НАУЧНАЯ ДИПЛОМАТИЯ: ПОТЕНЦИАЛ В БОРЬБЕ ЗА МИР

АННОТАЦИЯ

В материале рассматривается вопрос о том, могут ли современные ученые, в т.ч. российские ученые, на базе своих контактов с коллегами из стран Запада, внести позитивный вклад в смягчение нынешнего этапа международной напряженности.

ABSTRACT

The article examines the question of whether modern scientists, including Russian scientists, on the basis of their contacts with colleagues from Western countries, can make a positive contribution to mitigating the current stage of international tension.

Ключевые слова: Обострение международной обстановки, размещение ядерного оружия, информационная война, «Манифест Рассела-Эйнштейна», Пагоушское движение, научная дипломатия.

Keywords: The aggravation of the international situation, the deployment of nuclear weapons, information warfare, the Russell-Einstein Manifesto, the Pagoush movement, scientific diplomacy.

Ни для кого не секрет, что в последние десятилетия международная обстановка вновь серьезно обострилась. Разрушение СССР вылилось в появление большого числа очагов напряженности как на постсоветском пространстве, так и по периметру границ Российской Федерации. Вокруг нашей страны под лицемерными лозунгами «защиты демократии», «защиты западной цивилизации» все туже сжимается кольцо военных баз НАТО. Участились намеки на возможное размещение американского ядерного оружия у самых границ России – в Польше. Т.е. новое обострение чревато вследствие весьма агрессивных заявлений лидеров стран Запада, угрозой возникновения ядерной войны. На стороне противников нашей страны уже воюют военнослужащие государств-членов НАТО. По сути, практически все страны-члены Северо-Атлантического альянса заявили о готовности выступить с оружием в руках против России.

Страны коллективного Запада вводят против России все новые серьезные экономические санкции, которые трудно охарактеризовать иначе, чем экономическая война. Некоторые западные политики без стеснения требуют «нанести стратегическое поражение» России.

Пропагандистский аппарат западных держав по аналогии с периодом «холодной войны» развязал против России мощнейшую информационную войну, безосновательно обвиняя нашу страны в агрессивности, в намерении спровоцировать новый военный конфликт. Западные политики, эксперты, журналисты заговорили о возросшей в свете происходящего угрозе новой мировой войны, которая неизбежно выльется в войну с применением ракетно-ядерного оружия. Без всякого на то основания заявляется, что Москва якобы грозит применением ядерного оружия.     

Причем, что очень важно, подобная политика Запада в отношении нашей страны начала проводиться задолго до событий февраля 2022 г., она де-факто была запущена после того, как Россия продемонстрировала, свое несогласие с формированием однополярного мира.

Нет сомнения, целями упомянутой пропагандистской кампании являются, с одной стороны, подготовка общественного мнения своих стран к готовящемуся Западом вооруженному столкновению с Россией, а с другой, обоснованием выделения на военные цели еще больших бюджетных ассигнований. А это, в свою очередь, диктуется амбициями монополистов военно-промышленного комплекса западных стран, поскольку сулит им огромные прибыли.

Как отмечал в 50-х годах ХХ века английский ученый и общественный деятель Дж. Бернал, размах устремлений капиталистов-владельцев предприятий военно-промышленного комплекса, стремящихся к получению максимальной прибыли любой ценой, является источником опасности как для народов стран мира, так и для них самих [3].

В этой связи возникает вполне справедливый вопрос о том, каким же образом можно выйти из сложившейся сложной международной ситуации, что могло бы способствовать нынешней разрядке напряженности.

Размышления на указанную тему наводят на воспоминания о той роли, которую сыграли контакты советских и западных ученых в период «холодной войны». Их совместные выступления против угрозы ядерного конфликта, без всякого сомнения, оказали влияние на политиков, на государственных деятелей и способствовали снижению степени международной напряженности.

По свидетельству выдающегося советского и российского ученого Ж. Алферова, в конце 1940-х годов учёные многих стран мира, особенно после бомбардировок Хиросимы и Нагасаки, первыми поняли, что несёт с собой ядерное оружие. Одним из них был всемирно известный биолог и биохимик Лайнус Полинг. Он четко представлял, что несёт радиация, изменяя наследственность, приводя к радиационным мутациям и онкологическим заболеваниям.

