Основная функция методики формирования медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка

Basic function of young pupils’ mediacompetence method formation at russian language lessons

Милютина А.А.

08.10.2015 2219

№ 12 (14)

07. Русский язык

Цитировать:

Милютина А.А. Основная функция методики формирования медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка // Universum: филология и искусствоведение : электрон. научн. журн. 2014. № 12 (14). URL: https://7universum.com/ru/philology/archive/item/1817 (дата обращения: 23.04.2024).

Прочитать статью:

Keywords: mediacompetence, activity, educational activity organization, aim, structure

АННОТАЦИЯ

В настоящей статье представлена основная функция спроектированной методики формирования медиакомпетенции младших школьников на уроках русского языка; выделяются её сущность, цель, условия, методические составляющие; определяются факторы успешной реализации методики при включении в неё данной функции.

ABSTRACT

In the article the main function of designed method of young pupils’ mediacompetence at Russian language lessons is presented; its nature, purpose, conditions, methodical components are pointed out; factors of a successful implementation of the methodology in inclusion this function into it are determined.

Список литературы:

1.   Концепция учебной деятельности / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/psychology/pedagogical_psychology/5.html (дата обращения: 29.11. 2014).
2.   Методологические особенности и принципы учебной деятельности. Сайт академика РАО А.М. Новикова / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.anovikov.ru/artikle/met.htm (дата обращения: 1.12.2014).
3.   Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. — М.: Академия, 2000. — 456 с.
4.   Репкин В.В., Репкина Н.В. Развивающее обучение: теория и практика. Статьи. — Томск: «Пеленг», 1997. — 288 с.
5.   Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. — М.: Мастерство, 2001. — 272 с.
6.   Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / под ред. Б.Д. Эльконина; 4-е изд. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 194 с.

Информация об авторах

Милютина Анна Александровна

аспирант, учитель начальных классов, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет», РФ, Челябинск

Milyutina Anna

Post-graduate student, elementary school teacher, Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education “Chelyabinsk State Pedagogical University”, Chelyabinsk, Russia