Функции среднего класса в рамках системной теории

АННОТАЦИЯ

В статье предлагается рассмотреть средний класс как объектную экономическую систему, существование которой необходимо для долгосрочного экономического развития страны. В качестве методологической базы применены теоретические разработки представителей системной экономики. Определены функции среднего класса как экономической системы.

ABSTRACT

The article concerns the middle class as the object economic system which is important for the long-run economic growth of a country. The methodological approach to guide the author in describing the middle class as an object economic system was generated by the researchers who think in terms of the system economics. The functions of the middle class as an economic system are outlined.

Тема среднего класса не перестает быть актуальной. Изучению его роли, состава и доли в российском обществе посвящены многие исследования социологов и экономистов. В Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года отмечается роль среднего класса в инновационном развитии страны. Наличие среднего класса рассматривается как определенный индикатор состояния экономики, где увеличение доли среднего класса говорит о существующих темпах экономического развития.

Вместе с тем отсутствие единообразного подхода к определению среднего класса, который бы позволил однозначно связать долгосрочное экономическое развитие с развитием среднего класса, приводит к «ускользанию» этой категории. В работах [4, 5] приводится множество подходов к определению среднего класса: уровень текущего личного дохода, самоидентификация, уровень образования, культуры, квалификации, основополагающие ценности, мотивация экономической и социальной активности, частная собственность и т.д. Многокритериальность приводит к сильно различающимся друг от друга количественным данным относительно размера среднего класса в российском обществе. Отсутствие точного значения размера среднего класса как объекта экономической политики затрудняет дальнейшее исследование функций среднего класса в экономической системе и достижение цели экономической политики по существенному увеличению его доли в структуре общества.

Для исследования роли среднего класса в экономической системе страны нами предлагается использовать достижения системной парадигмы в экономической теории [3]. Основоположником системной парадигмы в экономике является венгерский экономист Я. Корнаи, который определяет системную парадигму как подход, направленный не на выделение одной части, одного-единственного сегмента экономики или политической, культурной, мыслительной сферы, но на охват состоящего из частей целого [2]. Системная парадигма изучает системы различного уровня. Общество представляет собой совокупность экономических систем разного уровня, локализации и стадии развития. Поиск систем через определение границ и функций системы, их исследование и выявление их взаимодействия является основной проблематикой системной экономики.

Экономическими системами являются «предприятия, группы и устойчивые союзы предприятий, кластеры, регионы, отрасли, рынки и т.п., а также относительно краткосрочные экономические явления, такие как инвестиционные проекты, внедрение новшеств» [1, с. 6]. Развитие социально-экономических систем основывается на взаимодействии внутренних подсистем системы и влиянии внешних систем. Принцип рассмотрения организаций, институтов, других устойчивых механизмов развития в качестве частных случаев общего понятия экономической системы, получил название «методологической систематики» [6].

Средний класс предлагается рассматривать в качестве частного случая общего понятия экономической системы (согласно принципу методологической систематики). Как экономическая система (отдельная подсистема) средний класс участвует в процессах производства, распределения, обмена и потребления благ и выполняет определенные функции в экономической макросистеме страны.

Под системой, по мнению Клейнера Г.Б., понимается обособленная и устойчивая (с точки зрения «общественного наблюдателя») часть окружающего мира, характеризующаяся внешней целостностью и внутренним многообразием. Система может менять пространственное положение и состояние, но сохраняет сущность и идентичность на всем протяжении жизненного цикла [6]. Сущность системы можно рассмотреть через виды систем и соответствующие функции, присущие этим видам систем.

В качестве базовой классификации экономических систем Клейнером Г.Б. предложены следующие четыре типа систем: объекты, проекты, процессы и среды. Критериями данной классификации выступают наличие/отсутствие ограничений пространственно-временных ресурсов у системы. Объект как система имеет ограниченный ресурс занимаемого пространства, но не ограничен во времени (невозможно определить точный срок жизненного цикла этой системы). Проект как система имеет ограниченные ресурсы и пространства, и времени (пространственная и временная определенность). Процессная система не имеет ограничений по занимаемому пространству, но жизненный цикл процесса ограничен во времени. Средовая система не имеет ограничений ни в пространстве, ни во времени [1].

В рамках данной базовой классификации средний класс можно отнести к объектному типу экономических систем [3]. Средний класс как объектная система занимает определенное пространство. Пространственная определенность выражается в том, что размер среднего класса в стране можно количественно измерить и границы этой системы возможно четко установить через определение сущности и идентичности этой системы. В то же время средний класс как система не имеет ограничений длительности жизненного цикла. В любом стабильном обществе существует средний класс. Его размеры и атрибуты различны для разных обществ, но его наличие определяется конкретными экономическими функциями в макросистеме этого общества, вследствие чего уничтожение среднего класса приведет к разрушению долгосрочной устойчивости экономической системы общества.

Средний класс, по мнению исследователей [8], способствует экономическому развитию страны посредством реализации им следующих функций, представленных ниже.

1. Средний класс является основным генератором внутреннего потребления. Устойчивый внутренний спрос влияет на уровень инвестиций и занятости в экономике.
2. Средний класс влияет на уровень развития и использования человеческого капитала, так как представители среднего класса имеют возможность инвестировать в свое образование и здоровье. В свою очередь высокий уровень неравенства в стране влияет на качество человеческого капитала страны и снижает конкурентоспособность страны в долгосрочной перспективе.
3. Средний класс влияет на количество предпринимателей в стране, так как его представители имеют достаточный капитал для открытия собственного дела и возможность получить образование, необходимое для открытия и ведения бизнеса. По нашему мнению, представитель среднего класса не обязательно должен иметь формальный статус предпринимателя. Главными свойствами предпринимателя являются, как известно, разработка и внедрение новых идей, принятие риска. Поэтому предпринимателем можно считать и человека, реализующего накопленный человеческий капитал и занимающегося стратегическим управлением собственной карьеры без открытия собственного дела.
4. Средний класс осуществляет запрос на политические и экономические институты, способствующие повышению инвестиционного климата в стране и экономическому росту. К таким институтам относятся, например, защита частной собственности, расширенное воспроизводство общественных благ, прозрачность судебной и властной структур. Если в стране высокий уровень бедности и незначительный средний класс, то это будет приводить к институциональной нестабильности и, как следствие, к снижению инвестиционного климата и падению производства.

В рамках системной экономики отнесение системы к объектному типу означает выполнение этой системой определенной «производственной функции» [1]. Производство выполняется в системах, для которых характерна  пространственная определенность (готовую продукцию, работы или услуги производитель реализует вовне, то есть за пределы пространства, занимаемого производителем). Пространственная определенность характерна для объектных и проектных систем. Результатом производства является создание продукции, дифференциация пространства. Для систем с неограниченным временным ресурсом для неопределенно долгого продолжения деятельности и самовоспроизводства во времени требуется потребление. Неограниченным временным ресурсом обладают средовые и объектные системы. Результатом потребления является продолжение деятельности потребителя. Для систем с неограниченным пространственным ресурсом (процессы, среды) необходимо распространение, поддержание процесса освоения пространства, или распределение. Результатом распределения является поддержание системы в пространстве. Для систем с ограниченным временным ресурсом характерно участие в экономическом процессе обмена, так как обмен предполагает кратковременность пребывания обмениваемого блага в конкретном месте. Ограниченным временным ресурсом обладают системы проектного и процессного типа. Результатом обмена является создание динамики экономических условий [1].

Таким образом, объектная система в рамках данной классификации систем и производственных функций выполняет основную функцию - производство экономических благ - и дополнительную функцию, обеспечивающую неопределенно долгое функционирование этой системы, - потребление [1].

В работе [1] Клейнер Г.Б. определяет также характер создаваемого блага в результате производства, распределения, обмена и потребления, то есть в результате реализации каждым из перечисленных процессов конкретной «производственной функции».

Для данной классификации экономических благ используются критерии доступа к созданному благу с точки зрения пространства и времени. Применение критерия доступа во времени приводит к разделению благ на долгосрочные (неограниченная длительность) и краткосрочные (ограниченная длительность). Использование критерия доступа в пространстве разделяет блага на общественные (неограниченность доступа для потребителей, или «пространства доступа») и частные (ограниченность доступа для совместного потребления, благо использует один индивид).

Результатом процесса производства, согласно Клейнеру Г.Б., является создание благ с неопределенным сроком функционирования и ограниченным пространством доступа, или долгосрочных частных благ. Результатом процесса потребления является поддержание деятельности объектных и средовых систем - благо, приносящее пользу обществу в течение неопределенного срока жизненного цикла, или долгосрочное общественное благо. Результатом деятельности процесса распределения является поддержка распространения средовых и процессных систем в не ограниченном для них пространстве. Распределительная деятельность заключается в размещении предмета распределения в пространстве, то есть последовательность краткосрочных актов распределения. Поэтому результатом распределения является создание краткосрочного общественного блага. Результатом обмена является создание краткосрочных частных благ [1].

Для целей настоящего исследования необходимо охарактеризовать производственные функции объектной системы, к которой относится средний класс. Основной функцией объектной системы является производство, в результате которого создаются долгосрочные частные блага. При реализации дополнительной производственной функции потребления объектная система производит долгосрочное общественное благо. Таким образом, мы можем утверждать, что средний класс как объектная система выполняет следующие экономические функции в обществе:

- производство долгосрочных частных благ, диверсификация экономики;

- производство долгосрочных общественных благ, стабилизация экономики.

Выполнение данных функций средним классом является источником долговременного экономического роста в стране.

В таблице 1 представлены результаты сопоставления общих функций объектных систем с конкретными функциями среднего класса в экономической системе страны.

Таблица 1

Функции среднего класса как объектной системы

Из проведенного сопоставления общих функций объектной системы и конкретных функций среднего класса можно сделать следующий важный вывод: для существования среднего класса как отдельной системы в обществе он должен реализовывать все указанные функции в совокупности. Две функции объектных систем неразрывно связаны. Изъятие какой-либо функции нарушает внешнюю целостность системы среднего класса, объектная система теряет свою сущность и идентичность.

