ассистент кафедры французского и второго иностранного языка Тернопольского национального педагогического университета имени В. Гнатюка, Украина, Тернополь
Психолого-лингвистические особенности порождения иноязычной презентационной речи будущих специалистов сферы туризма
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена проблеме психолингвистики, касающейся порождения иноязычной презентационной речи будущих специалистов сферы туризма. Автор предлагает описание лингворечевых действий студента в соотношении внутренней и внешней речи на пути создания и реализации презентационного текста в сфере туристской деятельности на иностранном языке.
ABSTRACT
The article examines Psycholinguistics problem dealing with the production of foreign presentational speech of future specialists in the sphere of tourism. The author offers the description of linguistic and speech acts of a student in the ratio of the internal and external speech toward the creation and implementation of the presentation text in the field of tourism activity by means of foreign language.
Список литературы:
1. Артемов В.А. Речь — многофункциональный процесс // Психологические исследования, посвященные 85-летию со дня рождения Д.Н. Узнадзе. — Тбилиси, 1973. — 167 с.
2. Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам // Психологические основы обучения неродному языку: хрестоматия; сост. А.А. Леонтьев. — М. Изд-во Москов. Психол.-социал. ин-та; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. — С. 51—62.
3. Выготский Л.С. Мышление и речь: психолингвистические исследования. — М.: Лабиринт, 1996. — 416 с.
4. Жинкин Н.И. Механизмы речи. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. — 370 с.
5. Леонтьев А.А. Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания // Вопросы порождения речи и обучения языку. — М., 1967. — 240 с.
6. Линдсей П., Норман Д. Переработка информации у человека. Введение в психологию. — М., 1974. — 224 с.
7. Норман Д. Память и научение. — М.: Мир, 1985. — 378 с.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб.: Питер, 2009. — 422 с.