Международный
научный журнал

Метод эмоционального импульса выразительных средств в развитии художественного мышления детей


Method of the emotional pulse of expressive means in the development of creative thinking of children

Цитировать:
Чичкань В.М. Метод эмоционального импульса выразительных средств в развитии художественного мышления детей // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 11(10). URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/1709 (дата обращения: 11.12.2019).
 
Прочитать статью:

Keywords: expressive means, additional education, fine composition, method of the emotional pulse, creative thinking

 

АННОТАЦИЯ

В статье вводится понятие «метод эмоционального импульса выразительных средств», раскрывается его комплексный характер и роль в развитии художественного мышления детей. Намечаются основные подходы к разработке методики развития художественного мышления детей с помощью эмоционального импульса выразительных средств.

ABSTRACT

In article the concept “method of the emotional pulse of expressive means” is entered, its complex nature and role in the development of creative thinking of children are disclosed. There are outlined the main approaches to the development of a methodology for the development of creative thinking of children by the method of emotional pulse of expressive means.

 


Список литературы:

1.    Борисов В.Ю. Развитие художественно-образного мышления школьников 4—5 классов // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. — 2010. — № 125. — с. 176—189 / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-hudozhestvenno-obraznogo-myshleniya-shkolnikov-4-5-klassov (дата обращения: 24.10.2014).
2.    Кохановский В.П. Основы философии науки : учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский [и др.] . — Изд. 6-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2008. — 603 с.
3.    Крючкова К.К. Композиция в дизайне. Организация плоскости. Формирование знаков : учебно-методическое пособие. — К-н-А.: Жук, 2009. — 426 с.
4.    Никитин А.А. Эмоциональный интеллект и художественное мышление. — Хабаровск, 2007. — 96 с.
5.    Османкина Г.Ю. Изобразительные линии в дизайне и их эмоционально-психологическое воздействие на человека/ [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.rusnauka.com/31_ONBG_2011/Philosophia/4_97281.doc.htm (дата обращения: 22.10.2014).
6.    Современный словарь-справочник по искусству / научн. ред. и сост. А.А. Мелик-Пашаев. — М.: Олимп: ООО “Фирма «Издательство АСТ»”, 1999. — 816 с.

Информация об авторах:

Чичкань Владимир Михайлович Chichkan Vladimir

педагог дополнительного образования, заведующий студией изобразительного искусства «Антонимы» Муниципального автономного учреждения дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей» города Хабаровска, Россия, г. Хабаровск

Teacher of additional education, Head of visual Studio Art "Antonyms" of the Municipal autonomous establishment of additional education of children of Khabarovsk city, Russia, Khabarovsk


Читателям

Информация о журнале

Выходит с 2013 года

ISSN: 2311-6099

Св-во о регистрации СМИ: 

ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013

ПИ №ФС77-66238 от 01.07.2016

Скачать информационное письмо

Размещается в: 

doi:

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAirediscovery

CiteFactor

Поделиться

Лицензия Creative CommonsЯндекс.Метрика© Научные журналы Universum, 2013-2019
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Непортированная.