Формирование производственно-технической ориентации будущих рабочих средствами мультимедиа

Formation of production and technical orientation of future workers by means of media

Гаврищук И.В.

09.02.2016 2113

№ 1-2 (21)

06. Теория и методика профессионального образования

Цитировать:

Гаврищук И.В. Формирование производственно-технической ориентации будущих рабочих средствами мультимедиа // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2016. № 1-2 (21). URL: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/2927 (дата обращения: 04.11.2024).

Прочитать статью:

Keywords: mechanical technologies worker, industrial and technical orientation, analysis of the technical object, multimedia algorithm

АННОТАЦИЯ

В работе определена сущность понятия «производственно-техническая ориентация современного квалифицированного рабочего», раскрыты его содержание и структура.

Исследованием доказана необходимость разработки специальной программы дидактического обеспечения естественно-научной, общетехнической и профессиональной составляющих производственно-технической ориентации современного рабочего механических технологий. Такая ориентация опирается на обобщённые знания, вскрывающие существенные свойства современной техники. В производственной педагогике такие знания квалифицируются как общетехнические.

Научно обоснованы основные приёмы анализа технического объекта, составляющие основу общетехнической ориентации: определение научного принципа технического объекта; выделение составляющих функционального принципа; выявление взаимосвязи компонентного, структурного и интегративного анализа технического объекта.

Рассмотрены вопросы применения в профессионально-технических учебных заведениях мультимедийных алгоритмов как одного из средств формирования производственно-технической ориентации будущих рабочих.

Применение в процессе обучения мультимедийных алгоритмов имеет несомненные преимущества, потому что даёт возможность не только развивать наглядно-образное мышление, но и позволяет держать в поле зрения те качества личности будущего рабочего, которые необходимо формировать.

Результаты опытно-экспериментальной роботы свидетельствуют о повышении уровня сформированности общетехнической ориентации учащихся профессионально-технических учебных заведений вследствие реализации разработанных мультимедийных алгоритмов компонентного, структурного и интегративного анализа технического объекта.

ABSTRACT

In the article the essence of the concept "production and technical orientation of a modern skilled worker" is determined; the content and the structure are disclosed.

The necessity to develop a special program of didactic provision of natural-scientific, general technical and professional components of the production and technical orientation of the modern labor mechanical technologies has proven by research. This orientation is based on generalized knowledge revealing the essential properties of modern technology. Such knowledge is qualified as general and technical in industrial pedagogy.

Basic techniques of the technical object analysis are proved scientifically forming the basis of general technical orientation: identification of scientific principles of technical facility; selection of functional components of the principle; identification of relations of component, structural and integrative analysis of a technical object.

The use issues in vocational-technical schools of multimedia algorithms are considered as means of formation of production and technical orientation of future workers.

The use of multimedia algorithms in learning process has certain advantages because it makes possible not only to develop spatial visualization ability, but also to focus on those personality’s qualities of future worker, which should be formed.

The results of experimental work indicate increased level of students’ general technical orientation formation in vocational schools as a result of developed algorithms implementation for multimedia component, structural and integrative analysis of a technical object.

Список литературы:

1. Атутов П.Р. Політехнічний принцип у навчанні школярів / П.Р. Атутов [монографія]. – К.: Рад. школа, 1982. – 176 с.
2. Гаврищук І.В. Використання засобів мультимедіа у графічній підготовці майбутніх кваліфікованих робітників / І.В. Гаврищук // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2012. – № 12. –С. 42–44.
3. Гушулей Й.М. Загальнотехнічна підготовка учнів у процесі трудового навчання: дидактичний аспект / Й.М. Гушулей [монографія]. – Тернопіль: ТДПУ, 2000. – 312 с.
4. Гушулей Й.М. Проблеми змісту технічної підготовки учнів ліцею / Й.М. Гушулей // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія «Педагогіка і психологія». – Тернопіль, 1998. – № 5(3). – С. 116–119.
5. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. – М.: Педагогика, 1972.– 422 с.
6. Леднев В.С. Содержание общего среднего образования / В.С. Леднев [монография]. – М.: Педагогика, 1980. – 264 с.

References:

1. Atutov P.R. Polytechnic principle in teaching students. Kiev, Rad. shkola Publ., 1982. 176 p. (In Ukrainian).
2. Gavryshhuk I.V. Use of multimedia in graphic preparation of future skilled workers. Trudova pidgotovka v suchasnij shkoli. [Career training in modern school], 2012, no. 12, pp. 42–44 (In Ukrainian).
3. Gushulej J.M. General technical training of students in the labor education: didactic aspect. Ternopil, TDPU Publ., 2000. 312 p. (In Ukrainian).
4. Gushulej J.M. Maintenance problems of technical training of lyceum students. Naukovi zapysky Ternopil's'kogo derzhavnogo pedagogichnogo universytetu imeni Volodymyra Gnatjuka. Serija «Pedagogika i psyhologija». [Scientific note of the Ternopil State Pedagogical University named after Volodymyr Hnatiuk. A series of "Pedagogy and Psychology"], Ternopil, 1998, no. 5(3), pp. 116–119 (In Ukrainian).
5. Davydov V.V. Types of generalization in training. Moscow, Pedagogy Publ., 1972. 422 p. (In Russian).
6. Lednev V.S. The content of general secondary education. Moscow, Pedagogy Publ., 1980. 264 p. (In Russian).

Информация об авторах

Гаврищук Ирина Васильевна

кандидат педагогических наук, преподаватель инженерной и компьютерной графики Технического колледжа Тернопольского национального технического университета имени Ивана Пулюя, 46016 , Украина, г. Тернополь, ул. Л. Курбаса, 13, e-mail: irenter89@gmail.com

Irina Havryshchuk

Candidate of pedagogical sciences, lecturer of computer subjects of the Technical College of Ternopil Ivan Puluj National Technical University, 46016, Ukraine, Ternopol, Kurbas str., 13, e-mail: irenter89@gmail.com