участников и свидетелей военных событий, естественный ход истории стирает многие живые воспоминания. Люди, родившиеся во втором десятилетии XXI века, уже практически не имеют реальной возможности общения с ветеранами Великой Отечественной войны. События военного прошлого все больше уходят в область мифа, наиболее значительными источниками формирования исторической памяти о войне становятся художественные фильмы [13, с. 149]. В такой ситуации возрастает значение физических свидетельств военного прошлого − памятников, документов, музейных реликвий. В данной статье рассмотрена своеобразная категория материальных свидетельств Великой Отечественной войны – находок поисковых отрядов, сделанных на полях сражений.

Общественное движение по поиску незахороненных погибших в Великой Отечественной войне в современном виде существует в нашей стране уже более 30 лет. За время активной работы на местах боев поисковыми отрядами было накоплено огромное количество артефактов – свидетельств военных событий. Это оружие, боеприпасы, военное снаряжение, личные и бытовые вещи солдат и офицеров, потерянные, брошенные, или оставшиеся вместе с погибшими хозяевами на полях сражений. Вещи, бывшие во время войны элементами повседневности, сейчас становятся символами военных событий – знаками способными представить конкретные аспекты военной истории. В прошлых работах автора, на основе анализа актуальной терминологии было продолжено определение находок поисковых отрядов, как предметов военной археологии Великой Отечественной войны, а также классификация таких предметов [9,10].

В данной статье речь пойдет о музейной интерпретации военных артефактов, обнаруженных на полях сражений в ходе поисковых работ. Свои коллекции таких находок составляет практически каждая поисковая организация. В крупных молодежных отрядах, имеющих четкую структуру и субординацию, большая часть находок попадет в общее собрание отряда. Именно такие отряды чаще всего создают собственные музеи. В других группах, объединяющих опытных энтузиастов поиска, общей коллекции может не быть, однако формируются частные коллекции отдельных участников. Следует отметить, что и отряды, не имеющие общей коллекции, также проявляют стремление к экспонированию своих находок – они сотрудничают с государственными и общественными музеями, организуют временные выставки как в стенах музеев, так и в других общественных пространствах – школах, ВУЗах, досуговых центрах и др. Словарь актуальных музейных терминов определяет процесс истолкования культурного наследия в музейном пространстве как музейную интерпретацию [12]. Выставочная деятельность, которой занимаются многие общественные поисковые организации, чтобы поделиться с другими людьми полученными знаниями, опытом и ощущением истории, напрямую связана с истолкованием социокультурной роли найденных артефактов. Соответственно такую деятельность можно отнести к интерпретации культурного наследия.

Музейная интерпретация историко-культурного наследия может осуществляться во многих формах: музейной экспозициях, выставках, экскурсиях, лекциях, музейно-педагогических программах, музейных занятиях, музейных уроках, публикации научных трудов музея и т. д. Если говорить об интерпретационной деятельности поискового движения, то здесь, как, впрочем, и в целом в музейной среде, основными формами интерпретации являются экспозиция, экскурсия и временная выставка.

Музейная экспозиция, основывающаяся на подлиннике и интерпретирующая культурное и природное наследие, является основной формой музейной коммуникации [12]. В отечественной музеологии понятие «музейная экспозиция» в первую очередь ассоциируется со стационарной, долгосрочной формой музейного экспонирования, в отличие от временной, получившей название выставки. Вместе с тем, наличие экспозиции является сущностным признаком любой выставки, что позволяет распространять на нее универсальные экспозиционные характеристики и классификационные особенности [1, с. 17]. Общественные музеи и временные выставки поисковых отрядов также в своей основе имеют, прежде всего, экспозицию и принципы ее построения не должны отличаться от принятых в музеологии.

