Международный
научный журнал

Механизмы психологических защит и толерантность


Mechanisms of psychological defenses and tolerance

Цитировать:
Протасова И.Н. Механизмы психологических защит и толерантность // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2016. № 3-4(22). URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/3041 (дата обращения: 24.05.2019).
 
Прочитать статью:

Keywords: tolerance, intolerance, sensual tolerance, dispositional tolerance, psychological defense, displacement, denial, replacement, compensation, jet formation, projection, intellectualization, regression

АННОТАЦИЯ

В статье категория толерантности рассматривается с точки зрения ее неоднозначности, многозначности, дискуссионности. Обосновываются трудности практики проявления толерантности в педагогической деятельности. Рассматриваются возможности научного анализа бессознательного (механизмов психологической защиты) в формировании толерантности как мировоззренческой установки.

В представленном исследовании проверялась гипотеза о том, что в формирование мировоззренческих установок, связанных с толерантностью-интолерантностью, определенный вклад вносят бессознательные компоненты, связанные с механизмами психологических защит.

Для диагностики толерантности был использован экспресс-опросник «Индекс толерантности» (Г.У. Солдатова, О.А. Кравцова, О.Е. Хухлаев, Л.А. Шайгерова). Диагностика психологических защит проводилась при помощи теста «Индекс жизненного стиля» (Р. Плутчик, Г. Келлерман, Х.Р. Конт в адаптации Е.С. Романовой, Л.Р. Гребенникова). В исследовании принимали участие 67 студентов 2–3 курсов разных факультетов педагогического вуза (мужчины – 31,3 %, женщины – 68,7 %).

Представлены данные о структуре связей толерантности с защитными механизмами. Показана связь интолерантности с защитными механизмами подавления, проекции и замещения, индексом напряженности психологических защит.

Наиболее значимые связи с интолерантностью показал защитный механизм «проекция». Для этнической интолерантности и показателя общей интолерантности корреляция значима на уровне 0,01. Для личностной интолерантности корреляция значима на уровне 0,05. Защитный механизм «замещение» оказался связанным с социальной и общей интолерантностью, (P<0,05). Достоверные связи обнаружились у защитного механизма «подавление» с личностной интолерантностью (P<0,05).

Полученные данные позволяют рассматривать интолерантность как индикатор напряженности ряда психологических защит, а психологические защиты как неосознаваемые компоненты установочной интолерантности.

ABSTRACT

The concept of tolerance is considered in the context of its ambiguity, multiple meaning and debatability. Some challenges of tolerance realization in teaching are grounded. Possible ways of scientific analysis of unconsciousness (psychological defense mechanisms) in formation of the tolerance as a worldview attitude are considered.

In presented study we tested the hypothesis on the contribution of the unconscious components associated with psychological defense mechanisms in forming tolerance or intolerance.

To assess the tolerance we used “The tolerance index” questionnaire (G.U. Soldatova, O.A. Kravtsova, O.E. Khukhlaev, L.A. Shaigerova). To measure the psychological defense mechanisms we used the Life Style Index Questionnaire (R. Plutchic, H. Kellerman and H. Conte translated by E.C. Romanova, L.R. Grebennikov). Participant were 67 students of 2–3 year from different faculties of pedagogical university (men – 31,3 %, women – 68,7 %).

Some data on the structure of links between the tolerance and psychological defense mechanisms is presented. Correlations of intolerance with psychological defense mechanisms of suppression, projection, substitution and with tension index of psychological defenses are demonstrated.

The most significant correlations with intolerance showed the defense mechanism of projection. The correlation with ethnic intolerance and index of general intolerance the correlation was significant at p < 0,01; the correlation with personal intolerance was significant at p < 0,05. The defense mechanism of displacement turned out to be associated with social and general intolerance (p < 0,05). The defense mechanism of suppression showed association with personal intolerance (p < 0,05).

Obtained data allows to consider the intolerance as an indicator of tension of some psychological defense mechanisms, and the last ones may be considered as unconscious components of attitudinal intolerance.

