Ваткова О.А. «Визуализация-тренинг» как психологическое условие развития визуального мышления студентов педагогического вуза // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 11 (10). URL: https://7universum.com/en/psy/archive/item/1714 (дата обращения: 29.05.2026).
Прочитать статью:
Keywords: visualization, visual thinking, “Visualization-training”, mini-training, cognitive training, pedagogical psychology, psychological factors, development visual thinking, students of the teacher training institution
АННОТАЦИЯ
«Визуализация-тренинг» рассматривается как важное психологическое условие развития визуального мышления студентов — будущих учителей. Показано, что наиболее оптимальной формой его проведения в условиях обучения в вузе является мини-тренинг. Приводится краткая характеристика отдельных базовых упражнений в составе «Визуализации-тренинга».
ABSTRACT
“Visualization-training” as an important psychological factor for the development visual thinking students — future teachers is regarded. The most optimal form of its holding in a study at the university is a mini-training. A brief description of some basic exercises in the “Visualization-training” is shown.
By continuing to use the site, you agree to the processing of cookies and user data collected, including via Yandex.Metrica, for the purpose of site operation and statistical research. If you do not want your data to be processed, change your browser settings or leave the site.