Исследователи отмечают, что при изучении среднего класса в российском обществе наблюдается расхождение между критериями объективного наблюдения и критериями самозачисления, эффект двух шкал: «шкалы материального достатка» и «шкалы социального достоинства» – приводит к существованию в России «двух средних классов» [5]. По нашему мнению, на существование двух шкал накладывает отпечаток неоднократные трансформации, которые переживало российское общество. Опрошенные относят себя в средний класс, используя две шкалы: «шкалу материального достатка» и «шкалу социального достоинства», в результате возможно возникновение противоречивых социальных статусов, когда высокая позиция на одной шкале сочетается с другой и наоборот. То есть, историческая подсистема среднего класса включает определенный предшествующий опыт функционирования (например, о значимости определенных профессий). По этой причине индивид в изменившихся условиях социально-экономической реальности по инерции относит себя к социальной ступени дотрансформационного общества, если она была выше.

Таким образом, под «критериями объективного наблюдения», «шкалой материального достатка» понимается производство долгосрочных частных благ, а под «критериями самозачисления», «шкалой социального достоинства» - производство долгосрочных общественных благ. Если в социологических опросах и статистических наблюдениях наблюдается расхождение между данными «шкалами», то возникает не разрешенный до настоящего времени вопрос о том, кого считать средним классом.

Применение одного критерия материального достатка может приводить к парадоксальным выводам. Например, в докладе [7] указывается, что в Йемене в 2006 году более 65% взрослого населения, принадлежащего к среднему классу, не имело формального образования, а 14% имело только начальное образование.

Или, например, в The Global Wealth Report 2015, опубликованном Suisse Group Research Institute [9], к среднему классу в России отнесено 4,1% населения (по критерию наличия сбережений 50000$ в год на человека). Однако по критерию социального достоинства, то есть людей, осознающих себя как участвующих в производстве долгосрочных общественных благ, к среднему классу относит себя гораздо больший процент населения. Так, по методике многомерной стратификации, учитывающей уровень образования (наличие как минимум среднего специального образования), профессиональный статус, означающий нефизический характер труда; уровень благосостояния (показатели среднемесячных душевых доходов не ниже их медианных значений для данного типа поселения или количество имеющихся товаров длительного пользования не ниже медианного значения по населению в целом), самоидентификация (интегральная самооценка индивидом своего статуса в обществе по десятибалльной шкале не ниже 4 баллов включительно) к концу 2015 г. численность среднего класса в России составила 44% населения в целом и 47% работающих россиян [4]. Данная цифра более чем в 10 раз превышает значение Credit Suisse, установленное по шкале материального достатка.

По нашему мнению, предложенная система критериев может быть применена при определении среднего класса в любой стране, так как именно экономические функции среднего класса влияют на экономический рост государства в долгосрочной перспективе. Данный функциональный подход является более сложным в применении, чем структурный, предполагающий отнесение индивида к среднему классу по ряду формальных признаков (уровень доходов, благосостояния, квалификации и самоидентификации). Однако в этой системе стратификации не учитываются именно производственные функции среднего класса по накоплению долгосрочных частных благ и преобразованию их в долгосрочные общественные блага, что приводит к росту эффективности экономической системы и генерирует долговременный экономический рост.

В то же время данные «функциональные» критерии могут быть достаточно трудны при практическом применении, если в обществе происходит несовпадение структурных и функциональных критериев. В данном случае возможно применение ценностного подхода при идентификации среднего класса. Согласно Н.И. Сидорову и А.В. Авилову, средний класс должен быть основным носителем той идеи, того духа, которые составляют существо конкретной государственности, и представители среднего класса должны выражать в основном единые (взаимно непротиворечивые) политическую, экономическую и социальную позиции [5]. Несовпадение функциональных и структурных критериев можно считать также одной из причин того, что в обществах с институциональной нестабильностью средний класс занимает незначительную долю в социальной структуре и теряет свою однородность и устойчивость. Таким образом, критерий доходов не может быть эффективно применен при оценке среднего класса в стране, если по данному критерию к среднему классу не могут быть отнесены занятые в отраслях экономики, связанные с производством долгосрочных общественных благ (образование, наука, здравоохранение и др.).

По мнению В.С. Глаголева, критерий дохода характеризует лишь потребительские возможности («средние») у среднего класса. Для вхождения в средний класс необходимо также установить истоки и способы воспроизводства собственности представителей этого класса, а также особенности связей последних с функционированием общественно необходимых (общесоциумно значимых) производства и обмена [5]. По мнению В.В. Шелохаева, средний класс, как правило, ориентирован на развитие собственной национальной экономики, тысячами нитей связан с внутренним рынком, поддерживает развитие национальной культуры, отстаивает национальные геополитические и геостратегические интересы страны [5]. То есть представители среднего класса связывают личную реализацию с долгосрочными интересами данного общества, по принципу «going concern», что подтверждает отсутствие ограниченного временного ресурса.

Таким образом, представленный подход в рамках системной теории, по нашему мнению, может устранить имеющиеся противоречия в вопросе определения среднего класса.