Исследование уровня информированности учителей в вопросах развития навыков изобразительного искусства у младших школьников

Teacher’s information level research in questions of visual art skill development of junior pupils
Хачатрян Ж.Л.
Цитировать:
Хачатрян Ж.Л. Исследование уровня информированности учителей в вопросах развития навыков изобразительного искусства у младших школьников // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2015. № 2 (13). URL: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/1917 (дата обращения: 26.04.2024).
Прочитать статью:
Keywords: teachers' awareness, level of training, junior pupil, fine art

 

АННОТАЦИЯ

В статье говорится о роли изобразительного искусства в деле развития младшего школьника. В связи с этим важна информированность учителей в формировании у детей изобразительных навыков. В 145 учителей начальных классов г  Еревана приняли участие в социологическом исследовании по данной проблеме. Проведенное исследование свидетельствует о том, что развитие навыков изобразительного искусства у учащихся — актуальная проблема общей системы воспитания, в чем учителя признают слабую сторону педагогической работы. Были намечены пути для совершенствования уроков.

ABSTRACT

The article deals with the role of fine art in the development of junior pupils. In connection with this fact teachers’ awareness of shaping fine skills at children is very important. On this issue, 145 primary school teachers from Erevan participated in social research. This research indicates that the development of pupils’ fine arts skills is the urgent problem of the common system of education, and teachers recognize a weak organization of this work. Ways of improving lessons are outlined.

 


Список литературы:

1.    Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. — СПб.: СОЮЗ, 1997.
2.    Мелик-Пашаев А.А. Мир художника. — М.: Прогресс-Традиция, 2000.
3.    Мухина В.С. Возрастная психология: фенология развития, детство, отрочество. 4-е издание, стереотипное. — М.: ACADEMIA, 1999.
4.    Сакулина Н.П., Комарова Т.С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию. — М.: Просвещение, 1999.

Информация об авторах

кандидат педагогических наук, Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна, г. Ереван, Армения

Candidate of Pedagogical Sciences, Armenian State Pedagogical University named after H. Abovyan, Erevan, Armenia

Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), регистрационный номер ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013
Учредитель журнала - ООО «МЦНО»
Главный редактор - Ходакова Нина Павловна.
Top