Международный
научный журнал

Структурно-функциональная модель формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущих специалистов международных отношений


Structural-functional model of professional communicative competence shaping in future international relations professionals

Цитировать:
Василишина Н.М. Структурно-функциональная модель формирования профессионально-коммуникативной компетентности будущих специалистов международных отношений // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 1(2). URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/855 (дата обращения: 23.05.2019).
 
Прочитать статью:

Keywords: training of international relations specialists, communicative competence, organizational and pedagogical conditions, structural-functional model, criteria, levels

 

АНОТАЦИЯ

В педагогической статье описывается научно обоснованная и экспериментально проверенная структурно-функциональная модель формирования коммуникативной компетентности у специалистов в области международных отношений. Созданная модель предусматривает три этапа формирования коммуникативной компетентности: лексико-грамматический, культурно-коммуникативный и практически-деятельный. Описаны критерии и показатели сформированности коммуникативной компетентности.

ABSTRACT

The article under consideration deals with scientifically substantiated and experimentally verified structural and functional model of communicative competence of international relations specialists. The created model comprised of a three-stage formation of communicative competence: lexical and grammatical, cultural, communicative and practical activities. The criteria and indicators of communicative competence are described.

 


Список литературы:

1.    Бурыкина В.Г. Межкультурное сотрудничество: понятие, структура, функции / Бурыкина В.Г. // Альманах современной науки и образования. ― 2013.― № 6 (73). ― C. 37―38.
2.    Василишина Н.М. Методика формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців міжнародних відносин у процесі вивчення фахових дисциплін / Н.М. Василишина // Актуальні проблеми вищої професійної освіти України: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 21―22 березня 2013 р. / за заг. ред. Е.В. Лузік, О.М. Акмалдінової ― К.: Вид-во Нац. авіц. у-ту “НАУ-друк”, 2013. ― С. 23―24.
3.    Нагорнюк Л.Є. Формування іншомовної професійної комунікативної компетентності майбутніх журналістів у процесі фахової підготовки: дис. канд. наук: 13.00.04 / Нагорнюк Людмила Євгенівна. ― К., 2009. ― 263 c.
4.    Сальникова Е.В. Модель развития культуры коммуникации иностранных студентов в процессе профессионально-языковой подготовки в вузе / Сальникова Е.В. // Филологические науки. Вопросы теории и практики. ― 2013. ― № 7 (25): в 2-х ч. ― Ч. I . ― C. 177―180.

Информация об авторах:

Василишина Наталия Максимовна Vasylyshyna Natalyya Maksymovna
преподаватель английского языка, соискатель Национального Авиационного Университета г. Киева, Украина
English tutor, seeker of National Aviation University of Kiev city, Ukraine, Kiev

Читателям

Информация о журнале

Выходит с 2013 года

ISSN: 2311-6099

Св-во о регистрации СМИ: 

ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013

ПИ №ФС77-66238 от 01.07.2016

Скачать информационное письмо

Размещается в: 

doi:

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAirediscovery

CiteFactor

Поделиться

Лицензия Creative CommonsЯндекс.Метрика© Научные журналы Universum, 2013-2019
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Непортированная.