20 – 26 апреля 1949 г. в Париже и Праге^[1] проходил созванный по инициативе великого французского ученого Ф. Жолио-Кюри Первый Всемирный конгресс сторонников мира. Этот конгресс положил начало мощному международному антивоенному движению, в котором серьезную роль играли ведущие мировые ученые. Участники движения открыто заявляли, что войны не будет, если народы мира не захотят ее.        

9 июля 1955 г. в городе Пагоуш (канадская провинция Новая Шотландия) зародилось Пагоушское движение ученых, выступающих за мир, разоружение и международную безопасность, за предотвращение мировой термоядерной войны и научное сотрудничество. У его истоков стояли такие выдающиеся деятели науки как А. Эйнштейн, П. Уильямс Бриджмен, М. Борн, Л. Ингфельд, Ф. Жолио-Кюри, Л. Полинг, Б. Рассел, Дж. Ротблат и др.

В разгар «холодной войны» всемирно известные ученые выпустили в свет исторический «Манифест Рассела – Эйнштейна», в котором призвали провести международную конференцию против использования ядерной энергии в военных целях. Они обратились к мировым лидерам с призывом вести дело к мирному урегулированию международных конфликтов. К научным работникам всего мира был обращен призыв объединить усилия за немедленное прекращение ядерных испытаний.

В документе говорилось: «Мы должны научиться мыслить по-новому. Мы должны научиться спрашивать себя не о том, какие шаги надо сделать для достижения военной победы тем лагерем, к которому мы принадлежим, ибо таких шагов больше не существует; мы должны задавать себе следующий вопрос: какие шаги можно совершить для предупреждения вооруженной борьбы, исход которой должен быть катастрофическим для всех ее участников?» [6].

В течение первых лет существования Пагоушского движения был создан целый ряд международных документов, нацеленных на разоружение и введение контроля над процессом вооружения и над самой гонкой вооружений. Именно ученые-участники Пагоушского движения приняли активное участие в подготовке проектов договоров о запрещении испытаний ядерного оружия в трех сферах (подписан в 1963 г.). В 1959 г. пагоушцами была проведена конференция по запрету химического и бактериологического оружия. В 1991 г. Движением был предложен новый проект под названием «Мир без ядерного оружия». По мнению ученых, политика «ядерного сдерживания», проводившаяся США и странами НАТО, не отвечает велениям времени и не способна решить такие важнейшие проблемы как международный терроризм и др.

В 1995 г. Пагоушскому движению была присуждена Нобелевская премия мир.

Как отмечалось выше, наряду с активным объединением усилий ученых, деятели науки способствовали появлению широкого международного движения сторонников мира, охватившего общественность многих стран. В работе Первого Всемирного конгресса сторонников мира приняли участие активисты Международного бюро связей деятелей культуры в защиту мира, члены Международной демократической федерации женщин, а также видные деятели многих областей из 17 стран.

Такова славная история миротворческих усилий, выдающихся ученых из разных стран в период «холодной войны» и сразу по ее завершению.

Нужно подчеркнуть, что современная эпоха отличается стремительным развитием науки и техники. Небывало значительное развитие науки, ее усиливающееся влияние на все стороны материальной и духовной жизни общества стало яркой чертой современной эпохи.

Важные научные открытия и серьезные изобретения делаются и происходят на наших глазах. Наука и научно-технический прогресс, без сомнения, меняют нашу жизнь. Это способствует росту авторитета ученых, росту их влияния на политику государств.

Вместе с тем, следует признать, что значительная часть изобретений и открытий делается в областях, связанных с оборонной промышленностью. Соответственно, крупнейшие сдвиги в научно-технической области зачастую выливаются в создание все более страшных средств разрушения.

Вспомним, что развитие науки и техники в период Первой мировой войны вылилось в появление химического оружия, военных самолетов, танков.

В ходе Второй мировой войны на базе научно-технических достижений были созданы и применены авианосцы, атомное оружие. Сразу по ее завершению появились реактивные самолеты, ракеты.

Современный этап развития науки и военной техники привел к разработке сверхзвуковых и гиперзвуковых ракет и самолетов, беспилотных летательных аппаратов, планирующих бомб, крылатых ракет, тяжелых огнеметных систем и др.

В этой связи хотелось бы подчеркнуть, что в период осложнения международной обстановки, когда вновь возникает угроза ядерной войны, особая ответственность за сдерживание амбиций воинствующих политиков и экстремистов ложится на плечи тех, кто может реалистично осознать те опасности, которые несут в себе новые виды оружия, к чему может привести вероятный международный конфликт с применением современного оружия массового уничтожения.

Речь идет об ученых, о научных работниках, прекрасно понимающих, куда может завести безмерное увлечение воинственной риторикой.   Такие ученые, не страдающие политическими амбициями, но, тем не менее, не абстрагирующиеся от политических проблем современности, способны лучше, чем рядовые граждане, на которых изливается неконтролируемый поток ангажированной пропаганды, понять сущность открытий, делаемых в процессе научно-технического прогресса, способны оценить все те последствия, которые могут быть вызваны тем или иным открытием или изобретением.

Очень важно, чтобы ученые, использовали свой авторитет для убеждения государственных деятелей и политиков в бесперспективности наращивания военных потенциалов, контрпродуктивности попыток решить спорные международные вопросы на путях силового противостояния.

Наряду с продвижением науки и научно-технического прогресса, ученые должны выполнять и определенную социальную функцию – функцию просвещения народов своих стран и всего мира. И подобная функция включает в себя широкое распространение информации о тех опасностях, которые несут в себе современные средства разрушения, донесение до широкой общественности мысли о том, что «ограниченная ядерная война» не возможна, как не возможна и «чистая ядерная бомба».

В качестве весомого аргумента против наращивания вооружений можно обратить внимание и на негативный экономический эффект гонки вооружений. Все больше и больше ценных ресурсов постоянно отвлекается от служения на благо общества, направляется на изготовление самых ужасных орудий уничтожения людей – ядерного, химического и бактериологического оружия.

Как отмечал Ф.Жолио-Кюри, средств, вкладываемых в долговременное содержание всего одной роты солдат с офицерами, хватило бы на оборудование важной современной научной лаборатории.  [5, с.10]

Возникает вопрос, могут ли ученые, в т.ч. российские ученые, на фоне нынешней обострившейся и продолжающей обостряться международной обстановки, внести свой вклад в миротворческие усилия.

Как известно, совместный доклад британского Королевского общества и Американской ассоциации содействия науке, выпущенный в 2010 г., в качестве одного из компонентов явления научной дипломатии сформулировал направление «наука для дипломатии». Это направление, по заявленному тогда мнению англичан и американцев, подразумевало использование научного сотрудничества для построения и улучшения отношений между странами, что очень важно, на нейтральной основе. [14]

Как видится указанным позитивным тенденциям в международных отношениях на нынешнем этапе могло бы способствовать возрождение международного движения ученых за мир на базе использования опыта Пагоушского движения, что стало бы лучшим проявлением научной дипломатии на современном этапе.

Соответственно, можно говорить, что на нынешнем этапе ученые могли бы взять на себя моральную ответственность за формирование широкого общественного движения сторонников мира и, возможно, создать международную организацию сторонников мира (по образцу Всемирного совета мира).  

Такая организация могла бы:

- организовывать сбор подписей под воззваниями к правительствам наиболее агрессивных стран;

- инициировать обращения к парламентам и правительствам стран за справедливое решение сохраняющихся международных конфликтных ситуаций, за урегулирование региональных конфликтов;

- издавать брошюры и листовки с призывами к справедливому урегулированию международных конфликтов, как глобальных, так и региональных, к миру во всем мире.

Возможно также имело бы смысл создать информационное бюро сторонников мира, работающее в сети Интернет.

В России действует Российский Пагоушский комитет при Президиуме Российской академии наук. [11] Очевидно, что именно этому комитету, возглавляемому известным ученым членом-корреспондентом РАН М.В. Ковальчуком, могла бы принадлежать лидирующая роль в организации и проведении мероприятий, нацеленных на смягчение международной напряженности и ликвидацию угрозы ядерной войны.

Что же можно сделать для привлечения внимания научной общественности мира к новому развороту противостояния между ядерными державами?

