Junior pupils’ upbringing based on traditions of the Sakha

АННОТАЦИЯ

Статья рассматривает особенности воспитания младших школьников на основе традиций народа саха. Теоретически обосновано значение знаний о природе, экспериментально доказана их роль в становлении восприятия ребенка. Новизна исследования связана с тем, что определена особенность ознакомления детей младшего школьного возраста с природой, систематизированы занятия экологической направленности, выявлены критерии, показатели, уровни восприятия знаний детей о природе.

ABSTRACT

The article considers peculiarities of junior pupils’ upbringing based on traditions of the Sakha. The importance of knowledge about nature and its role in a child’s formation of perception are theoretically justified. The novelty is connected with the fact that the peculiarity of familiarizing primary school children with nature is determined; classes of environmental focus are systematized; criteria, indicators, levels of children’s knowledge perception about nature are identified.