В современном музееведении существуют разнообразные методы построения экспозиции, выбор которых не в последнюю очередь зависит от особенностей представляемого материала. От выбора метода построения экспозиции, в свою очередь, зависит характер интерпретации экспонатов и взаимосвязей между ними, а, в конечном итоге, идея, доносимая экспозицией до посетителя. Теоретическому осмыслению методов построения музейной экспозиции посвящены работы А.И. Михайловской [4], Н.М. Дружинина [3], Е.А. Розенблюма [11], И.В. Андреевой [1]. В учебных пособиях по музееведению так же выделяются и раскрываются методы экспонирования [2, 5, 15, 16]. В результате рассмотрения разных подходов к классификации методов проектирования экспозиции в основу взята точка зрения Т.П. Полякова, который как основные методы проектирования экспозиций выделяет систематический (коллекционный), ансамблевый, ландшафтный, тематический (тематико-иллюстративный) и собственный ‑ образно сюжетный [8, с. 6–7]. Поляков более широко раскрывает эти методы в своей монографии «Музейная экспозиция методы и технологии актуализации культурного наследия» [7, с. 28–39]. Приведенный ниже анализ экспозиционных возможностей предметов военной археологии будет в первую очередь основан на этой теоретической базе.

Для интерпретации предметов военной археологии подходят разные методы экспонирования. Выбирая тот или иной метод построения экспозиции, необходимо учитывать особенности интерпретируемых предметов, а также их количество и разнообразие. Рассмотрим особенности указанных выше методов проектирования визуально-пространственных практик в русле их применения для интерпретации предметов военной археологии.

Систематический (коллекционный) метод построения экспозиции подходит для показа однородных предметов и позволяет выявить их особенности и проследить развитие. С точки зрения интерпретации предметов военной археологии такой метод подходит для демонстрации типовых находок, особенно являющихся предметами массового производства. Такими предметами являются макеты оружия и боеприпасов, солдатское снаряжение, тара и упаковка и другие предметы, имеющие схожее назначение и, как правило, конструкцию, но при этом имеющие явные признаки, позволяющие отличить один тип от другого.

Для систематической экспозиции необходимо отбирать наиболее хорошо сохранившиеся артефакты, лучше передающие основные особенности демонстрируемой группы предметов. В этом случае уникальные свойства, такие как подпись солдата, боевое повреждение или следы применения не играют существенной роли, а наоборот нежелательны, так как целью метода является показ сущности самих предметов. Примером систематической экспозиции может послужить коллекция макетов найденного оружия. Объединение таких экспонатов в систематическую коллекцию позволяет продемонстрировать их, подчас, не заметные с первого взгляда, но значительные особенности. В систематической экспозиции также можно показать различия между русской винтовкой Мосина образца 1891 года и финской винтовкой М 27, которые имеют одну основу, но разные прицельные приспособления и конструкцию ложа. Систематическая экспозиция вооружения позволяет также проследить процесс развития применявшихся в бою образцов оружия, оценить вклад советских конструкторов в победу над врагом. Например, экспонируемые одновременно советские автоматы ППД-40, ППШ-41 и ППС-43 наглядно демонстрируют выбранную советской промышленностью доктрину разработки стрелкового оружия, направленную на упрощение конструкции и использование более экономичных технологий производства. Систематический показ предметов будет полезен и в поисковом музее для ознакомления новичков с внешним видом разнообразного оружия и снаряжения, позволит наглядно объяснить различие снаряжения разных стран, а также научить определять опасные предметы, с которыми надо обходиться крайне осторожно. Систематический подход можно применять и к проектированию временных выставок, ориентированных на посетителей углубленно интересующихся военной историей. Например, выставка моделей противогазов или типов солдатских фляг. Предметы такого рода зачастую незначительно отличаются друг от друга, и сравнение их разновидностей может не заинтересовать далекого от военной истории человека. Однако для погруженного в военную тематику, такие выставки будут интересны как наглядная справочная база. Коллекции найденных на местах боев гильз от патронов будут интересны специалистам для изучения реально применявшегося сторонами конфликта вооружения на конкретных участках фронта, спектра задействованных производств и состояния военной логистики [14].