Как видится, следует воспользоваться наилучшими практиками движения ученых за мир периода «холодной войны». К ним можно отнести проведение тематических конференций научных работников и общественных деятелей. В ходе таких встреч можно было бы принимать документы для публикации в мировых СМИ, документы, доказывающие безальтернативность мирных средств разрешения международных споров.

В ходе подобного рода конференций ученые могли бы со всей убедительностью доказать контрпродуктивность политики угроз и шантажа, показать важность отказа от гонки вооружений и от расширения производства военной продукции, переключения предприятий военной промышленности на выпуск мирной продукции. Имеет смысл напоминать о выводах и заключениях ученых 50-60-х годов ХХ века, говоривших о катастрофических последствиях для всего мира, к которым может привести ядерная война («ядерная зима»). Очень важно объективно доказать мировой общественности, что «ограниченной ядерной войны» в принципе быть не может.

Для начала такие конференции можно было бы организовывать в странах, сохраняющих нормальные отношения с Россией и готовых принять участие в миротворческих усилиях (Китай, Индия, ОАЭ, Египет и др.).

На следующих этапах проведение подобных встреч можно было бы запланировать в России и в других странах. Так, по линии Российской академии наук, Министерства науки и высшего образования можно было бы организовывать конференции ученых за мир и разоружение.

Нет сомнения, что власти США и их союзников будут пытаться сделать все возможное, чтобы, во-первых, повернуть дискуссии будущих миротворческих встреч ученых в выгодное им русло и обвинить Россию в нынешнем обострении международной ситуации. Как отмечал Ж.Алферов, современные информационные технологии стали средством массового одурачивания всего населения планеты. [1] Их используют для пропаганды войны, для пропаганды конфликтов, нарушения нормальных человеческих взаимоотношений. Таким попыткам будет необходимо давать решительный отпор, подчеркивая, что речь идет не о выдвижении обвинений в чей-то адрес, а о спасении человечества от угрозы ядерной войны.

Во-вторых, как можно предположить на основании изучения опыта встреч ученых в 50-х – 60-х годах ХХ века, западниками будут предприниматься попытки сорвать подобные встречи, как это было с Первым Всемирным конгрессом сторонников мира в Париже и Праге. [5, c. 15] На этот раз, как можно предположить, ученым из стран НАТО возможно будет попросту запрещено общаться со своими российскими коллегами. К последним же будет обращено лицемерное требование отмежеваться от политики российского руководства.

К сожалению, одурачиванию подвержены и ученые.  И далеко за примерами ходить не приходится. Так, в издаваемом Американской ассоциацией содействия науке (АААС) журнале “Science and Diplomacy” открыто говорится о необходимости проводить жесткий подход к контактам с учеными из России. В марте 2022 года опрошенные журналистами этого издания американские ученые потребовали предпринять меры «по разрыву связей с российской наукой и учеными до тех пор, «пока все российские войска не покинут Украину и более здравомыслящие люди не возьмут под контроль ядерный арсенал России». [4]  Понятно, что при подобном подходе речи о наведении мостов между странами и народами быть не может.

Характерны и публикации немецких научных кругов. В изданной Германской службой академических обменов (ДААД) в июле 2022 года брошюре «Научная дипломатия многополярному миру. Системное соперничество, конфронтация и глобальный кризис» заявляется недвусмысленно: «Сразу после начала войны (Специальная военная операция российских вооруженных сил на Украине – А.Д.) немецкие академические круги решительно отреагировали на российскую агрессивную войну: немецкие университеты и научные учреждения приостановили совместные проекты с российскими институтами и массово ограничили обмены между немецкими и российскими студентами, докторантами, преподавателями и исследователями». [4] О каком наведении мостов на этом фоне может идти речь? В этой публикации совершенно безапелляционно утверждается, что «война на Украине показала невозможность интегрировать Россию на постоянной основе в устойчивое сотрудничество посредством экономических, культурных или научных обменов». [4]

На этом весьма неблагоприятном фоне российской научной дипломатии будет необходимо реанимировать успешно применявшийся ранее лозунг «мирного сосуществования» государств с различными политическими системами. В этой связи можно было бы опереться на положения преамбулы Декларации о принципах международного права, принятой Генассамблеей ООН в 1970 г., где подчеркивается необходимость развития дружественных отношений между государствами, независимо от их политической, экономической и социальной системы и от уровня их развития. [2]

Очевидно имеет смысл внести от имени российских ученых предложение о создании в рамках ООН международной научно-исследовательской организации, которой было бы поручено заниматься поисками эффективных путей решения важных международных проблем, как глобального, так и регионального масштаба, на основе норм международного права.  Таким образом, можно было бы придать научной дипломатии глобальный многосторонний характер.

