International
scientific journal

Issues of the Journal

Parental practices of early educational milieu acquisition (diary survey)


Родительские практики освоения ранней образовательной среды (дневниковое исследование)

Цитировать:
Прошкова З.В. Родительские практики освоения ранней образовательной среды (дневниковое исследование) // Universum: Общественные науки : электрон. научн. журн. 2014. № 1(2). URL: http://7universum.com/en/social/archive/item/913 (дата обращения: 25.09.2017).
 
Read Article:

Keywords: preschool education, kindergarten, primary school, “textual longitudes” in sociology, diary method, early educational capital, parental investments

 

АННОТАЦИЯ

В статье анализируются дошкольное и начальное школьное образование как образовательный капитал человека. Описываются методы «текстовых лонгитюдов» для социологического изучения отложенных эффектов раннего образования. На примере дневникового исследования рассмотрены семейные стратегии поиска и организации образовательной среды для детей.

ABSTRACT

The article examines preschool and primary school education as a human’s educational capital. There are described the methods of “textual longitudes” for a sociological survey of delayed effects of early education. As exemplified by a diary method there are considered family strategies of searching and organization of the educational milieu for children.

 


Список литературы:

1.    Прошкова З.В. «Текстовые лонгитюды» для исследования долговременных эффектов дошкольного образования/ Социология и общество. М.: РОС, 2012. — 1 CD ROM. — С. 6153—6155.
2.    Burchinal M., Roberts J., Nabors L. and Bryant D. Quality of Center Child Care and Infant Cognitive and Language Development// Child Development. — 1996. — № 67.
3.    Paret M. Early Structures of Educational Opportunity: Social Background, Education Transitions and Equality Among a Cohort of American Kindergartners, 2005.

Приложения:

Информация об авторах:

Прошкова Зоя Вячеславовна Zoya Proshkova

канд. социол. наук, старший научный сотрудник Социологического института Российской академии наук, 198005, РФ, г. Санкт-Петербург, ул. 7-я Красноармейская, 25/14

Candidate of Sociology, senior research scientist of the Sociological Institute of the Russian Academy of Sciences, 198005, Russia, Saint Petersburg, 7-ya Krasnoarmeyskaya Street, 25/14


For readers

About Journal

ISSN: 2311-5327

Mass media registration certificate:

ЭЛ №ФС77-54435 from 17-06-2013

ПИ №ФС77-66233 from 07-07-2016

Indexed by:

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAirediscovery

Поделиться

Лицензия Creative CommonsЯндекс.Метрика© Scientific journals Universum, 2013-2017
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License..