Международный
научный журнал

Проблема формирования позитивного отношения к науке у студентов экономического университета


Problem of the formation of positive attitude to science among the university of economics’ students

Цитировать:
Гордеева И.В. Проблема формирования позитивного отношения к науке у студентов экономического университета // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 8-9(8). URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/1580 (дата обращения: 09.07.2020).
 
Прочитать статью:

Keywords: innovative thinking; interest in science; modernization of Russian economy; research activity

 

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается проблема стимулирования интереса к науке и научной деятельности у студентов экономических специальностей. Обращается внимание на актуальность данной темы в связи с необходимостью создания в России альянса науки и бизнеса. Для решения задачи формирования инновационного мышления у будущих отечественных предпринимателей могут быть использованы разнообразные интерактивные технологии, позволяющие создать позитивный образ науки у современных российских студентов.

ABSTRACT

The problem of stimulating of interest in science and research activity among students of economic specialties is studied in this article. A special attention is paid on the relevance of this subject because of necessity to create a Russian alliance of science and business. To solve the problem of innovative thinking formation for the future native businessmen, a variety of interactive technologies can be used, that help to create a positive image of science for modern Russian students.

 


Список литературы:

1.    Бортник Б.И., Стожко Н.Ю. Проектирование инновационного процесса естественно-научной подготовки в экономическом вузе // Известия УрГЭУ. — 2013. — № 5 (49). — С. 113—118.
2.    Валиева О.В. Наука и бизнес: стратегический альянс // ЭКО. — 2007. — № 8. — С. 41—60.
3.    Володарская Е. Студенчество и наука: анализ социальных представлений // Высшее образование в России. — 2006. — № 2. — С. 90—95.
4.    Володарская Е. Ученые в современном российском обществе // Высшее образование в России. — 2004. — № 4. — С. 12—130.
5.    Иванов В.В. Перспективный технологический уклад: возможности, риски, угрозы // Экономические стратегии. — 2013. — № 4. — С. 6—9.
6.    Лаптев В., Писарева С. Подготовка кадров науки: стратегические ориентиры // Высшее образование в России. — 2006. — № 4. — С. 86—90.
7.    Наука в России. От настоящего к будущему / под ред. В.С. Арутюнова и др. М.: ЛИБРОКОМ, 2009. — 512 с.
8.    Попков В.А., Коржуев А.В. Теория и практика высшего профессионального образования: Учеб. пособие для системы доп. пед. образования. М.: Академический проект, 2010. — 342 с.

Информация об авторах:

Гордеева Ирина Викторовна Gordeeva Irina

канд. биол. наук, доцент, Уральский государственный экономический университет, РФ, г. Екатеринбург

Candidate of Biology, Associated Professor, Ural State University of Economics, Russia, Ekaterinburg


Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), регистрационный номер ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013
Учредитель журнала - ООО «МЦНО»
Главный редактор - Ходакова Нина Павловна

Читателям

Информация о журнале

Выходит с 2013 года

ISSN: 2311-6099

Св-во о регистрации СМИ: 

ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013

Скачать информационное письмо

Размещается в: 

doi:

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAire