СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА В СПОРТЕ И НЕОБХОДИМОСТЬ ЕЁ РАЗВИТИЯ В МОНГОЛИИ

АННОТАЦИЯ

В последние годы внимание социальных работников и оказываемых ими услуг обращено несомненно на спорт, в том числе на спортсменов. В прошлом веке спорт играл важную роль в развитии и здоровье отдельных людей, семей, общества, являясь отправной точкой для социальной активности, с другой стороны, он стал основой физической уязвимости и эмоционального отчаяния спортсменов.

Таким образом, отрасль социальной работы, называемая социальной работой в спорте, была разработана для решения проблемы несправедливого обращения со спортсменами и их уязвимостей, уделяя особое внимание развитию спортсменов, карьерному переходу, социальной защите, поведенческому здоровью и социально-психологическому состоянию.

В целях изучения текущей ситуации и социальных проблем, с которыми сталкиваются спортсмены в Монголии, и определения будущих тенденций справедливо уделяется внимание развитию профессиональных навыков социальных работников сектора спортивной социальной работы в связи с потребностями спортивной индустрии. Таким образом, в статье рассматриваются проблемы развития и подхода к спортивной социальной работе, навыков спортивных социальных работников, этики и ценностей, теоретических концепций крупных исследователей о несправедливом обращении со спортсменами, изучения фактов, которые являются историческим началом спортивной социальной работы в нашей стране, а также сегодняшних потребностей данной отрасли.

ABSTRACT

In recent years, the attention of social workers and the services they provide has undoubtedly been focused on sports, including athletes. In the last century, sport played an important role in the development and health of individuals, families, and society, being the starting point for social activity, on the other hand, it became the basis of physical vulnerability and emotional despair of athletes.

Thus, the branch of social work, called social work in sports, was developed to address the problem of unfair treatment of athletes and their vulnerabilities, paying special attention to the development of athletes, career transition, social protection, behavioral health and socio-psychological state.

In order to study the current situation and social problems faced by athletes in Mongolia and determine future trends, attention is rightly paid to the development of professional skills of social workers in the sports social work sector in connection with the needs of the sports industry. Thus, the article deals with the problems of development and approach to sports social work, skills of sports social workers, ethics and values, theoretical concepts of major researchers about unfair treatment of athletes, the study of facts that are the historical beginning of sports social work in our country, as well as the current needs of this industry.

Ключевые слова: социальная работа в спорте, ее становление, отношение, этика, ценности, спортивные социальные работники, спорт, несправедливость.

Keywords: social work in sports, its formation, attitude, ethics, values, sports social workers, sports, injustice.

Введение

Появление социальной работы в спорте. Пионер социальной работы Джейн Аддамс взяла на себя ведущую роль в социальной работе в спорте [15]. Есть свидетельства того, что Аддамс спонсировала множество спортивных программ и соревнований в общественном центре Халл Хаус, чтобы побудить европейских иммигрантов участвовать в мероприятиях по укреплению здоровья в период американской культурной ассимиляции [там же]. Этот роман Джейн Аддамс стал точкой пересечения социальной работы и спорта.

В дополнение к действиям Джейн Аддамс спорт также является мощной платформой в борьбе с социальной несправедливостью, которая часто находится в центре внимания социальных работников. Например, 8 октября 1945 года Уэсли Бранч Рики подписал контракт с Джеки Робинсоном, чтобы войти в историю, выступив против расизма в Высшей лиге бейсбола. Уэсли Бранч Рики (1881–1965) был первым американским профессиональным бейсбольным менеджером XX века, нанявшим чернокожих игроков [6].

Следовательно, такие спортсмены, как Томми Смит, Джон Карлос, Мухаммед Али, Билли Джин Кинг, Меган Рапино, Колин Каперник и Леброн Джеймс, продолжали заниматься вопросами расы, гендера, жизни и социальной активности. Несправедливость проявляется не только со стороны спортсменов, но и спортивных команд (Грэмблинг и команда Университета Миссури и т.д.) и профессиональных лиг (например, NHL и NBA), также у них есть история противостояния по вопросам расы, равных условий игры и недискриминационной заработной платы В истории Джейн Аддамс от пионерского движения до современной эпохи спорт играл важную роль в развитии и здоровье личности, семьи и общества [14].