При тематическом или иллюстративном подходе создателями экспозиции выбирается определенное, как правило, более узкое явление, которое демонстрируется при помощи подлинных артефактов и вспомогательных материалов. Тематический подход построения экспозиции также применяется для интерпретации предметов военной археологии. Он позволяет представлять в музее отдельные стороны фронтовой жизни, иллюстрируя их обнаруженными артефактами. Тематик, которые могут быть представлены при помощи вышеуказанного метода достаточно много. Например, это религия на фронте. Религиозные предметы нередко встречаются при раскопках на местах сражений. Такие предметы, чаще всего, связаны друг с другом лишь тематически − нательные кресты и иконки использовались солдатами лично и их сложно показать вне тематического способа. Исключения составляют предметы культа, обнаруженные вместе с погибшими бойцами (о них будет сказано ниже). Другим примером тематики, подходящей для иллюстративного метода экспонирования, является так называемое «окопное творчество» − объекты с нанесенными в фронтовых условиях надписями и рисунками. Собирая вместе такие предметы, заготовки для них и инструменты, которыми это творчество создавалось можно нарисовать целостную картину этой кропотливой солдатской работы по украшению собственного фронтового быта. Стоит, однако, отметить, что для объектов «окопного творчества» очень важна также нарративная вербальная интерпретация. Также тематический подход актуален для школьных и общественных музеев, обладающих относительно небольшими коллекциями. Он позволяет целостно показать имеющиеся артефакты, не вырывая их из контекста повествования о войне. Здесь необходимо очень четко ограничить рамки тем и стараться не размывать их не подходящими экспонатами.

Близко к тематическому методу построения экспозиции стоит музейно-образный. Его применение незаменимо для интерпретации предметов военной археологии. Такой метод можно применять к комплексам предметов, найденным с погибшими солдатами. Практика разделения найденных вместе с останками предметов по тематическим разделам экспозиции приводит к утрате цельного образа предметного мира погибшего бойца. Формирование тематико-экспозиционных комплексов из вещей принадлежавших конкретным, пусть и безымянным, бойцам позволяет иллюстрировать, бытовой и духовный мир солдата Великой Отечественной войны. Это помогает посетителю увидеть за Неизвестным Солдатом вполне конкретного реального человека. Например, комплекс вещей погибшего на «Невском Пятачке младшего лейтенанта К.А. Гришина», переданный в музей школы, в которой учился герой, и представленный там в экспозиции.

Ансамблевый показ, предполагающий демонстрацию предметов в их «жизненных» взаимосвязях, наиболее подходит для раскрытия бытовой тематики. Это наиболее продуктивно для показа общего быта солдат. При помощи находок этой категории в музейных условиях можно создавать тематико-экспозиционные комплексы, посвященные различным сторонам полевого быта. Отлично зарекомендовали себя реконструкция землянки или блиндажа, основанные на находках из подобных укрытий. Ансамблевый метод позволяет наглядно продемонстрировать назначение место в организации фронтового быта определенных предметов, таких как печь-буржуйка, ведро для вычерпывания воды или сделанный из снарядной гильзы светильник. Все предметы, от лежанок из корзин для переноски снарядов до стоящего в углу хворостяного веника, перетянутого телефонным шнуром, формируют образ фронтового жилища. При помощи ансамблевого метода можно демонстрировать разнообразные виды прифронтовой военной деятельности, такие как полевая госпитальная работа или авторемонт.

Вариантом ансамблевого показа может быть создание инсталляций, при помощи вспомогательных материалов. Таким образом, можно, например, моделировать участки траншей, заваленные брошенным снаряжением и военным мусором практически в таком виде и положении, в котором они были обнаружены поисковиками.

Для некоторых недвижимых объектов возможна музеефикация in situ. Для этого подходят сохранившиеся участки военного ландшафта, поддающиеся сохранению и находящиеся в относительной доступности. Отличным примером такой музеефикации является построенный в 1943 г. ДОТ (Долговременная Огневая Точка) № 204 рубежа «Ижора» в Санкт-Петербурге, восстановленный энтузиастами. Бетонный ДОТ полностью очищен от земли, системы отвода воды приведены в рабочее состояние. В бывшей огневой точке работает общественный музей, реконструирующий внешний и внутренний облик ДОТа [6]. Такая музеефикация позволяет интерпретировать крупные объекты военной инфраструктуры, оставшиеся на полях сражений. Конечно, важную роль здесь имеет транспортная доступность, позволяющая без труда добираться до объекта волонтерам и посетителям.

