Международный
научный журнал

Номера журнала

Проектирование модели внедрения ФГОС ООО в рамках повышения квалификации руководителей образовательных организаций


Designing an implementation model of federal state education standards of compulsory education in terms of continuing professional development for chiefs of educational establishments

Цитировать:
Ганаева Е.А. Проектирование модели внедрения ФГОС ООО в рамках повышения квалификации руководителей образовательных организаций // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2014. № 3(4). URL: http://7universum.com/ru/psy/archive/item/1086 (дата обращения: 17.12.2017).
 
Прочитать статью:

Keywords: designing, model, managing the implementation of federal state education standards of compulsory education, module of additional training program

 

АННОТАЦИЯ

В статье рассматриваются содержательные и технологические доминанты подготовки руководителей образовательных организаций к проектированию модели внедрения федеральных государственных стандартов основного общего образования (ФГОС ООО). Представлен модуль дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, включающий целевые установки, содержание модуля, методические предпочтения автора при его реализации, сущностную характеристику входной, текущей и итоговой диагностики.

ABSTRACT

The article considers the content and technological dominants of training chiefs of educational establishments for designing an implementation model of federal state education standards of compulsory education. There has been presented a module of an additional professional training program which includes targets, module content, methodological preferences of the author while its implementation and the essential characteristics of the entering, current and final diagnostics.

 


Список литературы:

1.    Даутова О.Б., Крылова О.Н., Матина Г.О., Пивчук Е.А. Управление введением ФГОС основного общего образования / О.Б. Даутова, О.Н. Крылова, Г.О. Матина, Е.А. Пивчук. — СПб.: КАРО, 2013. — 160 с. — Серия «Петербургский вектор внедрения ФГОС ООО».
2.    Квалификационные характеристики должностей работников образования ОУ. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ № 761 от 26.08.10.
3.    Персонифицированная модель повышения квалификации работников образования в современных социально-экономических условиях: колл. монография /под ред. Н.К. Зотовой. — М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. — 342 с.
4.    Приказ Министерства образования и науки РФ (Минобрнауки России) от 01.06.2013 № 499. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

Информация об авторах:

Ганаева Елена Аркадьевна Ganaeva Elena

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой управления образованием Оренбургского государственного педагогического университета, РФ, г. Оренбург

Doctor of Pedagogical Sciences, professor, Head of the Department of Education Management, Orenburg State Pedagogical University, Orenburg, Russia


Читателям

Информация о журнале

Выходит с 2013 года

ISSN: 2311-6099

Св-во о регистрации СМИ: 

ЭЛ №ФС77-54438 от 17.06.2013

ПИ №ФС77-66238 от 01.07.2016

Скачать информационное письмо

Размещается в: 

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAirediscovery

Поделиться

Лицензия Creative CommonsЯндекс.Метрика© Научные журналы Universum, 2013-2017
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Непортированная.