Международный
научный журнал

Автономия университетов: персоналистско-аксиологический подход


Universities’ autonomy: personal-axiological educational model

Цитировать:
Князев Е.А. Автономия университетов: персоналистско-аксиологический подход // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 5-6(6). URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/1371 (дата обращения: 26.01.2020).
 
Прочитать статью:

Keywords: university autonomy, freedom of teaching and learning, personal-axiological educational model, humanistic area

АННОТАЦИЯ

В современном высшем образовании весьма актуален вопрос о новой модели учебного процесса. Персоналистско-аксиологический подход исторически возник и эффективно развивался в условиях автономии университетов. Особое внимание уделяется организации воспитательного процесса в автономных университетах. По мнению автора, в них наиболее эффективна личностно-ценностная модель обучения.

ABSTRACT

The problem of searching the optimal model of education is actual in modern educational research. Personal-axiological educational model was historically created and successfully used in a period of universities’ autonomy. General attention is paid to the organization of educational process in universities. In the author opinion personal-axiological educational model is the most efficient in period of universities’ autonomy.

 


Список литературы:

1.    Андреев А.Ю. Русские студенты в немецких университетах XVIII ― первой половины XIX в. ― М.: Знак, 2005. ― 432 с.
2.    Князев Е.А. Генезис высшего образования России XVIII- начало ХХ вв. ― М.: Сентябрь, 2001.― 239 с.
3.    Князев Е.А. Русское образование: персоналия (IX―XX вв.). ―Saarbrücken, Germany: Lambert Academic Publishing, 2012. ― 326 c.
4.    Сперанский Н.В. Кризис русской школы. Торжество политической реакции. Крушение университетов. ― М., 1914.― 271 с.
5.    Humboldt W. von. Schriften zur Politik und zum Bildungswesen, Bd. 4. ― Darmstadt, 1982. ― 342 р.

Информация об авторах:

Князев Евгений Акимович Knyazev Eugene

доктор педагогических наук, профессор, Московский городской педагогический институт, Россия, Москва

Doctor of pedagogical Sciences, Professor, Moscow City Teachers Training University,
Russia, Moscow


Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор), регистрационный номер ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013
Учредитель журнала - ООО «МЦНО»
Главный редактор - Ходакова Нина Павловна

Читателям

Информация о журнале

Выходит с 2013 года

ISSN: 2311-6099

Св-во о регистрации СМИ: 

ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013

Скачать информационное письмо

Размещается в: 

doi:

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAirediscovery

CiteFactor

Поделиться

Лицензия Creative CommonsЯндекс.Метрика© Научные журналы Universum, 2013-2019
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Непортированная.