Таким образом, для интерпретации находок поисковых отрядов в общественном музее можно применять целый спектр визуально пространственных практик. Разнообразие и информационный потенциал предметов военной археологии дает широкий выбор методов экспозиционирования. Конечно, объем имеющегося материала в каждом конкретном общественном музее разный и это тоже необходимо учитывать при планировании выставочной деятельности. На основе обширной коллекции поискового отряда можно создать выставки разных типов в зависимости от задач, стоящих перед экспозиционером и целевой аудитории. Для небольших и школьных музеев можно выделить тематические и ансамблевые экспозиции, позволяющие интерпретировать даже небольшое собрание для иллюстрации истории Великой Отечественной войны. Временные тематические выставки предметов военной археологии позволяют использовать, как принадлежащие музею, так и переданные на временное хранение экспонаты для более глубокого освещения отдельных тематик и сторон фронтовой жизни. Самой главной задачей, которую должен решить создатель экспозиции находок поисковых отрядов, на наш взгляд, является выделение из предметов с поля брани образа человека, попавшего в горнило этой огромной войны, его быта, мыслей, чувств, передача опасности, которой он подвергался и подвига, который совершил каждый солдат, несмотря ни на что принявший бой за Родину и будущее, в котором мы живем. 

Список литературы:

1. Андреева И.В. Метод музейно-экспозиционного проектирования как основание классификации музейных экспозиций // Вопросы музеологии. – 2019. – № 1. – С. 16–28.
2. Гребенникова Т.Г. Основы проектирования музейных экспозиций : учеб. пособие. – Барнаул: Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2016. –63 с.
3. Дружинин Н.М. Методы историко-революционной экспозиции // Внешняя политика России. История Москвы. Музейное дело : избр. тр.– М.: Наука,1988. – С. 242–253.
4. Михайловская А. И. Музейная экспозиция : (организация и техника. 2-е изд., доп. – М. : Сов. Россия, 1964. – 518 с.,
5. Музееведение. Музеи исторического профиля / под ред. К. Г. Левыкина, В. Хербста. – М.: Высш. шк., 1988. – 431 с.
6. Музей «Дот оборонительного рубежа "Ижора"» // Фортификация Лениграда. – СПб., 2021. – URL: http://www.lendot.ru/ru/museum/ (дата обращения: 16.06.2021).
7. Поляков Т.П. Музейная экспозиция: методы и технологии актуализации культурного наследия . – М. : Институт наследия, 2018. – 588 с.
8. Поляков Т.П. Мифология музейного проектирования или «Как делать музей?» – 2 : Монография. – М. : Изд-во Рос. ин-та культурологии, 2003. – 456 с.
9. Пянкевич А.В. Классификация предметов военной археологии Великой Отечественной войны // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2021. – № 2(47). – С. 77–82.
10. Пянкевич А.В. Находки поисковых отрядов как часть культурного наследия // Общество: философия, история, культура. –2021. – № 6. – С. 144–153.
11. Розенблюм Е. А. Время и пространство в музейной экспозиции // Музейная экспозиция. Теория и практика. Искусство экспозиции. Новые сценарии и концепции. На пути к музею XXI века : сб. науч. тр. М., 1997. С.108–117.
12. Российская музейная энциклопедия. – М., 2002. / [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://museum.ru/RME (дата обращения: 24.05.2021)
13. Старых Н.П. Средства массовой информации как источник формирования исторической памяти о Великой Отечественной войне // Вестник государственного и муниципального управления. –2015. – № 2. – С. 148–152.
14. Усачев Е.В., Усачев А.Е. Донные клейма на гильзах от патронов к стрелковому оружию как источник информации для изучения Тобольско-Петропавловской операции (август–октябрь 1919 года) // Роль вещественных источников в информационном обеспечении исторической науки: сб. ст. – М., 2020. – С. 416–421.
15. Шляхтина Л.М. Основы музейного дела: теория и практика. – М. : Высш. шк., 2009. – 183 с.
16. Юренева Т.Ю. Музееведение. –  М.: Академический Проект, 2004. – 560 с.