The functions of a school and a teacher in the pedagogical views of N.I. Pirogov

This article is available in Russian only.

Klimina Alla

07.02.2014 2453

No. 2 (3)

01. General pedagogy, history of pedagogy and education

Цитировать:

Климина А.В. Функции школы и учителя в педагогических воззрениях Н.И. Пирогова // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 2 (3). URL: https://7universum.com/en/psy/archive/item/954 (дата обращения: 29.05.2026).

Прочитать статью:

Keywords: pedagogical reality, sociocultural experience, idea of school, mission of the teacher

АННОТАЦИЯ

В статье осуществлен ретроспективный анализ педагогических воззрений Н.И. Пирогова в контексте поиска путей духовно-нравственного обновления современного социума. Рассматриваются проблемы взаимоотношения школы и жизни, определение ценностей школьного образования, уточнение миссии учителя.

ABSRACT

The article is devoted to a retrospective analysis of pedagogical views of N.I.Pirogov in the context of the search for the ways of moral renewal of modern society. It deals with the problems of relations between School and Life, determination of the values of schooling, the clarification of the mission of a teacher.

Список литературы:

1.   Пирогов Н.И. О предметах суждений и прений педагогических советов гимназий// Избр. пед. соч. — М., 1952, — 702 с.
2.   Пирогов Н.И. Школа и жизнь // Избр. пед. соч. — М., 1952, — 702 с.
3.   Степин В.С. Теоретическое знание. — М.: Прогресс-Традиция, 2000, — 740 с.

Информация об авторах

Klimina Alla

Candidate of Pedagogics, associate professor of the Department of Administration and Information Technologies, first deputy director of Bryansk Branch of Moscow Psychological and Social University, Russia, Bryansk