Думается следует согласиться с мнением американского ученого Л.Полинга, согласно которому «сам человек разумом должен одержать верх над жестокостью и безумием войны». [10, c. 25] Ученые должны потребовать от политиков и государственных деятелей всех стран мира принять целый комплекс мер по ликвидации угрозы ядерной войны навсегда, а не на время.

В ходе работы по предотвращению возникновения новой мировой войны нет смысла выявлять виноватых в нынешнем обострении международной обстановки. Необходимо искать пути выхода из сложившейся ситуации. И ученые всех стран мира могли бы внести весомый вклад в это дело. 

Вспоминается в этой связи мудрое высказывание А.Эйнштейна: «Чтобы человечество могло выжить и достичь более высокого уровня развития, необходим новый образ мышления». И далее: «Нас не могут защитить ни вооружения, ни наука, ни уход под землю…». [10, c. 20] И это действительно так.

На путях научной дипломатии необходимо выйти из-под потока политически ангажированной информации. Важно уйти от сложившихся еще в период «холодной войны» стереотипов, уйти от парадигмы блокового мышления.

Список литературы:

1. Алферов Жорес. За мир и дружбу народов // КПРФ Москва. – https://www.msk.kprf.ru/2016/07/01/11569/?ysclid=lw91f9d3m830822607.
2. Декларация о принципах международного права, касающихся дружественных отношений и сотрудничества между государствами в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций. Принята резолюцией 2625 (XXV) Генеральной Ассамблеи ООН от 24 октября 1970 г. Организация Объединенных Наций. – https://www. www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/intlaw_principles.shtml.  
3. Бернал Дж.Д. Наука и общество. Издательство иностранной литературы. – М., 1953.
4. Демидов А.В. Парадоксы научной дипломатии и ответственность ученого. // Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии. 2023. №9.
5. Жолио-Кюри Фредерик. Пять лет борьбы за мир. Издательство иностранной литературы. – М., 1955.
6. Кравчук М., Ибрагимова А. Диалог во имя разоружения. Пагоушское движение ученых. // Научная Россия. 07.07.2023 – https: //www.scientificrussia.ru/articles/dialog-vo-ima-razorizenia-pagousskoe-dvizenie-uchenyh.   
7. Краснова Г. Научная дипломатия в современном мире. Учебно-методические материалы. Российский совет по международным делам. № 9/2021. – https://www.russiancouncil.ru/papers/Science-diplomacy-UMM9.pdf?ysclid=luh0uwpre9875212418.
8. Первая сессия Всемирного совета мира. Берлин. 21 – 26 февраля 1951 г. Государственное издательство политической литературы. – М., 1951.
9. Первый Всемирный конгресс сторонников мира. Париж – Прага. 20 – 25 апреля 1949 г. Государственное издательство политической литературы – М., 1950.
10. Полинг Лайнус. Не бывать войне. (Перевод с английского). Издательство иностранной литературы – М., 1960.   
11. Российский Пагоушский комитет при Президиуме Российской академии наук. Международная научная организация. – https://www.new.ras.ru/structures/komitety-sovety-i-komissii/natsionalnye-komitety/rossiyskiy-pagoushskiy-komitet-pri-presidiume-rossiyskoy-akademii-nauk/?ysclid=lugsyf5d71502200184.
12. Madrid Declaration on Science Diplomacy. The World Academy of Sciences. 11 February 2019. – https://www.twas.org/article/madrid-declaration-science-diplomacy.
13. Morgenthau Hans J. Scientific Man versus Power Politics. Latimer House Ltd. – London. 1947.
14. The Royal Society and AAAS’s Conceptual Framework. – https://www.s4d4c.eu/topic/2-3-2-the-royal-society-and-aaass- conceptual-framework/.