International
scientific journal

Grammatical knowledge and sunskills formation during the ancient greek derivative verbs teaching


Формирование грамматических знаний и навыков в процессе обучения производным глаголам древнегреческого языка

Цитировать:
Чепякова И.Ю. Формирование грамматических знаний и навыков в процессе обучения производным глаголам древнегреческого языка // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2015. № 5(15). URL: http://7universum.com/en/psy/archive/item/2133 (дата обращения: 23.09.2017).
 
Read Article:

Keywords: Ancient Greek language, derivative verbs, grammatical competence, grammatical knowledge and subskills

 

АННОТАЦИЯ

В статье рассматривается методика обучения производным глаголам древнегреческого языка на этапе формирования грамматических знаний и навыков. Раскрыта актуальность обладания грамматической компетентностью филологами-эллинистами. Разработана поэтапная система формирования грамматических знаний и навыков, подкреплённая упражнениями, в процессе обучения производным глаголам древнегреческого языка.

ABSTRACT

The article considers Ancient Greek derivative verbs teaching on the grammatical knowledge and subskills formation stage. The currency of grammatical competence for scholar Hellenists is shown. The phased system of grammatical knowledge and subskills formation with sets of exercises during Ancient Greek derivative verbs teaching is developed.

 


Список литературы:

1.    Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследования мышления в советской психологии. — М., 1966. — с. 236—277.
2.    Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник [Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов и др.]. — М.: Высшая школа, 1982. — 373 с.
3.    Сакаева А.В. Особенности грамматической компетенции  (синтаксический аспект) письменного переводчика профессионально ориентированных текстов // Science and world. — 2013. — № 4(4). — с. 247—250.
4.    Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе: Учебное пособие для студентов педагогических институтов. [2-е изд., дораб.] — М.: Просвещение, 1986. — 223 с.
5.    Шовковий В.М. Методична система навчання давньогрецької мови майбутніх філологів на засадах герменевтичного підходу : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.02 / Шовковий В’ячеслав Миколайович. — К., 2010. — 604 с.

Приложения:

Информация об авторах:

Чепякова Инна Юрьевна Chepiakova Inna

преподаватель кафедры истории зарубежной литературы и классической филологии Харьковского национального университета имени В.Н. Каразина, Украина, г. Харьков

Lecturer of the history of foreign literature and classical philology department of V.N. Karazin Kharkov national university, Ukraine, Kharkov


For readers

About Journal

ISSN: 2311-6099 

Mass media registration certificate:

ЭЛ №ФС77-54438 from 17-06-2013

ПИ №ФС77-66238 from 07-07-2016

Indexed by:

INFOBASE INDEX

The agreement with the Russian SCI:

cyberleninka

google scholar

Ulrich's Periodicals Directory

socionet

Base

ROAR

OpenAirediscovery

Поделиться

Лицензия Creative CommonsЯндекс.Метрика© Scientific journals Universum, 2013-2017
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 Unported License..