Международный
научный журнал

Номера журнала

Формирование грамматических знаний и навыков в процессе обучения производным глаголам древнегреческого языка


Grammatical knowledge and sunskills formation during the ancient greek derivative verbs teaching

Цитировать:
Чепякова И.Ю. Формирование грамматических знаний и навыков в процессе обучения производным глаголам древнегреческого языка // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2015. № 5(15). URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/2133 (дата обращения: 18.12.2017).
 
Прочитать статью:

Keywords: Ancient Greek language, derivative verbs, grammatical competence, grammatical knowledge and subskills

 

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается методика обучения производным глаголам древнегреческого языка на этапе формирования грамматических знаний и навыков. Раскрыта актуальность обладания грамматической компетентностью филологами-эллинистами. Разработана поэтапная система формирования грамматических знаний и навыков, подкреплённая упражнениями, в процессе обучения производным глаголам древнегреческого языка.

ABSTRACT

The article considers Ancient Greek derivative verbs teaching on the grammatical knowledge and subskills formation stage. The currency of grammatical competence for scholar Hellenists is shown. The phased system of grammatical knowledge and subskills formation with sets of exercises during Ancient Greek derivative verbs teaching is developed.

 


Список литературы:

1.    Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследования мышления в советской психологии. — М., 1966. — с. 236—277.
2.    Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник [Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов и др.]. — М.: Высшая школа, 1982. — 373 с.
3.    Сакаева А.В. Особенности грамматической компетенции  (синтаксический аспект) письменного переводчика профессионально ориентированных текстов // Science and world. — 2013. — № 4(4). — с. 247—250.
4.    Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. [2-е изд., дораб.] — М.: Просвещение, 1986. — 223 с.
5.    Шовковий В.М. Методична система навчання давньогрецької мови майбутніх філологів на засадах герменевтичного підходу : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Шовковий В’ячеслав Миколайович. — К., 2010. — 604 с.

Информация об авторах:

Чепякова Инна Юрьевна Chepiakova Inna

преподаватель кафедры истории зарубежной литературы и классической филологии Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, Украина, г. Харьков

Lecturer of the history of foreign literature and classical philology department of V.N. Karazin Kharkov national university, Ukraine, Kharkov


Читателям

Информация о журнале

Выходит с 2013 года

ISSN: 2311-6099

Св-во о регистрации СМИ: 

ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013

ПИ №ФС77-66238 от 01.07.2016

Скачать информационное письмо

Размещается в: 

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAirediscovery

Поделиться

Лицензия Creative CommonsЯндекс.Метрика© Научные журналы Universum, 2013-2017
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Непортированная.