Основная часть

В Америке впервые группа преподавателей, стажеров, студентов и влиятельных людей из факультета социальной работы за последние несколько лет приложила огромные усилия, чтобы внедрить социальную работу во все области спорта [12]. Главным результатом этих усилий стало создание в 2015 году Ассоциации спортивных социальных работников (ASWIS).

В рамках практики социальной работы Ассоциация ищет способы сотрудничества со всеми уровнями и сегментами спорта, чтобы стать партнерами и внести свой вклад [13]. Эта организация является международной ассоциацией социальной работы, которая использует уникальные навыки социальных работников для удовлетворения общих потребностей спортсменов в развитии, поведенческом здоровье и социально-психологических потребностей.

Одной из основных функций этой Ассоциации является публикация и распространение научных отчетов, статей и публикаций о пересечении и сотрудничестве социальной работы и спорта. Например, в период с 2016 по 2020 год Ассоциация опубликовала 22 научные статьи об участии людей с ограниченными возможностями в спорте, 50 – о психическом здоровье, о спортивных травмах – 19, 17 – о расах/меньшинствах/политике в контексте ЛГБТ, 17 – о расстройствах пищевого поведения, о внешности – 11, академические статьи – 16, сексуальное и другое насилие – 10, о проблемах женщин в спорте – 14, о самоидентификации и активизме – 23, о влиянии тренеров/команд/родителей – 26, в общей сложности было опубликовано 206 научных статей и докладов [7].

Можно назвать исследования, связанные с проблемой социальной работы в спорте, Мэтт Мур и Джинджер Гаммелт [14 Ньюман, Окамото [17] и работы многих других исследователей. Из них можно выделить работу Мэтта Мура и Джингера Гаммелта [14] «Социальная работа в спорте: содействие деятельности и благополучию обучающихся и профессиональных спортсменов». В этой работе рассматривается широкий круг тем, от определения здоровья и благополучия спортсменов до определения навыков спортивного социального работника, этики и ценностей, ключевых теорий и концепций спортивной социальной работы, связи и сотрудничества спортивной социальной работы с другими профессиями, спортивной психологии и клинических мероприятий со спортсменами, практики спортивного социального работника со спортсменами: участие и оценка, а также вопросы политики в области социальной работы в спорте.

В спортивной социальной работе особую роль играют профессиональная этика и ценности. По этой теме вызывают интерес результаты исследовательской работы Мэтта Мура (2018) о том, как студенты университетов и колледжей, аффилированных с первого дивизиона Национальной ассоциацией студентов-спортсменов США (NCAA), оценивают этику и ценности социальной работы [11].

О том, что исследования последних лет показывают, что среди студентов-спортсменов существуют психические расстройства, депрессия, употребление алкоголя и наркотиков, самоубийства и многие другие проблемы, подробно рассказали Мэтт Мур и Джинджер Гаммелт в своей работе «Социальная работа в спорте: содействие деятельности и благополучию обучающихся и профессиональных спортсменов» (2018).

Исследователи продолжают утверждать, что важность социальной работы в спорте и роль спортивных социальных работников сегодня становятся все более необходимыми. В частности, Т. Ньюман (2019) говорит, что, хотя из-за междисциплинарного характера спорта агенты разных профессий работают, две профессии, которые могут реально изменить ситуацию благодаря межпрофессиональному сотрудничеству, – это спортивные психологи и социальные работники и что роль социальных работников в спорте будет продолжать расти в будущем [17].

Эммет Джилл [8] и другие исследовали роль практики социальной работы, влияния исследований в студенческом спорте. Они освещали историю социальной работы в спорте, факторы риска, влияющие на жизнь спортсменов, возможность использования преимуществ социальной работы для объединения студентов-спортсменов, предоставление услуг микро- и макросоциальной работы спортсменам и многие другие темы [там же].

Но, несмотря на отсутствие стандартизированного описания требований к оказываемым социальным работником спорта услугам, Милнер и другие разработали оценочное исследование роли основных функций социального работника в спорте.

Одной из главных проблем спортивных социальных работников является концепция несправедливого обращения. Мэтт Мур и Джинджер Гаммелт часто ассоциируют несправедливое отношение с такими понятиями, как торговля людьми и сексуальное насилие над детьми. Однако существует также проблема несправедливого обращения с обучающимися и профессиональными спортсменами [14, p. 5]. А также исследователь Командури С.Мурти и Джулиан Б.Ребак писали о коммерциализации спортсменов ради экономической выгоды [9].

Вопрос об участии женщин в спорте стал широко обсуждаться в последние годы. То есть женщины, занимающиеся спортом, поднимают много социальных проблем. Волленберг, Шрайвер и обнаружили, что у 6,6% спортсменок колледжа были симптомы расстройств пищевого поведения. Почти 10% спортсменок колледжа недовольны своей внешностью, а 12% не удовлетворены своей физической формой. Два предыдущих исследования показали среднесрочную и долгосрочную тенденций к расстройствам пищевого поведения среди спортсменок. Гринлифф, Петри, Картер и РИЛ обнаружили, что у 19% спортсменок колледжа проявляются частичные симптомы клинических расстройств пищевого поведения. Блэк, Беркс-Миллер указали, что спортсменки колледжа используют мочегонные, рвотные, слабительные средства для поддержания веса и испытывают голод [14].

С. Симар, С. Лаберже, М. Дуссо (2014) и др. доказали, что командные виды спорта могут служить для девочек-подростков полем для развития навыков и способностей управлять своей жизнью. Но исследование также показало, что процесс расширения прав и возможностей регулируется особым социальным окружением участников и их жизненным путем после окончания средней школы [16].

В исследовании проблемы разработки моделей для развития женского спорта работа, посвященная спорту как социальному явлению, выполнена преподавателями-исследователями М.Хекмати, М.М.Динани из Университета Альзахра в Тегеране (Иран), а также преподавателем университета Тарбиат Модарес исследователем Р.Н.С.Хоссейни. Исследование показало, что на развитие женского спорта влияют три основных фактора: окружающая среда, социальная структура и поведенческие, главным из которых считается преобладание социокультурных факторов [10].

Наряду с учеными из Соединенных Штатов, Западной Европы и Азии наши страны-соседи тоже изучают социальные проблемы спортсменов. В частности, такие российские учёные, как О.А. Брусникина [1], Е.С. Бутова, Л.М. Демьянова [3] изучали проблему адаптации спортсменов к социальной жизни после окончания их спортивной карьеры. И о правовых решениях по усилению социального обеспечения и соцзащиты спортсменов, тренеров и других участников физической культуры и спорта существуют исследования О.А. Брусникиной, Р.Г. Гостева, С.В. Алексеева [2].

Необходимость развития социальной работы в спорте в Монголии

В начале двадцатого века в Монголии государственная политика привела к общенациональному спортивному движению, направленному на защиту общественного здоровья.

Ученый-исследователь Г. Церендорж считает, что принятие норматовов знака <<в защиту страны и промышленности>> в 1936 году заложило основу для планомерного развития физической культуры и спорта в нашей стране. Первые нормативы знака были разработаны руководящим органом народной физической культуры и утверждены 9 июня 1936 года Советом Министров Монгольской Народной Республики. "Эти нормативы в 1945, 1951, 1953, 1960, 1962, 1968, 1974 годах неоднократно модифицировались и выросли до того, что стали официальным нормативом для введения базового возрастного различия под названием <<Труд готов к обороне>> (ТГО)” [5].

В нашем исследовании истории современного физического воспитания, спорта и социальной работы не хватает данных о социальной работе в спорте. Это связано с тем, что работа социальных работников имела характер прилагающегося вида деятельности к обязанностям спортивных ассоциаций, обществ, групп и специалистов.

На XV съезде Конгресса МНРП были приняты положения: <<<...Такие организации, как спортивные и молодежные профсоюзы и т.д. учили, что работники, особенно молодежь, должны хорошо практиковать физическое воспитание и спортивные движения, и все больше и больше людей из фермерского сообщества следует привлекать к внедрению производственной гимнастики и постоянно совершенствовать профессиональные способности спортсменов для того, чтобы выйти на мировой уровень в некоторых видах спорта>>.

В соответствии с этим основным направлением работы областных, городских и районных комитетов по физической культуре и спорту стала группа по физической культуре и спорту при промышленных, производственнических, культурных и образовательных учреждениях.