 


Список литературы:

1. Битюцкая Е.В. Современные подходы к изучению совладания с трудными жизненными ситуациями // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 2011. – № 1. – С. 100–111.
2. Декларация принципов толерантности / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://www.conventions.ru/view_base.php?id=633 (дата обращения: 24.03.2016).
3. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования // Интернет-журнал «Эйдос». – 2006. – 5 мая / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm. (дата обращения: 24.03.2016).
4. Кабрин В.И. Исследование и развитие определенных качеств толерантности в тренинговых группах с различной степенью директивности / В.И. Кабрин, П.Н. Савин, Я.Б. Частоколенко, Л.В. Шабанов // Вестник ТГУ. – Томск, 2005. – № 285. – С. 61–68.
5. Кабрин В.И. Психология как наука толерантности: коммуникативный подход // Сибирский психологический журнал. – 2004. – № 20. – С. 15–20.
6. Марищук Л.В. Психологические особенности толерантности студентов-психологов с разным уровнем развития профессионального самосознания / Л.В. Марищук, Т.И. Юхновец // Весцi БДПУ. – Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя. – 2009. – № 4 (62). – С. 34–41.
7. Маркова А.К. Психология труда учителя: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1993. – 192 с.
8. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал. – М.: Дело, 1994. – 216 с.
9. Педагогическая психология / под ред.: Л.А. Регуш, А.В. Орловой. – СПб. [и др.] : Питер, 2011. – 414 с.
10. Практикум по психодиагностике и исследованию толерантности / под ред. Г.У. Солдатовой, Л.А. Шайгеровой и др. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2003. – 112 с.
11. Протасова И.Н. Представления студентов о профессионально значимых личностных качествах педагога // Психологическое здоровье и психологическая культура в современном Российском образовании / Материалы V всероссийской научн.-практ. конфер., Барнаул, 31 октября – 1 ноября 2013 года / под ред. Л.С. Колмогоровой. – Барнаул: АлтГПА, 2013. – С. 158–161 / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.uni-altai.ru/ped-pshyhol/ipp-science/ (дата обращения: 8.03.16).
12. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов. – СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. – 479 с.
13. Психология. А-Я. Словарь-справочник / пер. с англ. К.С. Ткаченко. – М.: ФАИР-ПРЕСС. М. Кордуэлл. 2000. – 448 с.
14. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностика. – Мытищи: Издательство «Талант», 1996. – 144 с.
15. Сартр Жан-Поль: Пьесы: [пер. с фр./ Сартр Жан-Поль; вступ. ст. С. Великовского]. – (Театр). Кн.1. Гудьял-Пресс, 1999 – 557 с.
16. Словари и энциклопедии на Академике / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://dic.academic.ru/ (дата обращения: 24.03.2016).
17. Толерантность против ксенофобий / под ред. В.И. Мукомеля и Э.А. Паина. – М.: Институт социологии РАН, 2005. – 112 с.
18. Хомяков М.Б. Толерантность и ее границы // Национальный психологический журнал. – 2011. – № 2 / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost-i-ee-granitsy (дата обращения: 24.03.2016).
19. Хомяков М.Б. Толерантность – парадоксальная ценность // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2003. – Т. 6. – № 4. – С. 98–112.
20. Deci E.L., La Guardia J.G., Moller A. C. et al. On the benefits of giving as well as receiving autonomy support: Mutuality in close friendships // Personality and Social Psychology Bulletin. – 2006. – № 32. – Р. 313–327. doi: 10.1177/0146167205282148 [Полный текст]

 


References:

1. Bityutskaya E.V. Modern approaches to the study of coping with difficult life situations. Vestnik of Moscow University. Seriia 14. Psikhologiia [Vestnik Moskovskogo universiteta. Series 14. Psychology]. 2011, No. 1, pp. 100–111. (In Russian).
2. The Declaration of principles on tolerance. Available at: www.conventions.ru/view_base.php?id=633 (Accessed 24 March 2016).
3. Zimnja I.A. Core competencies – a new paradigm of contemporary education result. Internet-zhurnal «Eidos» [Online magazine "Eidos"]. 2006. 5 May. Available at: www.eidos.ru/journal/2006/0505.htm. (Accessed 24 March 2016).
4. Kabrin V.I. Research and development of certain qualities of tolerance in the training groups with varying degrees of above. Vestnik TGU [Herald of the TSU]. Tomsk, 2005, no. 285. pp. 61–68. (In Russian).
5. Kabrin V.I. Psychology as the science of tolerance: a communicative approach. Sibirskii psikhologicheskii zhurnal [Siberian psychological journal]. 2004, no. 20. pp. 15–20. (In Russian).
6. Mariŝuk L.V. Psychological characteristics of tolerance of students-psychologists with different levels of development of professional consciousness. Vestsi BDPU. Seryia 1. Pedagogika. Psikhalogiia. Filalogiia [News BSPU. Series 1. Pedagogy. Psychology. Philology]. 2009, no. 4 (62), pp. 34–41. (In Belarusian).
7. Markova A.K. Psychology labor teacher. Мoscow, Prosveshchenie Publ., 1993, 192 p. (In Russian).
8. Mitina L.M. Teacher as a person and a professional. Мoscow, Delo Publ., 1994, 216 p. (In Russian).
9. Reguš L.A, Orlova A.V. Pedagogical psychology., St. Petersburg, Piter Publ., 2011, 414 p. (In Russian).
10. Soldatova G.U., Šajgerova L.A., etc. Psychodiagnostics and research workshop on tolerance. Мoscow, MGU im. M.V. Lomonosova Publ., 2003, 112 p. (In Russian).
11. Protasovа I.N. Representations of students about professionally significant personal qualities of teachers. Psikhologicheskoe zdorov'e i psikhologicheskaia kul'tura v sovremennom Rossiiskom obrazovanii [Psychological health and psychological culture in a modern Russian education]. Barnaul, AltGPA Publ., 2013, pp. 158–161 Available at: www.uni-altai.ru/ped-pshyhol/ipp-science (Accessed 8 March 2016).
12. Rean A., Kudashev A., Baranov A. Psychology adaptation of personality. Analysis. Theory. Practice. St. Petersburg, PRAIM-EVROZNAK Publ., 2006, 479 p. (In Russian).
13. Psychology. А-Я. Dictionary-reference book. Moscow, FAIR-PRESS. M. Korduèll Publ. 2000, 448 p. (In Russian).
14. Romanova E.S., Grebennikov L.R. Psychological defense Mechanisms: the Genesis, functioning, diagnosis. Mytishchi, Talant Publ., 1996, 144 p. (In Russian).
15. Sartre Jean-Paul: Plays. (Theatre). Book 1. Gud'ial-Press Publ., 1999, 557 p. (In Russian).
16. Dictionaries and encyclopedias on Academician. Available at: http://dic.academic.ru (Accessed 24 March 2016)
17. Mukomelâ V.I. and Paina E.A. Tolerance against ksenofobij. Мoscow, RAN Institut sotsiologii Publ., 2005, 112 p. (In Russian).
18. Homjakov M.B. Tolerance and its border. Natsional'nyi psikhologicheskii zhurnal [National psychological journal]. 2011, no. 2. Available at: http://cyberleninka.ru/article/n/tolerantnost-i-ee-granitsy (Accessed: 24 March 2016).
19. Homjakov M.B. Tolerance-the paradoxical value. Zhurnal sotsiologii i sotsial'noi antropologii [Journal of sociology and social anthropology]. 2003, Vol. 6. no 4, pp. 98–112. (In Russian).
20. Deci E.L., La Guardia J.G., Moller A.C. et al. On the benefits of giving as well as receiving autonomy support: Mutuality in close friendships. Personality and Social Psychology Bulletin. 2006. No. 32. Р. 313–327. doi: 10.1177/0146167205282148.

 


Информация об авторах:

Протасова Ирина Николаевна Protasovа Irina

канд. психол. наук, доцент кафедры педагогики и психологии Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В. М. Шукшина, 659333, Россия, г. Бийск, ул. Короленко, 53

Candidate of psychological sciences, Associate professor of the Department of Pedagogy and Psychology of Shukshin Altai State humanitarian and Pedagogical University, 659333 Russia, Biysk, Korolenko, 53


Читателям

Информация о журнале

Выходит с 2013 года

ISSN: 2311-6099

Св-во о регистрации СМИ: 

ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013

ПИ №ФС77-66238 от 01.07.2016

Скачать информационное письмо

Размещается в: 

doi:

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAirediscovery

CiteFactor

Поделиться

Лицензия Creative CommonsЯндекс.Метрика© Научные журналы Universum, 2013-2019
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Непортированная.