План работы сотрудничества в спорте:

- Организационная работа

- Педагогическая работа в спорте

- Массовые физкультурно-оздоровительные мероприятия

- Действия по работе с активистами

- Политическая и воспитательная работа

- Рекламная работа

- Лечебно-служебная работа

- Материальное обеспечение, хозяйственная работа и т.д. [5]

Таблица 1.

Сопоставление некоторой деятельности современной социальной работы в спорте с функциями Группы по физической культуре и спорту Монгольской Народной Республики

По предположениям авторов.

Можно видеть, что в приведенном выше плане работы ряду функций, выполняемых современными спортивными социальными работниками, таких как организация, обучение, продвижение по службе, адвокация и связь с государственными учреждениями, даны разные названия и формы.

Это говорит о том, что во времена социализма не существовало такой должности, как социальный работник в спорте, но существовала реальная потребность в работе, которая управлялась по-своему.

В начале 1990-х годов, когда наша страна перешла в формат общества с рыночной экономикой, внимание государства ко многим сферам было ослаблено и заброшено, одной из которых была сфера физического воспитания и спорта. Вслед за этим социальные проблемы спортсменов и легкоатлетов также были полностью оставлены на это время. В частности, правовые нормы, касающиеся социальной защиты спортсменов, были неясными. Раздел третий закона о физической культуре и спорте 2017 года, статья 11, раздел 3, раздел 9, предусматривает «решение социальных проблем спортсменов, тренеров и спортивных судей», о чем свидетельствуют социальные проблемы спортсменов с судьями и тренерами в качестве приложения. За исключением того факта, что Школа физического воспитания Монгольского университета образования недавно подготовила государственного эксперта по физическому воспитанию, который отвечает за улучшение состояния здоровья населения посредством физической активности и соревнований, в спортивном секторе нет профессионала, который отвечал бы за благополучие спортсменов (социальная защита). Следовательно, существует необходимость проанализировать требования и условия работы социальных работников в спорте.

Для спортсменов, которые только начинают работать в монгольской спортивной индустрии, известных спортсменов, достигших вершины успеха, или даже опытных спортсменов, которые собираются завершить карьеру, необходимость быть очень осведомленными о своих личных жизненных планах вполне реальна. По этому вопросу была проведена определенная исследовательская работа и начала реализовываться программа. Например, исполнительный директор спортивного фонда «Ninja Wolves» Х. Номинзул в 2016 году провела исследование о том, как сделать спортсменов высокого класса более социально эффективными, а в 2020 году запустила программу «Лидерство спортсменов». А также в Международном олимпийском комитете есть платформа под названием «Тайвань 365». Она предлагает онлайн-курсы на нескольких языках, адаптированные к особенностям спортсменов, о том, как начать свой собственный бизнес и как сосредоточиться на личностном развитии. Примечательно, что в нашей стране Национальный олимпийский комитет также утвердил двухгодичную программу под названием «Спортивный менеджмент». А в 2018 году магистр Сеульского национального университета Энхцацрал провела исследование о влиянии факторов на качество жизни после выхода на пенсию 20 монгольских спортсменов, в результате которого были названы следующие факторы, на которые нужно обратить внимание в дальнейшем:

1. Получение образования.
2. Недоступная поддержка фонда.
3. Финансовые трудности.
4. Незапланированная карьера спортсмена.
5. Отсутствие консультационных и других услуг после выхода на пенсию.
6. Из-за травм в результате высококлассных тренировок и других осложнений качество жизни ухудшилось [4].

Заключение

Хотя существует мало официальных фактов и информации о недобросовестной практике, с которой сталкиваются спортсмены в Монголии сегодня, существует достаточно публичных слухов. Можно также сказать, что эта проблема еще больше осложняется тем фактом, что спортсмены не всегда знают, кому они должны сообщать о трудностях и несправедливости, которые происходят с ними самими. Поэтому сегодня существует необходимость укреплять и защищать здоровье и благополучие спортсменов. Именно спортивные социальные работники, работая в этой области, могут предоставлять услуги и быть этичными благодаря своему профессионализму в интересах спортсменов, защищая их ценности, достоинство и честность.

Нужно подробное изучение того, как социальный работник профессионально работает в международной спортивной практике, развитии спорта и окружающей среде, а также роль социального работника в спорте.

Требуется охарактеризовать особую роль и участие профессионального социального работника в области физического воспитания и спорта, продемонстрировать сильные стороны, ресурсы и особенности социального работника и определить межсекторальное сотрудничество.

Нам нужно начать проводить исследования реального положения спортсменов в области спорта и социальных проблем, сравнивая их с примерами из других стран, чтобы определить текущие условия и будущие тенденции. Дальнейшие исследования и политика должны быть сосредоточены на потребности в профессиональных социальных услугах, таких как консультирование, поддержка, защита и реабилитация спортсменов.

Список литературы:

1. Брусникина О.А. Социальная адаптация спортсменов после окончания спортивной деятельности // Спорт: экономика, право, управление. – 2011. – № 3. – С. 3–8.
2. Брусникина О.А., Гостев Р.Г., Алексеев С.В. Усиление мер социальной защиты спортсменов и тренеров как одно из приоритетных направлений государственной политики в области физической культуры и спорта: современные проблемы и пути их решения // Культура физическая и здоровье. – 2011. – № 2 (38). – С. 3–13.
3. Бутова Е.С., Демьянова Л.М. Проблемы социальной адаптации спортсменов после завершения карьеры // Наука без границ. – 2018. – № 5 (22). – С. 122–124.
4. Өлзийхутаг Г., Номинзул Х. Манай улс өндөр зэрэглэлийн тамирчдыг эрт илрүүлж, бэлдсэнээр илүү их амжилт гаргана / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ikon.mn/n/2bw9.
5. Цэрэндорж Г. БНМАУ-ын биеийн тамирын зохион байгуулалтын зарим асуудал. Улаанбаатар: Улсын хэвлэлийн газар. – 1988.
6. Britannica T.E. Branch Rickey // Retrieved from britanica.com / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.britannica.com/biography/Branch-Rickey.
7. Current research / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.aswis.org/research-reports-articles?fbclid=IwAR0Gixzbt37enlwqKFdgLhvBYICYxMxt86bsejtXh7pNSqmYlWYar9R5dp4.
8. Emmett Gill, Diana Rowan, Matt Moore. Special Issue Editors’ Note: The Role of Social Work Practice, Advocacy // Journal of Issues in Intercollegiate Athletics (Special Issue Editors’ Note). – 2017. – P. 1–10 / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://csri-jiia.org/wp-content/uploads/2017/07/JIIA_2017_SI_00.pdf.
9. Komanduri S. Murty, Julian B. Roebuck. Deviant Exploitation of Black Male Student Athletes on White Campuses. – 2015.
10. Mahla Hekmati, Maryam Mokhtari Dinani, Rasool Norouzi Seyed Hosseini. Designing a model for development of women sports // Journal of Human Sport and Exercise. – 2020. – Vol. 1.
11. Matt Moore, Jorge Ballesteros, Cale J. Hansen. The Role of Social Work Values in Promoting the // Journal of Social Work Values and Ethics. – 2018. – № 15. – P. 48–61 / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://jswve.org/download/15-2/articles15-2/48-Well-being-of-athletes-JSWVE-15-2-2018-Fall.pdf.
12. Matthew Moore, Sasa E. Vann, Kelsey Freiburger, Hannah Johnson. The end is not the injury: Posttraumatic growth after season- or career-ending injuries // Journal of Amateur Sport. – 2019. – P 87–102.
13. Moore M. Alliance of Social Workers in Sports. – 2022 / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.aswis.org/history.
14. Moore M.A., Gummelt G. Sport Social Work: Promoting the Functioning and Well-being of College and Professional Athletes. 1st ed. – San Diego, CA : Cognella Academic Publishing, 2018.
15. Reynolds J.F. Jane Addams’ forgotten legacy: Recreation and sport // Journal of Issues in Intercollegiate Athletics. Special Issue. – 2017. – P. 11–18.
16. Stephanie Simard, Suzanne Laberge, Martin Dusseault. Journal of Sport for Development. – 2014 / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://jsfd.org/2014/09/01/empowerment-revisited-how-social-work-integrated-into-a-sports-programme-can-make-a-difference/.
17. The Role of Social Workers in Sport: Shared Values, Interprofessional Collaborations, and Unique Contributions / T. Newman, K. Okamoto, C. Kimiecik [et al.] / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.researchgate.net/publication/334611900_The_Role_of_Social_Workers_in_Sport_Shared_Values_Interprofessional_Collaborations_and_Unique_Contributions.